Методические принципы учебного рисования как основа теории и практики обучения академическому рисунку
Содержание методических принципов в процессе обучения академическому рисунку. Определение формата изобразительной плоскости листа. Тональное решение рисунка, основанное на закономерностях освещения. Акцентирование внимания на представление натуры.
Подобные документы
Характеристика основных принципов обучения иностранным языкам. Цель языкового образования в неязыковом вузе. Особенности формирования межкультурной компетенции. Обучение иноязычной речевой деятельности с помощью разработанных учебно-методических пособий.
статья, добавлен 13.06.2018Развитие художественно-творческих способностей детей в процессе сочетания традиционных приемов обучения рисованию и нетрадиционных техник. Раскрытие детского творчества в изобразительной деятельности дошкольников. Методы нетрадиционной техники рисования.
практическая работа, добавлен 18.05.2016Реферат – логически переструктурированное в синтаксическом плане произведение, которое передает подлинную информацию. Основные принципы модульного построения курса обучения студентов языковых специальностей письменному реферированию звучащего текста.
статья, добавлен 16.09.2018Активные методы обучения, создающие условия интенсификации учебного процесса с целью стимулирования деятельности учащихся на уроке, повышения их интереса и направления их внимания. Применение учителем ряда интересных стратегий и методов обучения.
статья, добавлен 15.01.2021Сенсорная основа развития и восприятия ребенка. Обследование как метод и задача обучения детей изобразительной деятельности. Методика проведения обследования в разных возрастных группах. Специфика обследования в изобразительной деятельности.
контрольная работа, добавлен 26.12.2010Анализ элективного курса "Основы рисования портрета" для учащихся 10 классов, его воспитательные возможности. Требования к уровню подготовки учащихся. Календарно-тематическое планирование. Реферативное содержание курса. Формы, методы, технологии обучения.
курсовая работа, добавлен 09.04.2016Изучение содержания ассоциативно-рефлекторной теории обучения. Определение особенностей суггестопедической концепции обучения, бихевиористских теорий научения, контекстного обучения. Анализ теории содержательного обобщения В.В. Давыдова - Д.Б. Эльконина.
контрольная работа, добавлен 25.05.2022Описание научно-проектного коворкинга как лингводидактической среды и как технологии обучения иноязычному научно-академическому дискурсу студентов магистратуры. Особенность определения основной цели, задач, содержания и принципов технологии коворкинга.
статья, добавлен 23.10.2020Этапы формирования навыка беглого чтения нот с листа в процессе обучения игре на фортепиано. Формирование системы "вижу-слышу-играю", позволяющей преобразовать внутренним слухом музыкальный текст в звуковую картину и воспроизвести ее на инструменте.
статья, добавлен 01.03.2019Рассмотрение теоретических основ активных методов обучения. Характеристика формы организации обучения с использованием активных методов в системе обучения. Подходы и принципы проектирования технологии обучения на основе активных методов обучения.
курсовая работа, добавлен 11.02.2017Система повышения квалификации педагогических кадров. Обеспечение возможностей для позитивного преодоления профессиональных трудностей и решений задач педагогической практики. Организационно-педагогические принципы теории и практики обучения взрослых.
статья, добавлен 03.03.2018Показано, что центральным звеном в осуществлении программированного обучения должна быть разработка методических алгоритмов, на основе которых можно осуществлять и разработку средств программированного обучения (учебных пособий и технических устройств).
статья, добавлен 03.05.2023Общие аспекты цветовосприятия. Процесс развития художественного образования в трудах зарубежных и отечественных ученых. Формирование навыков изобразительной деятельности у школьников на уроках тематического рисования. Приемы и методы обучения детей.
курсовая работа, добавлен 18.01.2017Сущность и основные принципы метода обучения пианистов Карла Леймера. Алгоритм и особенности обучения начинающего пианиста навыкам игры с листа. Упражнения, развивающие технику зрительно-слухового восприятия и исполнения нотного текста на инструменте.
реферат, добавлен 21.04.2015Психологические основы нарушения чтения детей с задержкой психического развития. Задачи обучения чтению детей с ЗПР. Методы обучения грамоте детей с ЗПР. Содержание коррекционного обучения детей с ЗПР на уроках чтения. Методические приемы обучения.
реферат, добавлен 21.12.2008Понятие о национальном образовании. Философская основа в методах и средствах обучения. Характеристика и уровни теории технологии обучения. Основные принципы философской парадигмы в образовании. Связь между теорией технологией и практикой в педагогике.
реферат, добавлен 01.11.2015Решение проблемы интенсификации и индивидуализации обучения, повышения интереса к изучаемому языку, усиления мотивации в овладении им. Анализ методических принципов и правил работы, интенсифицирующих процесс обучения русскому языку как иностранному.
статья, добавлен 11.02.2021Роль и место практического обучения в учебном процессе. Система принципов практического обучения, его основные задачи, требования и формы. Практическое значение использования макета уголовного дела при обучении сотрудников следственных подразделений.
доклад, добавлен 21.06.2016Развитие произвольного внимания младшего школьника. Характеристика и отличительные черты непроизвольного, произвольного и послепроизвольного внимания. Определение уровня развития внимания у разных детей. Значение внимания для детей в процессе обучения.
реферат, добавлен 20.02.2019Усиление роли межпредметных связей в процессе обучения студентов и акцентирование внимания на гуманитарном потенциале изучаемой дисциплины. Овладение студентами обобщенной структурой решения задач и непрерывное формирование математических знаний и умений.
реферат, добавлен 27.02.2014Различение терминов "содержание образования" и "содержание обучения" в педагогической литературе. Проблема научных оснований выбора метода обучения или проектирования педагогической технологии. Логическая структура теории проектирования методов обучения.
статья, добавлен 06.11.2018Методические особенности обучения живописи в системе среднего специального художественного образования. Специфика восприятия тона и цвета в живописном процессе на начальных этапах обучения. Рассмотрение композиционных принципов тоновых контрастов.
автореферат, добавлен 15.07.2018Рассмотрение педагогических и методических аспектов использования тестирования в контексте формализации оценочных мероприятий результатов обучения студентов. Рекомендации и требования к тестовым заданиям и частоте их применения в процессе обучения.
статья, добавлен 30.01.2016Определение актуальности повышения активизации познавательной деятельности обучающихся в процессе обучения. Описание методов и приемов активизации учебного процесса и их краткая характеристика. Анализ применения активных форм обучения на уроках химии.
статья, добавлен 25.06.2020Основные направления и тенденции в развитии изобразительной деятельности детей в педагогическом опыте. Особенности замысла детского рисунка. Педагогическое руководство формированием художественного замысла у детей в процессе изобразительной деятельности.
контрольная работа, добавлен 29.07.2010