Планирование занятий предметно-языкового интегрированного обучения на основе предметов социально-гуманитарного цикла
Рассматривается предметно-языковое интегрированное обучение и сложности в реализации подхода. Охарактеризовано восполнение пробела в российской научной литературе, посвященной проблеме планирования занятий СЫ, для предметов социально-гуманитарного цикла.
Подобные документы
Рассмотрение теоретических основ организации предметно-развивающей среды в ДОУ. Определение основных задач физического воспитания. Оценка современного подхода к проектированию предметно-развивающей среды. Характеристика компонента дидактической работы.
курсовая работа, добавлен 17.05.2016Понятие и педагогическая роль практических занятий, их роль и значение в процессе обучения. Классификация и типы: лабораторные, тренинговые, компьютерные и письменные. Цели и задачи, структура практических занятий, принципы их проведения и эффективность.
презентация, добавлен 13.12.2014Принципы языковой и методической подготовки преподавателей специальных дисциплин в вузе. Анализ и оценка важности совершенствования иноязычной профессионально-ориентированной компетентности и формирования методической компетентности преподавателей.
статья, добавлен 16.01.2019Непосещение студентами занятий без уважительных причин как служебный фактор, психически перегружающий работу преподавателей. Оценка качества обучения. Оперативный механизм определения и фиксации пропусков занятий. Причины безразличия к посещению занятий.
статья, добавлен 25.02.2016Моделі предметно-мовного інтегрованого навчання. Огляд мовної підтримки для сприяння вивченню змісту предмета за допомогою мови, індивідуальної допомоги в засвоєнні нових понять. Типи скаффолдингу як аспекту предметно-мовного інтегрованого навчання.
статья, добавлен 16.06.2022История становления понятия "технология обучения". Классификация основных педагогических технологий. Обучение в сотрудничестве, метод проектов, разноуровневое обучение. Применение обучения в сотрудничестве в школе. Цикловое планирование занятий.
курсовая работа, добавлен 02.12.2012Исследование проблем разработки методической системы иноязычной подготовки в учреждениях высшего профессионального образования. Обоснование необходимости использования коммуникативного подхода и важнейших принципов обучения, способов их реализации.
статья, добавлен 05.03.2019- 108. Вольдорфские школы
Возникновение вальдорфской педагогики, идеи лежащие в ее основе, актуальность для России XXI века, потребность в социально-культурном обновлении. Применение междисциплинарного подхода при изучении предметов с учетом возрастных особенностей детей.
реферат, добавлен 01.12.2010 Роль методиста в создании предметно-развивающей среды. Роль предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении. Федеральные государственные требования: понятие и сущность. Основные направления по созданию предметно-развивающей среды.
дипломная работа, добавлен 25.12.2015Создание условий для развития личности, способной преодолевать ситуации социальной неопределённости, принимать решения, нести ответственность за них - цель современного образования. Влияние социально-гуманитарного знания на формирование мировоззрения.
статья, добавлен 27.03.2022Основные разделы и этапы физического обучения и воспитания. Способы обучения и принципы, положенные в основу методики занятий физкультурными упражнениями. Апробация методики самостоятельных занятий по коррекции дефектов опорно-двигательного аппарата.
реферат, добавлен 07.09.2011Сущность и значение интегрированного преподавания, характеристика основных уровней интеграции. Понятие синергизма, его место и роль в выработке у учащихся потребности в интеллектуальной деятельности. Особенности интеграционных процессов в обучении.
статья, добавлен 28.05.2018Ход проведения урока, ознакомление с материалом и его анализ. Изучение последовательности выполнения набросков предметов. Развитие глазомера, композиционного мышления. Построение предметов с учетом пропорций, передача характера формы и тона предметов.
конспект урока, добавлен 28.09.2014Основные задачи современного образования. Анализ возможностей межпредметного интегрированного подхода STEM в реализации целостного, практико-ориентрованного обучения естественным дисциплинам. Пути осуществления STEM-обучения в современной школе.
статья, добавлен 30.07.2018Особенности и структура занятий как формы обучения. Организация и проведение занятий в разных возрастных группах. Развитие и формирование познавательных психических процессов и свойств личности, логических приемов, операций, суждений, умозаключений.
реферат, добавлен 27.04.2015Использование информационных технологий в процессе образовательной деятельности. Развитие социально-коммуникативных возможностей учащихся на основе знакомства с малыми формами фольклора. Влияние ИКТ на повышение качества предметно-развивающей среды.
статья, добавлен 09.07.2020Характеристика урока как активного звена в системе военно-патриотического воспитания учащихся. Общепедагогическое и методическое обеспечение военно-патриотического воспитания в процессе преподавания предметов гуманитарного и эстетического циклов.
статья, добавлен 25.03.2018Основные компоненты здоровьесбережения. Анализ результатов анкетирования студентов гуманитарного вуза по проблеме формирования культуры здорового образа жизни. Проблемы использования спортивной инфраструктуры в физкультурно-оздоровительной работе.
статья, добавлен 23.01.2022Необходимость знакомства детей со скульптурой. Программные задачи и методика обучения дошкольников лепке предметов. Понятие декоративной лепки. Формирование зрительных восприятий. Творческое решение замыслов в лепке. Использование глины и пластилина.
контрольная работа, добавлен 21.02.2011Анализ школьной программы по разделу "Баскетбол", изготовление наглядных пособий и графиков для активизации занятий. Методика обучения технике и тактике в баскетболе. Развитие физических качеств в процессе обучения игре, формы организации занятий.
курсовая работа, добавлен 06.05.2015Определение значения туристских карт в образовательном процессе школьников. Роль общественно-научных предметов в школе, особенности туристских карт. Виды образовательной деятельности, предметы и темы занятий, где могут быть использованы туристские карты.
статья, добавлен 18.09.2018- 122. Совершенствование качества профессиональной подготовки студентов МАИ на занятиях иностранным языком
Изучение опыта обучения студентов инженерных кафедр. Описание концепции взаимодействия дисциплин технического и гуманитарного профиля в рамках выполнения обязательных требований стандарта языкового образования. Анализ сочетания педагогических подходов.
статья, добавлен 30.01.2019 Виды моделей в дошкольном обучении: предметно-схематические, графические. Абстрактные символы для замещения слов и словосочетаний. Работы Л.А. Венгера по проблемам моделирования в различных видах деятельности. Оценка сложности обучения описанию.
контрольная работа, добавлен 23.06.2015Непосредственное влияние игровых методов на обучение детей счету, изменение длительности и периодичности занятий от младшей к старшей группе. Конспект занятий по развитию элементарных математических представлений, обучению ориентированию в пространстве.
контрольная работа, добавлен 15.10.2011Анализ рабочих программ начальных классов по дисциплине "Окружающий мир". Реализация взаимодействия учителей средней школы и педагогов естественно-научного цикла. Организации исследовательской работы во внеурочное время. Поддержание интереса к физике.
статья, добавлен 07.07.2021