Вивчення перекладацької діяльності українських письменників
Специфічні принципи, прийоми та види навчальної діяльності, спрямовані на увиразнення здобутків української перекладацької школи, проблеми формування уявлення учнів про неї. Принципи добору біографічного матеріалу. Віхи становлення творчої особистості.
Подобные документы
Структурні компоненти перекладацької компетентності студентів-філологів. Принципи організації навчання перекладу, формування перекладацької компетенції у фахівців з іноземної мови. Характеристики, в яких відображаються вимоги до сучасного спеціаліста.
статья, добавлен 13.01.2017Вплив форм організації навчальної діяльності учнів на формування творчої особистості дитини в її навчально-виховній взаємодії з педагогом. Підходи до розкриття та розвитку природних здібностей та обдарувань дитини, принципи навчальної діяльності учнів.
статья, добавлен 01.02.2018Дидактичні принципи та методи пізнавальної діяльності учнів, специфічні для рівнів пізнання класичного і квантового. Механізм формування уявлення учнів про класичне і квантове, згідно концепцією 12-річної фізичної освіти та зміст гуманітарної фізики.
автореферат, добавлен 22.04.2014Аналіз проблеми навчальної мотивації неповнолітніх - учнів загальноосвітньої школи у виховній колонії. Концепції формування особистості неповнолітніх засуджених. Розробка дидактичної моделі навчальної діяльності колонії та її експериментальна перевірка.
автореферат, добавлен 07.05.2013Впровадження нової ідеології освітнього процесу в Україні. Класифікація методик, які використовуються для формування творчої особистості українських школярів. Розвиток креативного мислення, дослідницької діяльності та культури учнів початкової школи.
статья, добавлен 01.02.2022Проблеми орфографії сьогодні. Вивчення орфографії у вищих навчальних закладах - принципи, методи і прийоми вивчення. Проблемно-пошукові завдання, різні види вправ з орфографії: списування, орфографічний розбір, робота з орфографічним словником, диктант.
реферат, добавлен 14.12.2013Різниця між перекладацькою компетенцією та перекладацькою компетентністю. Складові перекладацької компетентності. Труднощі, з якими стикаються науковці в процесі визначення перекладацької компетентності, пов’язані з природою перекладу як діяльності.
статья, добавлен 08.02.2019Проблема підвищення рівня самостійної навчальної діяльності учнівської та студентської молоді. Дослідження організаційного аспекту самостійної роботи учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Види індивідуальної і групової пізнавальної діяльності учнів.
статья, добавлен 22.06.2018Аналіз дослідницької діяльності молодших школярів як особливого виду інтелектуально-творчої активності особистості. Шляхи підготовки учнів до неї. Етапи дослідницької діяльності учнів. Прийоми використання навчального матеріалу шкільного курсу математики.
статья, добавлен 05.12.2018- 10. Особливості вивчення екзистенціальної прози в старших класах загальноосвітніх навчальних закладів
Методи формування в учнів навичок сприйняття й аналізу екзистенціальної прози на основі використання здобутків літературознавства, філософії, педагогіки, методики вивчення літератури, оптимального добору методів, прийомів і форм навчальної діяльності.
автореферат, добавлен 20.07.2015 Проблеми становлення Я-концепції учнів, які навчаються в умовах альтернативної вальдорфської педагогічної системи. Основні принципи вальдорфської школи. Огляд чинників, що впливають на розвиток емоційної сфери та самооцінки учнів різних вікових груп.
статья, добавлен 14.09.2017Компоненти професійної діяльності перекладача (аудіювання, говоріння та читання), а також процеси сприймання та розуміння повідомлення, текстової інформації, які є досить важливими для оптимізаціїусної перекладацької діяльності студентів-філологів.
статья, добавлен 07.11.2023Психолого-педагогічні умови творчого самозростання школярів. Система розвитку творчої діяльності старшокласників. Методи і прийоми навчання, що спонукають учнів 9–11 класів до активної, ініціативної і самостійної пізнавальної діяльності, їх ефективність.
