Підготовка майбутнього вчителя до організації навчального діалогу в професійній діяльності
Підготовка майбутніх учителів до організації навчального діалогу як психолого-педагогічна проблема. Експериментальна робота з реалізації технології підготовки майбутніх учителів. Критерії готовності майбутніх фахівців до організації навчального діалогу.
Подобные документы
Проблеми підготовки майбутніх вчителів інформатики до організації навчального діалогу. Аналіз досліджень за обраним напрямком. Процес підготовки майбутнього вчителя інформатики до організації навчального діалогу при традиційних технологіях навчання.
статья, добавлен 01.02.2019Визначення особливостей організації навчального діалогу засобами інформаційних технологій. Розробка та експериментальна перевірка методики підготовки майбутнього вчителя інформатики до організації навчального діалогу в системі "вчитель-комп’ютер-учень".
автореферат, добавлен 26.09.2015Стан організації навчального діалогу в загальноосвітніх навчальних закладах. Розробка концептуально-дидактичної моделі організації навчального діалогу. Підвищення ефективності навчального діалогу в процесі вивчення суспільно-гуманітарних предметів.
автореферат, добавлен 29.09.2015Суть підготовки майбутнього вчителя до застосування інтегрованих форм організації навчання в початковій школі як освітнього процесу, що забезпечує готовність майбутніх учителів до діяльності інтегрованого характеру. Реформування освітньої галузі.
статья, добавлен 30.10.2020Структурні компоненти, критерії, показники та рівні сформованої готовності майбутніх фахівців фізичної культури до організації самостійної фізкультурно-оздоровчої діяльності школярів. Розробка структурно-логічної моделі підготовки майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 29.09.2018Вивчення процесу удосконалення особистості у Національній скаутській організації України - Пласт. Виявлення умов, критеріїв і рівнів підготовки майбутніх учителів. Аналіз функцій наставника старшокласників. Розробка моделі організації самовиховання учнів.
автореферат, добавлен 13.08.2015Нові технології навчального процесу учителів фізкультури. Використання різних засобів діяльності студентів, які забезпечують систематизацію теоретичних знань і формують у майбутніх учителів уміння використовувати набуті знання в практичній діяльності.
статья, добавлен 09.01.2019Психолого-педагогічні основи організації самостійної роботи у школі та вузі. Критерії сформованості готовності майбутніх учителів обслуговуючої праці до організації самостійної роботи учнів. Методика підготовки майбутніх учителів обслуговуючої праці.
автореферат, добавлен 16.10.2013- 9. Підготовка майбутніх учителів іноземних мов до організації навчальної діяльності у початковій школі
Критерії та показники для визначення рівнів сформованості готовності майбутніх учителів іноземних мов. Розробка моделі їх підготовки до ефективної організації навчальної діяльності учнів. Основи організації навчальної діяльності учнів початкової школи.
автореферат, добавлен 20.07.2015 - 10. Професійно-педагогічна підготовка майбутніх учителів на основі застосування інноваційних технологій
Сутність феномену техноматика. Сутність технології оновлення підготовки вчителя як засобу реалізації її моделі. Модульна програма навчального курсу "Інтегрований курс педагогіки". Рівень теоретичної і ступінь практичної підготовленості майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 28.06.2014 Сутність та зміст поняття "професійна підготовка" майбутніх учителів музичного мистецтва в освітньому процесі вищого навчального закладу. Розкриття значення музично-комп'ютерних технологій у формуванні фахової компетентності майбутнього вчителя.
статья, добавлен 23.12.2020На прикладі пропедевтичного навчального курсу "Вступ до слов'янської філології" розглядається змістове наповнення фахової підготовки майбутнього вчителя до крос-культурного діалогу. Тактика міжкультурного спілкування відповідно до національної психології.
статья, добавлен 12.04.2018Сутність навчального діалогу й теоретичні аспекти його організації. Дидактичні умови організації даного процесу серед учнів 6–8-річного віку та експериментальна перевірка їх ефективності. Аналіз та оцінка критеріїв і показників його оптимальності.
автореферат, добавлен 26.08.2015Особливості здійснення професійної підготовки майбутніх учителів математики в позааудиторний час на підставі аксіологічного підходу. Можливості застосування компетентнісного та технологічного підходів у професійній підготовці майбутніх учителів.
статья, добавлен 04.05.2018Формування індивідуальності майбутніх учителів-словесників як діалектичного й динамічного процесів, що здійснюється у площині взаємодії особистості і професії. Професійно-педагогічна підготовка майбутніх учителів-словесників вищого навчального закладу.
автореферат, добавлен 26.02.2015Структура, критерії та показники рівнів готовності майбутніх учителів до організації міжкультурного діалогу в навчально-виховному процесі. Місце та роль комунікацій і комунікаційних мереж в управлінні й у підготовці управлінця-менеджера, вчителя.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз структурно-компонентного складу готовності студентів до організації спортивно-масової роботи. Ефективність експериментальної моделі підготовки майбутніх учителів початкових класів до проведення фізкультурно-оздоровчої діяльності в системі освіти.
автореферат, добавлен 29.01.2016Аналіз нових технологій навчального процесу організації спортивних ігор. Особливості використання різноманітних засобів діяльності студентів, що формують у майбутніх учителів фізичної культури уміння використовувати набуті знання в практичній діяльності.
статья, добавлен 14.08.2016Ефективність педагогічних умов, які забезпечують підготовку майбутніх учителів трудового навчання до організації проектної діяльності, її експериментальна перевірка. Розробка та обґрунтування організаційно-змістової моделі підготовки спеціалістів.
автореферат, добавлен 16.10.2013Компоненти формування готовності педагогів. Теорія та методика інструментально-виконавської підготовки майбутніх учителів музики. Формування ціннісних компетентностей майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі диригентсько-хорової підготовки.
статья, добавлен 17.11.2021Значення гуртків закладів позашкільної освіти, позаурочної та позакласної роботи. Характеристика методів підготовки учителів технології, організації діяльності та забезпечення навчального процесу в закладах позашкільної освіти під час воєнного стану.
статья, добавлен 17.07.2023Формування готовності майбутніх учителів до використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності. Важливість опанування майбутнім фахівцем навичок роботи із веб-сервісами, орієнтованими на підтримку навчального процесу.
статья, добавлен 07.04.2018Сутність основних закономірностей, що становлять основу принципів організації навчального процесу з формування готовності майбутніх учителів іноземних мов до неперервної лінгвосамоосвіти. Забезпечення сприятливих умов для набуття студентами знань.
статья, добавлен 30.03.2018Підготовка майбутніх учителів початкових класів до попереджувально-корекційної роботи як психолого-педагогічна проблема. Зміст, процедури експериментальної перевірки ефективності педагогічної технології формування готовності студентів до роботи з дітьми.
автореферат, добавлен 16.09.2013Характеристика головних принципів, за якими має здійснюватися професійна підготовка майбутніх учителів до використання засобів віртуальної наочності у професійній діяльності. Спрямованість навчального процесу на особистісний розвиток майбутніх фахівців.
статья, добавлен 06.08.2023