Дифференцированное обучение грамматике английского языка учащихся пятого класса средней школы
Характеристика основных методических и дидактических принципов процесса обучения грамматике английского языка. Психолого-педагогические особенности подросткового возраста. Критерии эффективности дифференцированного обучения англоязычной грамматике.
Подобные документы
Определение культуры и ее составляющих, классификация реалий в культуре и языке. Современные проблемы эффективности обучения иностранному языку. Социокультурный подход к изучению англоязычной культуры и методики развития межкультурного общения у учащихся.
курсовая работа, добавлен 07.11.2014Проблема мотивации учащихся. Психолого-педагогические особенности и сущность подросткового возраста. Основные пути формирования мотивов обучения у школьников. Методика диагностики личности на мотивацию к успеху и на мотивацию к избеганию неудач Элерса.
курсовая работа, добавлен 19.04.2011Обучение письму как виду речевой деятельности на уроках английского языка. Цели и содержание этого педагогического процесса. Трудности и задачи формирования у учащихся письменной коммуникативной компетенции. Критерии оценивания выполнения заданий.
статья, добавлен 05.09.2013Связь современной образовательной парадигмы личностно-ориентированного образования с выбором соответствующих методов обучения грамматике иностранного языка. Определение роли процесса цифровизации в изменении требований к образовательному процессу.
статья, добавлен 23.11.2022Применение игры на уроках английского языка, способствующее коммуникативно-деятельностному характеру обучения, направленности уроков на развитие речемыслительной деятельности средствами изучаемого языка, интеллектуальной активности в учебном процессе.
статья, добавлен 01.04.2019- 106. Обучение грамматике
Модернизация содержания языкового образования в современной России. Развитие грамматической мысли в Китае. Грамматическая система китайского языка. Проблема обучения грамматическим навыкам. Функциональный подход к изучению грамматики иностранных языков.
курсовая работа, добавлен 24.06.2011 Исследование направлений проектирования процесса обучения в целях развития интеллектуальной активности. Анализ технологии конструирования дидактического процесса с учетом оптимального сочетания репродуктивных и проблемно-поисковых методов обучения.
статья, добавлен 25.04.2018Психологические и возрастные особенности гиперактивности. Методы обучения и способы работы с гиперактивными учащимися. Диагностирование гиперактивного поведения у младших школьников. Коррекция поведения гиперактивных детей на уроке английского языка.
дипломная работа, добавлен 02.08.2016Тандем как особая форма освоения иностранного языка. Методико-исторический контекст зарождения и развития данной формы обучения, роль преподавателя. Специфика проведения занятий по межкультурному взаимодействию (интеракции) и сопоставительной грамматике.
статья, добавлен 11.02.2021Возрастные особенности младших школьников, психологические аспекты их обучения иностранному языку. Особенности современного урока английского языка в начальной школе. Основные преимущества интегрированного урока. Межпредметные проекты в процессе обучения.
курсовая работа, добавлен 19.12.2012Описание индивидуально-психологических особенностей изучения английского языка в общеобразовательной школе. Анализ основных факторов эффективности и методов обучения чтению на уроках. Диагностика уровня сформированности навыков чтения в 5 классе.
курсовая работа, добавлен 10.12.2014Проведение исследования места игры в образовательном процессе. Характеристика дидактических развлечений как формы обучения в младших классах. Использование игровой деятельности как методического приема на уроках английского языка в начальной школе.
отчет по практике, добавлен 19.09.2017Анализ современных принципов проведения учебных занятий. Психолого-педагогические особенности обучения младших школьников грамматике. Глагол как часть речи в лингвистической литературе. Реализация методики работы над глаголом в начальных классах.
курсовая работа, добавлен 20.10.2014Психологическая характеристика младших школьников и педагогические основы реализации игровых методов обучения. Взаимосвязь речи с аудированием, чтением и письмом. Особенности обучения английскому языку и формирования коммуникативных навыков у детей.
курсовая работа, добавлен 21.06.2010- 115. Методика использования технических средств при обучении английского языка в академических лицеях
Психолого-педагогические факторы применения технических средств обучения на уроках иностранного языка. Условия повышения эффективности методологии. Система упражнений по применению видеоматериалов при обучении английскому языку в академических лицеях.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018 Психологические и лингвистические особенности обучения иностранному языку детей дошкольного возраста и младших школьников. Игра на уроках английского языка как средство развития коммуникативных способностей учащихся. Организация языковых и речевых игр.
дипломная работа, добавлен 25.11.2011Цель, принципы, содержание и технология обучения чтению на уроках английского языка. Классификация трудностей изучения иностранных слов в учебе. Развитие языковой и смысловой структуры догадки. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции учеников.
дипломная работа, добавлен 04.03.2015Психологические особенности детей младшего школьного возраста. Игра как средство обучения и ведущий тип деятельности ребенка. Опыт использования игровых методов и элементов на уроках английского языка. Разработка урока в виде сюжетно-ролевой игры.
курсовая работа, добавлен 09.02.2012Характеристика игры как формы организации урока. Анализ функций и возможных направлений игровой деятельности в процессе обучения. Характеристика требований к игре на уроке английского языка. Примеры лексических, грамматических и фонетических игр.
реферат, добавлен 01.11.2016Тренировка как ответственный этап в усвоении грамматического материала. Особенности освоения иностранного языка, рассмотрение теоретических положений обучения грамматики. Способы формирования лексико-грамматических навыков у учащихся средней школы.
дипломная работа, добавлен 25.11.2012Исследование роли игры в обучении лексической стороне речи. Методика обучения лексической стороне речи на уроках английского языка. Психологические особенности младших школьников. Практическое использование игровых приемов при обучении иноязычной лексике.
контрольная работа, добавлен 23.01.2012Оценка эффективности коммуникативного подхода к преподаванию и изучению английского языка на уровне средней школы. Коммуникативное взаимодействие в классе на уроке, которое проводится парами и группами, чтобы дать учащимся возможность обсудить смысл.
статья, добавлен 27.04.2019Понятие и особенности дифференцированного обучения. Этапы организации учителем внутриклассной дифференциации. Методы и средства дифференциации в условиях фронтальных форм обучения. Обоснование необходимости использования данного вида обучения в школе.
статья, добавлен 10.05.2022- 124. Историко-педагогические аспекты раннего изучения иностранного языка (на примере английского языка)
Анализ различных типов владения языком (языками): монолингвизм, билингвизм. Особенности внедрения обучения иностранному языку в системе образования. Основные положения, касающиеся организации и содержания дошкольного обучения иностранному языку.
статья, добавлен 01.03.2019 Развитие практики речевой деятельности, активизация лексики на тему "Halloween" у учеников 6А класса в ходе урока английского языка. Пути повышения мотивации учащихся к изучению иностранного языка, интереса к истории и культуре страны изучаемого языка.
разработка урока, добавлен 07.12.2014