автореферат, добавлен 29.09.2013Критерії професійного становлення майбутніх перекладачів. Індивідуалістичний, інтерактивний та аксіологічний типи спрямованості майбутньої професійної діяльності студентів. Рівні готовності до перекладацької діяльності та сформованості компетентності.
статья, добавлен 29.12.2022Принципи розв’язання проблеми формування компетентного читача Нової української школи та відповідні методичні засоби. Зміст ключових дефініцій дослідження, умови цієї роботи та розробка навчальних завдань для вивчення в 6 класі творчості Г.С. Сковороди.
статья, добавлен 20.10.2023- 16. Психолого-педагогічні умови розвитку творчої особистості ліцеїста в Україні (90-ті роки ХХ століття)
Визначення найбільш ефективних шляхів формування творчої особистості старшокласників. Розгляд результатів аналізу досвіду діяльності ліцеїв з формування творчої особистості старшокласників. Вивчення розвитку особистості учнів сільської місцевості.
статья, добавлен 12.12.2022 Вивчення проблеми творчої музичної діяльності на матеріалі колективного інструментального виконавства. Основи музичного розвитку учнів, свідоме сприймання навчального матеріалу. Реалізація теоретичних знань у практику, формування творчої самостійності.
статья, добавлен 04.02.2019- 18. Особливості формування перекладацької компетентності майбутніх учителів іноземної мови та літератури
Внутрішні та зовнішні чинники, що зумовили потребу у формуванні перекладацької компетентності майбутніх учителів іноземної мови та літератури. Особливості організації самостійної перекладацької діяльності з іншомовними текстами та носіями мови.
статья, добавлен 13.11.2023 Методи навчальної діяльності, спрямовані на формування історичного мислення учнів на уроках історії. Активізація мисленневої діяльності учнів. Інноваційні технології на уроках історії. Прийоми критичного мислення, їх використання на різних етапах уроку.
статья, добавлен 19.07.2018Побудова системи роботи з розвитку творчої самостійності учнів у процесі вивчення української мови на засадах емоційного стимулювання. Спонукання учнів до вдосконалення організаційних, процесуальних, рефлексивних умінь пізнавально-творчої діяльності.
автореферат, добавлен 14.09.2015- 21. Організація позаурочної дослідницької діяльності учнів під час вивчення предметів природничого циклу
Розробка програм із навчальних предметів природничого циклу. Форми та методи самостійної дослідницької діяльності учнів. Формування творчої особистості та предметної компетентності школярів. Інтеграція можливостей вищої школи у розвитку старшокласників.
статья, добавлен 30.01.2018 Аналіз стану розвитку та проблем формування соціальної активності учнів 10–11-х класів сучасної загальноосвітньої школи. Визначення ролі навчально-виховної діяльності школи у процесі розвитку пізнавального компоненту соціальної активності учнів.
статья, добавлен 27.11.2016- 23. Творча пізнавальна ситуація у контексті проектування та організації творчої навчальної діяльності
Аналіз психологічного і дидактичного змісту творчої пізнавальної ситуації у контексті організації творчої навчальної діяльності. Способи створення різноманітних проблемних ситуацій в процесі вивчення фізики. Теорія поетапного формування розумових дій.
статья, добавлен 16.02.2018 Роль перекладацької справи у контексті розвитку освіти у Європі доби Середньовіччя. Визначення етапів та особливостей розвитку науки та освіти. Аналіз перекладацької діяльності відомих філософів і богословів. Опис європейських шкіл та університетів.
статья, добавлен 06.03.2018Ознайомлення з особливостями процесу організації та здійснення дослідницької діяльності учнів основної школи з екології. Визначення необхідності та значення ефективного формування наукового світогляду та екологічного типу мислення творчої особистості.
статья, добавлен 09.01.2019