Особенности формирования диалогической речи
Понятие и характеристика диалогической речи, особенности ее оформления на письме. Значение диалога и монолога с точки зрения специфики языка. Коммуникативные особенности диалогической речи. Виды диалога, рекомендованные для обучения диалогической речи.
Подобные документы
Составление плана работы с детьми, имеющими особые образовательные потребности. Формирование коммуникативных умений и навыков в говорении, аудировании, чтении и письме. Организация диалогической и монологической речи, работа со слабослышащими детьми.
статья, добавлен 11.12.2016Анализ формирования диалогического высказывания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Опытно-экспериментальная работа по выявлению уровня сформированности диалогического высказывания детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 04.04.2016Специфика предмета "иностранный язык". Особенности обучения иноязычному говорению учащихся с целью формирования устного общения в форме диалогической речи. Методы и приемы работы с текстом. Анализ учебно-методического комплекса по английскому языку.
курсовая работа, добавлен 25.04.2022Диалог как основная форма речевого общения человека. Происхождение и значение коммуникативной функции речи в развитии дошкольника. Формирование звуковой системы, грамматического строя, лексического состава языка ребенка в процессе сюжетно-ролевой игры.
дипломная работа, добавлен 07.05.2023Психологические особенности обучающихся среднего школьного возраста. Говорение как ведущий тип деятельности. Речевая ситуация как методический прием обучения диалогической речи. Использование речевых ситуаций на уроках немецкого языка в 7 классе.
курсовая работа, добавлен 26.07.2017Терминология и сущность диалогических лекций. Понятие диалога. Предварительная подготовка учащихся к диалогической лекции. Подготовка учителя к диалогической лекции. Примеры возможных проблемных лекций и варианты работы. Информативно-диалогическая лекция.
реферат, добавлен 26.10.2008Рассмотрение трудностей формирования речевой активности и коммуникативных навыков у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Трудности формирования речевой активности и коммуникативных навыков у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.
статья, добавлен 23.03.2022Понятие звуковой культуры речи, ее значение для развития личности ребенка. Особенности усвоения звуковой стороны речи дошкольниками. Фонетические возрастные особенности речи детей и содержание обучения. Формирование звуковой выразительности речи.
лекция, добавлен 09.12.2018Понятие "связная речь" в психолого-педагогической литературе. Краткие сведения о развитии речи ребенка. Анализ учебников русского языка с точки зрения обучения младших школьников связной речи. Методика работы по развитию письменной связной речи.
курсовая работа, добавлен 22.10.2017Диалог как содержательное общение, обращенное к философским основам бытия, познанию мира и себя в нём. Две основные сферы общения дошкольника – со взрослыми и со сверстниками. Обучение диалогической речи в форме беседы. Приёмы конструктивного диалога.
методичка, добавлен 23.06.2020Описание содержания обучения монологической и диалогической формам речи в начальной школе. Анализ роли игры в обучении говорению на начальном этапе изучения иностранного языка. Разработка комплекса игровых упражнений для формирования навыков говорения.
дипломная работа, добавлен 05.07.2017Педагогическая коррекция заикания, ринолалии в специализированных речевых детских садах. Исследование необходимости инклюзивного подхода к детям с проблемами речи. Основные задачи речевого развития дошкольников. Овладение связной диалогической речью.
доклад, добавлен 14.03.2019Обоснование актуальности и востребованности проведения исследований методик речевого развития воспитанников дошкольных образовательных организаций. Методика развития диалогической формы связной речи и элементарных форм монологических высказываний.
статья, добавлен 03.02.2019Проблема развития навыков профессионально направленной диалогической речи на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе. Отличительные черты диалога-общения в профессиональной деятельности полицейского. Особые приемы работы с языковым материалом.
статья, добавлен 26.09.2021Определение методологии развития навыков чтения и перевода английского текста. Развитие навыков аудирования. Проведение контроля усвоения лексического материала учащихся. Особенности развития навыков монологической и диалогической речи учащихся.
конспект урока, добавлен 17.04.2015Развитие у детей навыков образования и употребления грамматических форм, умений построения диалога, монолога и высказываний разных типов (описания, повествования, рассуждения). Возрастные особенности формирования связной речи у дошкольников 5-6 лет.
реферат, добавлен 18.05.2014Психологические особенности говорения. Методика обучения говорению при помощи интенсификации умений и навыков монологической и диалогической речи на уроках иностранного языка. Разработка фрагмента урока на обучение говорению по теме "The seasons" в 6 кл.
курсовая работа, добавлен 25.05.2010Определение организации работы и методов развития речи детей дошкольного возраста образовательной программой. Поиск технологий развития детской речи при организации речевого развития детей в дошкольном образовательном учреждении в современных условиях.
статья, добавлен 24.06.2020Подходы к развитию у детей дошкольного возраста навыков и умений связной речи на неродном языке в условиях двуязычия. Становление у малышей диалогической и монологической связной речи, которые должны быть вплетены в процесс речевой деятельности.
статья, добавлен 22.10.2018Беседа как целенаправленное обсуждение чего-либо, организованный, подготовленный диалог на заранее выбранную тему. Значение беседы для умственного и речевого развития детей дошкольного возраста. Классификация, виды, методы и правила проведения бесед.
контрольная работа, добавлен 27.10.2009Особенности монолога-рассуждения дошкольников с общим недоразвитием речи, роли языковых нарушений в его овладении и значимости этого вида связной речи в предстоящем обучении. Принципы оценки коммуникативно-речевых умений детей с нарушениями речи.
статья, добавлен 21.02.2022- 122. Понятие силы
Исследование зависимости результата действия силы от ее значения, точки приложения и направления. Обеспечение развития у школьников монологической и диалогической речи. Наблюдение силы, действующей на шарик со стороны Земли, обоснование результатов.
конспект урока, добавлен 17.12.2015 Изучение китайскими студентами-русистами экологических проблем для развития диалогической речи. Дискуссия на экологическую тему как способ развития речи китайских студентов-русистов. Развитие антиципации в учеников в процессе обсуждения проблем экологии.
статья, добавлен 08.02.2021- 124. Современная технология обучения английскому языку на неязыковых факультетах: наука или искусство?
Наиболее продуктивные технологии преподавания английского языка на неязыковых факультетах. Технические и нетехнические средства обучения. Использование парной формы работы для обучения диалогической речи. Индивидуальная форма работы студентов на занятии.
статья, добавлен 16.01.2019 Принципы диалогизации содержания процесса обучения иностранному языку. Использование стимулирующих реплик и картинок. Создание психологической готовности детей к речевому общению. Условия обеспечения многократного повторения языкового материала.
курсовая работа, добавлен 23.04.2014