Проблеми моніторингу як складника модернізації якості освіти
Проаналізовано деякі проблеми використання моніторингу в освіті, акцентовано увагу на необхідність його запровадження з метою переходу та розбудови демократичної системи управління освітою на всіх її рівнях. Описано основні проблеми практичного аспекту.
Подобные документы
Огляд проблеми запровадження боксу в систему фізичного виховання закладів освіти України в аспекті впливу на здоров’я. Удосконалення підходу до фізичного виховання на всіх рівнях освіти. Принципи успішного запровадження боксу в освітнє середовище.
статья, добавлен 12.09.2024Суть гуманітарної освіти, її роль та місце у підготовці майбутнього учителя. Проблеми підвищення якості гуманітарної освіти, механізм її взаємозв'язку із професійною освітою. Значущість гуманістичної парадигми у становленні особистості учителя.
статья, добавлен 19.02.2016Моніторинг сучасних освітніх процесів у ракурсі управління освітою як процесом державної освітньої політики. Аналіз специфіки залучення інноваційних психолого-педагогічних технологій у процес управління освітою, його основні суперечності та проблеми.
автореферат, добавлен 20.07.2015Аналіз досвіду розбудови системи внутрішнього забезпечення якості освіти в в Одеському національному університеті. Етапи її становлення і розвитку. Моніторинг якості освітніх програм, їх підготовка до акредитації. Підтримка академічної доброчесності.
статья, добавлен 10.10.2022Проведено аналіз практичного стану зовнішніх та внутрішніх моніторингових заходів щодо навчальних досягнень учнів із трудового навчання. Визначено коло проблем методики організації моніторингу навчальних досягнень учнів, які потребують вирішення.
статья, добавлен 10.10.2023- 56. Ключові напрями управління інноваційним розвитком дошкільного закладу в умовах модернізації освіти
Аналіз основних напрямів та підходів до управління інноваційним розвитком дошкільного навчального закладу враховуючи основні напрями модернізації системи освіти. Проблеми методичного супроводу педагогів у процесі застосування інноваційних технологій.
статья, добавлен 08.10.2023 Впровадження системи моніторингу якості освіти у Національній академії Державної прикордонної служби України. Освітня система із урахуванням професійної діяльності офіцерів-прикордонників. Специфіка військового навчального закладу у психологічному ракурсі
статья, добавлен 15.05.2018Види моделей моніторингу якості у вітчизняних вузів. Класифікація моделей якості за різними ознаками: концептуальною основою, спрямованістю, статусом суб’єктів, масштабом охоплення об’єктів моніторингу тощо. Ключові складові педагогічної системи.
статья, добавлен 25.12.2016Система забезпечення якості процесу трудового навчання в школі. Аналіз стану проблеми впровадження моніторингу на рівні загальної середньої освіти. Визначення поняття "навчальні досягнення учнів". спостереження за результатами трудового навчання.
статья, добавлен 19.12.2022Аналіз існуючих видів моделей моніторингу якості у вітчизняних ВНЗ. Класифікація моделей якості за різними ознаками: концептуальною основою; спрямованістю; статусом суб’єктів; масштабом охоплення об’єктів моніторингу тощо. Складові педагогічної системи.
статья, добавлен 05.02.2019Запровадження компетентнісного підходу в освіті, перехід зі "знаннєвої" парадигми освіти на "компетентнісну". Формування особистості, здатної вирішувати складні професійні та життєві проблеми. Дидактичний принцип зв’язку теорії з практикою, з життям.
статья, добавлен 09.12.2018Сутність і особливості моніторингу навчальних досягнень учнів у закладах загальної середньої освіти. Його значення для розв'язання проблеми підготовки майбутнього вчителя технологій. Підходи до виявлення задатків до педагогічної діяльності учнів.
статья, добавлен 10.10.2023Використання інтелектуальної рекомендаційної системи підтримки прийняття рішень для підвищення якості управлінських рішень в діяльності закладів вищої освіти з метою досягнення сталого розвитку. Механізми фінансово-економічного управління вищою освітою.
статья, добавлен 07.04.2022Роль моніторингу якості педагогічної освіти у процесі її розвитку та вдосконалення. Результати рейтингів педагогічних вищих навчальних закладів України. Характеристика показників для складання рейтингу, його вплив на оцінку діяльності навчального закладу.
статья, добавлен 13.09.2017Пошук ефективних моделей оцінювання якості освітнього процесу. Розгляд кваліметричних факторно-критеріальних субмоделей в управлінні наукою й освітою. Використання інформаційних технологій для кваліметричного моніторингу навчальних планів і дисциплін.
статья, добавлен 18.04.2024Розгляд проблеми збору первинної інформації для інформаційно-аналітичної системи. Перешкодою для реалізації ефективного моніторингу освітньої діяльності закладів освіти є розрізненість вихідної інформації, на основі якої має здійснюватися моніторинг.
статья, добавлен 24.09.2024Провідні підходи щодо визначення якості вищої освіти в Україні в цілому та розгляд інновації моніторингу якості освіти підготовки магістрів спеціальності "Початкова освіта". Аналіз законодавчої бази, міжнародних стандартів, науково-дослідницьких доробок.
статья, добавлен 16.10.2018Сутність гуманітарної освіти, її роль у підготовці майбутнього учителя. Проблеми підвищення якості гуманітарної освіти, механізм її взаємозв’язку із професійною освітою. Значення гуманістичної парадигми у становленні особистості майбутнього учителя.
статья, добавлен 02.12.2018Дослідження проблеми відсутності загальнодержавної системи моніторингу якості загальної середньої освіти як основи для прийняття обґрунтованих управлінських рішень щодо її подальшого розвитку. Характеристика педагогіки партнерства в сучасній Україні.
статья, добавлен 11.07.2018Вивчення теоретико-методологічних засад проектування складних соціально-економічних освітніх систем. Соціальна інтеграція на принципах профільно-професійної освіти. Формування проектної здатності особистості. Проблеми модернізації освіти регіону.
статья, добавлен 29.09.2016Визначення та характеристика актуальної проблеми військової освіти. Обгрунтування підходів щодо створення системи моніторингу вищої військової освіти. Дослідження необхідності високваліфікованих фахівців, здатних до творчої професійної діяльності.
статья, добавлен 21.06.2016Проблеми модернізації післядипломної педагогічної освіти в Україні. Впровадження адаптивного управління в систему управління організаційними структурами інститутів післядипломної педагогічної освіти та їх значення для розвитку кафедральної системи.
статья, добавлен 14.08.2016Сучасні вимоги до професійної компетентності науково-педагогічних працівників, що пов’язані з необхідністю підвищення якості освіти. Проблеми щодо здійснення моніторингу освітнього процесу у військово-навчальних підрозділах вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 31.12.2017Основні проблеми інтеграції України в європейський освітній простір. Етапи та шляхи впровадження міжнародних освітніх критеріїв у систему вищої освіти держави. Використання міжнародних принципів для визначення цілей національних стандартів якості освіти.
статья, добавлен 01.12.2018Оцінка перепон, що стоять на шляху реалізації процесу реформування вищої освіти в Україні. Сучасний підхід до розуміння моніторингу якості освіти. Порівняння відповідності реальних показників якості освітнього процесу загальноприйнятим ідентифікаторам.
статья, добавлен 09.03.2023