ІКТ-зорієнтованість змісту шкільної освіти в країнах Європейського Союзу
Охарактеризовано освітню політику держав-членів Європейського Союзу у напрямі трансформацій шкільної освіти на ІКТ-засади. Підходи до упровадження ІКТ. Виокремлено проблеми, які постають перед країнами ЄС у процесі упровадження ІКТ до змісту освіти.
Подобные документы
Політичні передумови реформування шкільної освіти Фінляндської Республіки у державному регулюванні розвитку освітньої системи, законотворенні в умовах глобалізації та децентралізації освіти. Вдосконалення системи шкільної освіти в територіальних межах.
статья, добавлен 14.06.2022Характеристика основних принципів, на яких повинна базуватись система шкільної освіти. Розгляд пропозицій Е. Раєрсона щодо елементів механізму ефективного функціонування системи шкільної освіти, включаючи організацію навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 16.08.2022Визначення трьох основних шкільних моделей в Україні: державна, приватна, інклюзивна. Практичний огляд концепту української шкільної освіти на основі опитування батьків та учнів. Модель приватної школи. Причини вибору батьками недержавної шкільної освіти.
статья, добавлен 12.02.2023Глобалізація та інтернаціоналізація як пріоритетні тенденції філологічної освіти. Розгляд гуманітарного потенціалу мовознавства та літературознавства, які є компонентами філологічної освіти. Сучасний етап становлення національної школи термінознавства.
статья, добавлен 15.07.2020Дослідження історико-педагогічних проблем формування в учнів наукової картини світу. Характеристика змісту шкільної освіти, методів та засобів навчання. Розробка програми спецкурсу та підручників для студентів і вчителів загальноосвітньої школи України.
автореферат, добавлен 28.09.2015Роль членів природничих та медичних товариств у реформуванні шкільної та вузівської освіти. Аналіз діяльності вчених, які розробляли навчальні програми та методичні рекомендації. Роль реформування початкової та вищої освіти для майбутнього покоління.
доклад, добавлен 29.03.2017Аналіз реалізації змісту шкільної освіти в сільській малочисельній початковій школі засобами підручника. Сутність рівневої диференціації, її вплив на результати навчально-виховного процесу. Значущість шкільної книги в реалізації диференційованого підходу.
статья, добавлен 27.12.2016- 83. Уміння та навички як структурні елементи змісту шкільної природничої освіти на дидактичному рівні
Розглядаються знання, уміння й навички як структурні елементи уроку природознавство на дидактичному рівні. Доведено, що головним елементом структури змісту шкільної освіти є знання, які слугують підґрунтям практичних умінь, тобто здатності людини діяти.
статья, добавлен 23.03.2020 Порушення проблеми формування іншомовної комунікативної компетентності учнів. Проведення комплексного аналізу змісту стратегічної компетентності у складі цілей сучасної шкільної іншомовної освіти. Розкриття видів комунікативних і навчальних стратегій.
статья, добавлен 19.09.2023Системний аналіз педагогічного значення внутрішньопредметних зв'язків як важливого чинника у забезпеченні ефективності засвоєння учнями окремих предметів і сукупного змісту шкільної освіти. аналіз педагогічної спадщини Я.А. Коменського, Й.Г. Песталоцці.
статья, добавлен 14.09.2024Дослідження змісту програм підготовки вчителів в університетах Європейського Союзу та Сполучених Штатів. Визначення альтернативних тенденцій пошуку наукового підходу до педагогічної освіти. Окреслення шляхів модернізації педагогічних освітніх програм.
статья, добавлен 19.07.2018Основні етапи, соціально-економічні, політичні та культурні чинники розвитку шкільної географічної освіти в Україні. Місце шкільної географії в навчально-виховному процесі сучасної школи, теорія та практика викладання, тенденції подальшого розвитку.
автореферат, добавлен 29.09.2014Формування змісту шкільної історичної освіти, його структурних компонентів. Виокремлення із системи краєзнавчих знань окремих галузей. Демонстрація на уроках речових пам'яток місцевих краєзнавчих джерел. Основні завдання історичного краєзнавства.
статья, добавлен 14.05.2018Аналіз змісту програм підготовки вчителів в університетах Європейського Союзу та Сполучених Штатів. Визначення альтернативних тенденцій пошуку наукового підходу до педагогічної освіти. Шляхи модернізації вітчизняних педагогічних освітніх програм.
статья, добавлен 28.08.2018Розгляд основних проблем розвитку шкільної освіти в країнах світу, що зумовили необхідність реформ. Науково-технічні передумови реформаторських процесів. Удосконалення дошкільного виховання й забезпечення готовності всіх дітей до навчання в школі.
статья, добавлен 13.02.2016Аналіз розвитку географічної науки як передумови становлення шкільної географічної освіти в Україні. Вивчення сировинних ресурсів, розгортання геологічних досліджень. Географія як система знань, що сприяє становленню шкільної географічної освіти в країні.
статья, добавлен 11.12.2016Розвиток суспільствознавчої науки й освіти в Україні. Розкриття особливості інноваційних інтегрованих курсів з історії української державності. Модернізація шкільних програм і створення методичного супроводу до викладання нового історичного змісту.
статья, добавлен 03.07.2023Характеристика підходів до висвітлення історії зарубіжної шкільної освіти на сторінках сучасних вітчизняних і зарубіжних підручників з історії педагогіки. Значення історіографічного огляду питання для реформування системи шкільної освіти України.
статья, добавлен 03.03.2018Організація освіти в Данії для модернізації вітчизняної галузі. Процес прогнозування змін у динаміці природничої освіти, уявлення про державну освітню політику, про особливості ініціатив для сталого розвитку. Технології інтеграції навчального змісту.
статья, добавлен 26.09.2023Становлення вітчизняної галузі конструювання змісту шкільної навчальної літератури з іноземних мов. Конструювання змісту шкільних підручників у перехідний період розвитку освіти. Особливості шкільної літератури у період комунікативно-діяльнісного підходу.
автореферат, добавлен 11.08.2015Розгляд праць щодо теоретичних засад шкільної альтернативної освіти у країнах Євросоюзу. Вивчення даного напряму в українському педагогічному просторі. Аналіз періодичних видань, які відіграють важливу роль у популяризації теорії альтернативної освіти.
статья, добавлен 30.07.2016Розгляд праць щодо теоретичних засад шкільної альтернативної освіти у країнах Євросоюзу. Вивчення даного напряму в українському педагогічному просторі. Аналіз періодичних видань, які відіграють важливу роль у популяризації теорії альтернативної освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз ролі Д.М. Сінцова, С.Н. Бернштейна та А.К. Сушкевича в розгляді питань реформації шкільної освіти в Харківському математичному товаристві. Г.О. Грузинцев - педагог, що вперше впровадив у шкільний курс математики ідею функціональної залежності.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження проблеми якості національної освіти, насамперед, інтенсифікації підготовки конкурентоздатної особистості в умовах глобалізаційних трансформацій. Підтримка і стимуляція академічної досконалості в сфері навчання в умовах європейської інтеграції.
статья, добавлен 01.02.2018Сутність педагогічної категорії "зміст освіти", її аналіз в історичному аспекті. Філософські аспекти формування змісту сучасної професійної освіти. Мета освіти та вибір її змісту. Гуманізація освіти, напрями реформування змісту освіти в Україні.
курсовая работа, добавлен 10.05.2011