Сутність, види та структура освітнього квесту як нової педагогічної технології навчання
Розкривається сутність та структура освітнього квесту, обґрунтовано його застосування в навчальному процесі вищого навчального закладу. Наведені приклади різних типів квестів. Створення квестів для проведення практичних занять зі спеціальних дисциплін.
Подобные документы
Визначення поняття веб-квесту як освітньої технології. Аналіз форм та видів завдань для веб-квестів, визначення ефективності впровадження короткострокових веб-квестів. Переваги, труднощі і недоліки проведення веб-квесту з учнями загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 28.12.2017Основна характеристика практичного застосування квест-технологій при вивченні учнями навчального предмету "Інформатика". Встановлення педагогічної сутності веб-квестів та особливостей застосування цієї інноваційної технології на уроках інформатики.
статья, добавлен 21.07.2024Організаційна природа квест-технології, її використання як форми навчання. Змістовно-смислове наповнення та компонентний склад освітнього квесту. Застосування технології квестових завдань на практичних заняттях із дисциплін оперативно-розшукового профілю.
статья, добавлен 19.04.2024- 4. Створення інноваційно-освітнього середовища в контексті професійної підготовки майбутніх учителів
Сутність та структура інноваційного освітнього середовища у процесі професійної підготовки майбутніх учителів вищого навчального закладу. Педагогічні умови навчання та здійснення динамічного й систематичного контролю за допомогою комп’ютерного тестування.
статья, добавлен 30.08.2018 Специфіка та характеристика навчального процесу у медичних вищих навчальних закладах України. Стан впровадження інноваційної технології в навчальному процесі. Аналіз застосування інноваційного навчання для формування практичних навичок у студентів.
курсовая работа, добавлен 01.04.2015Розглянуто основні концепції технології веб-квест. Проблеми підготовки студентів педагогічних університетів до розробки і використання веб-квестів у процесі навчання математики школярів. Переваги застосування електронного навчального середовища Moodle.
статья, добавлен 14.04.2022Можливості удосконалення професійної підготовки вихователів дошкільних навчальних закладів шляхом проектування самостійної роботи засобом Веб-квесту. Приклади застосування Веб-квестів у самостійній роботі студентів напряму підготовки "Дошкільна освіта".
статья, добавлен 16.09.2017Теоретичне обґрунтування, розробка моделі та експериментальна перевірка інтеграції педагогічної та комп’ютерно-інформаційної підготовки викладача спеціальних дисциплін за умови її поетапної реалізації в навчальному процесі вищого навчального закладу.
автореферат, добавлен 26.02.2015Проблема інтеграції у навчальному процесі технічного вищого навчального закладу. Методика проведення різних видів інтегрованих занять. Суть поглядів на інтеграцію наукового знання, запропонованих Р. Гуревичем. Особливість проведення семінару-дискусії.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз особливостей квестів як практики особистісно-зорієнтованого навчання і проектної форми роботи при підготовці студентів туристичної галузі. Дослідження можливостей інтерактивної екскурсії як частини квесту. Характеристика особливих форм квестів.
статья, добавлен 21.04.2018Аналіз особливостей організації навчання учнів в умовах квесту. Виконання та представлення в ході квесту різноманітних випереджувальних завдань, використання Інтернет на уроках української літератури. Розвиток сучасної інноваційної технології навчання.
статья, добавлен 23.06.2018Аналіз освітнього середовища вищого навчального закладу. Сутність лабораторних занять з курсу "Основи соціально-педагогічної діяльності", рекомендації. Вплив навчальної дисципліни на формування у майбутнього вчителя соціально-педагогічної компетентності.
статья, добавлен 28.12.2017Розкривається сутність поняття інтерактивної технології та її роль у процесі вивчення англійської мови студентами вищого навчального закладу. Шляхи активізації навчального процесу, спрямованого на вивчення мов у вищому технічному навчальному закладі.
статья, добавлен 06.04.2019Поняття професійної мобільності викладача вищого навчального закладу, її сутність та структура. Сутнісний зміст понять "мобільність", "професійна мобільність". Готовність та здатність до швидкої зміни завдань і видів професійно-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 06.03.2019Пошук ефективних методів поліпшення рівня медіа-освіченості та зацікавленості в навчанні в Україні. Огляд наявного стану функціонування технології веб-квесту на теренах української педагогічної думки. Розвиток самостійної дослідницької діяльності учнів.
статья, добавлен 30.03.2024Цільове призначення вищої освіти як соціального інституту. Особливості і структура освітнього середовища вищого навчального закладу. Характеристика освітньо-професійної, освітньо-культурної, освітньо-соціалізаційної функції вищого навчального закладу.
статья, добавлен 01.02.2018Дослідження дидактичних засад формування інформаційного освітнього середовища вищого навчального закладу. Визначення класифікації компонент освітнього середовища електронного навчання. Аналіз специфіки використання засобів електронного навчання.
статья, добавлен 31.01.2018Сутність педагогічного моніторингу, обґрунтування необхідності його використання як засобу гуманізації освітнього процесу. Розробка технологічної карти педагогічного моніторингу в системі вищого навчального закладу. Перевірка ефективності моделей.
автореферат, добавлен 30.09.2013Дослідження особливостей проведення веб-квестів на заняттях з іноземної мови зі студентами немовних факультетів. Оцінка позитивного впливу проведення веб-квестів на підвищення мотивації і стимулювання пізнавальної та аналітичної діяльності студентів.
статья, добавлен 07.04.2018Результативність та ефективність процесу навчання, поняття дидактики. Рекомендації з проведення освітнього моніторингу в загальноосвітніх навчальних закладах. Види освітнього моніторингу та технологія його проведення. Суть директорського моніторингу.
курсовая работа, добавлен 20.03.2016Аналіз особливостей модернізації педагогічного процесу засобами ІТ-технологій. Характеристики інформаційно-освітнього середовища аграрного вищого навчального закладу як відкритої педагогічної системи. Методи, форми, зміст навчання, діяльність викладача.
статья, добавлен 29.12.2020Суть методики проведення практичних занять у формі квесту у процесі підготовки майбутніх поліцейських на кожному його етапі. Ефективність та доцільність подальшого використання квест-технологій закладами вищої освіти із специфічними умовами навчання.
статья, добавлен 04.11.2021Визначення сутності розвитку культури здоров'я студентської молоді, розгляд впливу на розвиток означеної якості чинників освітнього середовища вищого навчального закладу. Роль освітнього середовища вищого навчального закладу у розвитку культури здоров'я.
статья, добавлен 07.04.2018Сутність, значення та переваги впровадження квест-технології у сучасний навчальний процес. Специфіка процесу підготовки вчителів до впровадження квест-технології. Проблеми в розумінні сутності квест-технології. Класифікація та особливості квестів.
статья, добавлен 05.12.2018Сучасні технології інноваційного навчання та виховання. Впровадження й застосування інноваційних освітніх технологій, їх вплив на підвищення та вдосконалення педагогічного професіоналізму і педагогічної майстерності викладача вищого навчального закладу.
статья, добавлен 12.05.2018