Педагогическая система И.П. Волкова
Понятие и функции педагогических систем и педагогического процесса. Исходные принципы, взятые за основу И.П. Волковым при проектировании и организации уроков творчества. Сущность новаторской идеи Волкова, предложенные им возможные варианты схем обучения.
Подобные документы
Идеи развивающего обучения, сущность и основоположники. Система Л.В. Занкова: дидактические принципы, методика, содержание образования, особенности организационных форм. Система Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова: учебная активность, взаимодействие учащихся.
курсовая работа, добавлен 12.08.2015Общее понятие и характеристика процесса интеграции, его этапы и значение. Описание этапов становления и вклада педагогов в изучение интеграции. Принципы, уровни и возможные итоги процесса. Опыт бинарных уроков и практики межпредметной интеграции.
курсовая работа, добавлен 31.12.2010Педагогический процесс как целостная система. Применение принципа целостности как основы педагогического процесса. Структура целостного педагогического процесса и его движущие силы. Определение роли экономического образования в современном обществе.
курсовая работа, добавлен 22.10.2020Принципы подготовки учителя к разрешению педагогических конфликтов. Необходимость разработки универсальной технологии разрешения педагогических конфликтов. Основные задачи в процессе педагогического прогнозирования разрешения педагогического конфликта.
статья, добавлен 06.11.2018Понятие "педагогическая технология", ее сущность и особенности. Массовое внедрение педагогических технологий в образовательную практику в начале 60-х гг. XX столетия. Внедрение педагогических технологий в России. Структура педагогической технологии.
контрольная работа, добавлен 14.12.2020Сущность педагогической технологии. Категории "технология", "педагогическая технология", "технология обучения". Отличие технологии от методики обучения. Проектирование педагогической деятельности как педагогической технологии, её основные особенности.
реферат, добавлен 22.04.2011Педагогический процесс как целостная система. Понятие и функции целостного педагогического процесса. Движущие силы педагогического процесса. Противоречия между уровнем развития ребенка, состоянием его знаний, умений и навыков и требованиями жизни.
реферат, добавлен 07.05.2012Понятие, сущность и классификация форм организации процесса обучения. Общая характеристика урока как основной организационной формы процесса обучения. Особенности современного урока русского языка и литературы, актуальные проблемы его преподавания.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017История становления педагогики как самостоятельной науки. Стили педагогического общения. Индивидуальная, фронтальная и групповая формы организации обучения. Феноменологическая и рационалистическая модели образования. Сущность педагогического мониторинга.
лекция, добавлен 30.08.2013Цели и задачи урока производственного обучения, его организационно-педагогические идеи и принципы. Специфика овладения содержанием профессий широкого профиля в условиях рыночной экономики. Содержание процесса производственного обучения, его функции.
контрольная работа, добавлен 27.09.2017Особенности процесса производственного обучения. Характеристика педагогических технологий производственного обучения: бригадной организации обучения, применения письменного инструктирования, тренажерного обучения, использования активных методов обучения.
контрольная работа, добавлен 05.06.2014Цели, принципы и содержание образования в педагогической системе В.А. Сухомлинского. Особенности обучения, воспитания и педагогического процесса в Павлышской средней школе. Основные варианты применения идей В.А. Сухомлинского в современной школе.
реферат, добавлен 20.11.2012Понятие организационных форм обучения, история их развития и классификация. Изучение особенностей планирования и подготовки к уроку. Основы организации и структура уроков производственного обучения. Анализ содержания и методики проведения основных этапов.
конспект урока, добавлен 23.12.2013Понятие и особенности системы образования в России, его цели, принципы. Современные требования к управлению процессами модернизации данной сферы. Сущность, закономерности и принципы педагогического процесса. Использование глобальных информационных систем.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017- 115. Структура педагогического процесса и его закономерности. Понятие о целостном педагогическом процессе
Понятие о педагогической системе. Основные компоненты педагогического процесса, их движущие силы и закономерности. Специфика форм и методов обучения и воспитания. Структура процесса самовоспитания. Особенности взаимодействия руководства школы и учителей.
реферат, добавлен 24.12.2009 Современные педагогические технологии и их основные идеи. Компоненты педагогического мастерства при взаимодействии педагога и учащихся. Основные функции педагогической оценки, назначение воспитательного воздействия. Педагогическая реакция на поступок.
контрольная работа, добавлен 30.12.2014Понятие, идеи и принципы развивающего обучения. "Психологическое новообразование" и "социальная ситуация развития" в теории развивающего обучения. Влияние организации учебной деятельности на развитие личности. Принцип амплификации развития и обучения.
статья, добавлен 20.01.2018Понятие педагогического процесса и процесса обучения. Особенности применения поэтапного обучения в педагогическом процессе. Принципы поэтапного формирования умственных действий. Эффективность формирования умственных способностей педагогическими методами.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Анализ обучения в контексте теории целостного педагогического процесса. Важные аспекты воспитательной функции обучения. Социализация как процесс вхождения личности в общественную систему путём приспособления к социальному окружению и самоактуализации.
статья, добавлен 31.03.2019Разница между понятиями "педагогический метод" и "педагогическая форма". Классификация педагогических форм и способы их систематизации. Современные и нетрадиционные формы обучения. Влияние содержательного компонента на выбор педагогической формы.
контрольная работа, добавлен 10.01.2011Определение понятия и изучение целостного педагогического процесса. Его задачи, законы и функции: образовательная, развивающая и воспитательная. Структура педагогического процесса: педагог, учащийся, цели, содержание, методы обучения и его организация.
реферат, добавлен 20.11.2014Сущность и задачи дидактики как педагогической дисциплины, ее основные понятия и черты нормативно-прикладной (конструктивной) функции. Содержание, структура и движущие силы обучения. Варианты построения учебного процесса: воспроизводящий и творческий.
реферат, добавлен 02.11.2013Сущность, понятие, содержание и критерии педагогической технологии (по Г.К. Селевко и В.П. Беспалько). Особенности методов, форм и средств обучения. Специфика социальной функции обучения - формирования личности, соответствующей социальным требованиям.
реферат, добавлен 08.01.2016Сущность личностно-ориентированного обучения, его главные задачи и функции: мотивация, опосредование, коллизий, критика. Характеристика моделей личностно-ориентированной педагогики: социально-педагогическая, предметно-дидактическая и психологическая.
реферат, добавлен 26.10.2014Развитие творческих способностей младшего школьника как педагогическая проблема. Этапы становления креативности ребенка. Система творческих заданий как основа для этого процесса. Нетрадиционные формы уроков в методике обучения иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 08.05.2014