Проблема диференціації та диференційованого підходу до навчання у дидактиці та методиці фізики
Основи диференціації та диференційованого підходу. Проаналізовано на теоретичному рівні проблему диференційованого навчання у середній загальноосвітній школі та вищому навчальному закладі. Стратегія навчання фізики у зв’язку з упровадженням диференціації.
Подобные документы
Аналіз якості підготовки фахівців у вищих навчальних закладах України. Зміни, які стосуються навчальних планів, змісту освіти, прийомів і методів навчання. Залежність диференційованого підходу від індивідуальних психолого-фізичних можливостей студентів.
статья, добавлен 24.12.2018Співвідношення понять "диференціація навчання" і "індивідуалізація навчання". Застосування індивідуалізації як найвищого ступеня диференціації. Стимулювання мотивації вчителів початкових класів використовувати в освітньому процесі диференціацію навчання.
статья, добавлен 14.06.2022Розкриваються теоретичні аспекти диференційованого навчання математики в старшій школі в процесі зміни темпу засвоєння знань. Визначення темпу засвоєння матеріалу, побудова технології навчання та впровадження диференційованого навчання математики.
статья, добавлен 03.01.2021Дослідження специфіки диференційованого викладання іноземної мови. Розвиток критичного мислення студентів нефілологічних спеціальностей на основі Таксономії Блума. Оцінка рівня сформованості мовних умінь та навичок у незалежності від способу навчання.
статья, добавлен 12.09.2023Стан проблеми контролю у методиці навчання фізики. Дидактичні засади забезпечення результативного навчання фізики. Методика впровадження оперативного та тематичного контролю в умовах особистісно-орієнтованого навчання фізики, ефективність методики.
автореферат, добавлен 28.07.2014Сутність процесу навчання, види та форми навчальної діяльності у вищому навчальному закладі. Методичне та інформаційне забезпечення навчального процесу, застосування інноваційних технологій. Психолого-педагогічні основи навчання та виховної роботи.
отчет по практике, добавлен 27.01.2014Процес віртуалізації освіти та його особливості в навчанні фізики, зокрема в системі навчального фізичного експерименту. Фактори впливу систем віртуальної реальності на психологічні процеси пізнавального характеру учнів. Оновлена система навчання фізики.
статья, добавлен 15.11.2018Соціально-педагогічні наслідки недотримання наступності навчання у загальноосвітній і вищій школах. Розробка рекомендацій щодо результативного формування готовності майбутніх учителів математики забезпечувати наступність у загальноосвітній школі й ВНЗ.
автореферат, добавлен 30.10.2015Індивідуальні особливості розвитку особистості у процесі оволодіння знаннями, вміннями та навичками в умовах масової школи. Опис диференціації навчання у вітчизняній психолого-педагогічній науці кінця ХХ – початку ХХІ ст. Сутність диференціації навчання.
реферат, добавлен 26.02.2023Аналіз інноваційних методів навчання фізики для результативного навчання фізики школярів. Розробка дидактичних основ системного підходу до застосування інноваційних засобів та методів навчання для формування міжпредметної компетентності старшокласника.
статья, добавлен 05.11.2018Дослідження способів реалізації диференційованого підходу в процесі фізичного виховання. Проблема реалізації диференційованого підходу в процесі фізичного виховання. Вдосконалення фізичного виховання школярів, планування навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 28.01.2021Впровадження компетентнісного підходу у вивчення фізики. Основні способи покращення адаптації учнів до модульної системи, з якою вони стикнуться після вступу до вищого навчального закладу. Важливість компетентнісного підходу до навчання учнів фізики.
статья, добавлен 16.11.2018Обґрунтування підходів до формування та реалізації виховної функції навчання фізики. Методи, форми і засоби, які забезпечують реалізацію виховних функцій навчання фізики в коледжах. Аналіз підручників фізики, що використовуються у навчальному процесі.
статья, добавлен 10.05.2023Дослідження стану проблеми навчання фізики в основній школі. Розробка методики організації цілеспрямованої навчальної діяльності учнів з фізики у 7–9 класах з урахуванням наближеного до оптимального використання сучасних інформаційних технологій.
автореферат, добавлен 27.07.2015Співвідношення навчання і розумового розвитку учнів. Використання принципів системної диференціації. Внутрішні психологічні структури, що складаються в процесі життя в мозку людини. Навчання на основі руху пізнання від предмето- до системоцентризму.
реферат, добавлен 09.07.2017Впровадження індивідуалізованого та диференційованого підходів до навчання у навчальних закладах Австрії. Вплив міграційних процесів на трансформацію змісту освіти. Перспективи розвитку процесів індивідуалізації, диференціації у освітній системі України.
статья, добавлен 09.10.2018Визначення симетрії у фізиці твердого тіла. Обґрунтування важливості осмислення цього поняття для формування наукового світогляду в процесі навчання фізики у вищому навчальному закладі. Характеристика операції та елементів симетрії кристалічних ґраток.
статья, добавлен 04.03.2018Виявлення труднощів у процесі викладання дисциплін швейного виробництва у закладі вищої освіти. Проблеми впровадження диференційованого навчання майбутніх вчителів технологій на заняттях проєктування та виготовлення виробів із текстильних матеріалів.
статья, добавлен 08.04.2022Концепція профільного навчання. Завдання профільного навчання історії старшокласників як форми зовнішньої диференціації навчання. Особливості профільної диференціації. Підходи до розмежування рівнів навчання історії у профільних навчальних закладах.
статья, добавлен 31.01.2018Розробка науково-методичної моделі підготовки майбутніх фахівців економічних спеціальностей до реалізації індивідуального стилю діяльності у системі диференційованого навчання іноземних мов. Критерії, показники та рівні готовності майбутніх економістів.
автореферат, добавлен 24.07.2014Розглянуто особливості вироблення правильного підходу до навчання англійської лексики за допомогою поєднання додаткових засобів навчання. Наведені приклади того, як стилі навчання об'єднуються під час навчання студентів нефілологічних спеціальностей.
статья, добавлен 19.09.2022Розкриття особливостей засвоєння знань глухими учнями. Основні положення комунікативної системи. Етапи системи навчання глухих дітей у школі. Загальна характеристика диференційованого та індивідуального підходу до навчання дітей з вадами слуху.
реферат, добавлен 29.09.2013Особливості методики диференційованого навчання технічних дій дівчат середньої школи на уроках з баскетболу. Аналіз ролі баскетболу в системі фізичного виховання учнів закладів загальної середньої освіти. Сутність поняття "диференційоване навчання".
статья, добавлен 09.02.2022Розгляд засад диференційованої роботи учнів початкових класів з текстами. Компоненти, рівні освітньої системи. Напрями здійснення диференціації навчання. Створення навчальних закладів різних типів. Впровадження диференціації в практику початкової школи.
статья, добавлен 19.10.2021Використання дидактичних ігор та змагань для узагальнення і систематизації знань школярів. Характеристика основних вимог до організації дидактичних ігор на уроках фізики. Особливості та значення підготовки до уроків-семінарів і уроків-конференцій.
статья, добавлен 13.05.2018