Реализация принципа микромодульного обучения в конструкторе индивидуальных образовательных траекторий
Главной целью данного научного исследования является осветить теоретические основы принципа микромодульного обучения в ходе обучения иностранным языкам, а также описать пример реализации указанного принципа в практике иноязычной подготовки магистрантов.
Подобные документы
Использование принципа энтропии как основы индивидуализации обучения плаванию детей 4-5 лет. Особенность применения индивидуального подхода педагога к обучаемому. Фокусирование процесса в направлении упорядоченности, организованности и слаженности.
автореферат, добавлен 17.09.2018Цели, задачи и принципы обучения письму. Формирование четких образов графического изображения письменных букв. Реализация принципа наглядности при помощи демонстрации учителем процесса письма. Инновационные приёмы обучения детей красивому письму.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Проблема обучения иностранным языкам в современной системе образования. Характеристика интерактивных методов обучения языкам. Сравнительный анализ традиционной и интерактивной методик обучения. Практическое применение интерактивных методов на уроке.
курсовая работа, добавлен 08.12.2015Обзор наиболее известных методик обучения иностранным языкам, их особенности. Объективные и субъективные факторы, влияющие на выбор методики обучения. Темперамент как психологическая категория. Особенности проявления темперамента у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 05.01.2012Характеристика понятий социальная компетенция и компетентность, их структура и содержание с позиции содействия социокультурному развитию школьников в ходе овладения иностранным языком. Лингводидактический потенциал социально развивающего обучения.
автореферат, добавлен 13.11.2010Рассмотрение сущности и особнностей проблемы реинновации концепции обучения иностранным языкам в связи с изменившейся образовательной средой, полиподходностью к формированию иноязычных компетенций у обучающихся образовательных учреждений различного типа.
статья, добавлен 11.05.2022Анализ организации активного обучения, предполагающего прежде всего описание учебного процесса, основанного на куррикулярной концепции обучения. Характеристика и специфика активных методов обучения иностранным языкам. Использование метода круглого стола.
статья, добавлен 26.02.2021Определение характеристик рациональной методики иноязычного образования в контексте неязыковых направлений подготовки. Специальные модели обучения иностранным языкам в зависимости от целей и содержания будущей профессиональной деятельности выпускников.
статья, добавлен 27.01.2021Характерные черты коммуникативного метода обучения иностранным языкам, его практическая речевая направленность. Особенность деятельностного типа обучения. Освоение грамматики в процессе общения на изучаемом языке, использование интерактивных методов.
статья, добавлен 26.01.2018Разработка креативно-ориентированной методики обучения иноязычной монологической речи студентов аграрных специальностей. Внедрение креативного мышления как базовой технологии в процесс обучения студентов иностранным языкам в вузах неязыкового профиля.
статья, добавлен 18.06.2023Современные мультимедийные технологии обучения иностранным языкам, направленные на формирование у детей основных способов общения: говорения, чтения, аудирования, письма. Использование компьютерной программы Reward InterN@tive на разных ступенях обучения.
курсовая работа, добавлен 07.01.2014Характеристика преемственности идей и существенных положений реализации принципа диалогизма в истории науки. Взгляды ученых на роль диалога в педагогической деятельности учителя. Реализации таких диалоговых форм обучения, как лекция вдвоем, деловая игра.
статья, добавлен 10.01.2019Анализ межкультурной проблематики в исследованиях по методике обучения иностранным языкам. Выявление степени и характера разработанности межкультурной проблематики на теоретическом и эмпирическом уровнях в отечественной методике обучения языкам.
статья, добавлен 02.02.2019Анализ современного контекста обучения иностранным языкам, для которого характерно многоязычие, обусловленное изменениями, имевшими место в прошлом и происходящими сейчас. Совершенствование обучения иностранным языкам в условиях европейского многоязычия.
статья, добавлен 18.09.2018Усиление проблематичности достижения толерантного сосуществования в полиэтническом мире и роль взаимодействия языка и культуры в процессе подготовки мультикультурной личности. Учет этноцентристских атрибуций в процессе обучения иностранным языкам.
статья, добавлен 08.01.2019Ориентация обучения иностранным языкам на компетентностный подход в содержании образования. Анализ значения социолингвистического аспекта обучения в формировании межкультурной компетенции, способности человека эффективно участвовать в иноязычном общении.
статья, добавлен 25.05.2018Суть и назначение учебной компетенции как составной части иноязычной коммуникативной при обучении иностранным языкам с помощью телекоммуникационных технологий. Ее роль и дидактический потенциал. Специфика и потенциал дистанционной формы обучения.
статья, добавлен 26.01.2021Анализ главной цели обучения иностранным языкам в средней школе. Характеристика общеклассного домашнего чтения. Важность обучения смысловому чтению в средней школе, как на родном, так и на иностранном языках. Основные обучающие функции домашнего чтения.
статья, добавлен 26.02.2017Факторы раннего обучения иностранным языкам. Психологические особенности детей младшего школьного возраста. Игра как метод обучения, ее классификация. Реализация игрового метода на уроках немецкого языка: цели, задачи обучения, стандарты, игровые задания.
курсовая работа, добавлен 26.07.2017Актуальность проблемы изучения особенностей и формирования внимания у школьников. Место наглядности в начальном этапе обучения. Принцип наглядности как принцип дидактики. Основные характеристики, присущие наглядности при обучении иностранным языкам.
курсовая работа, добавлен 27.09.2016Проблемы организации инклюзивного обучения в высшей школе, анализ различных подходов к решению данной проблемы. Утверждение принципа природосообразности в педагогике. Сущностные характеристики инклюзивного обучения. Особенности обучения инвалидов.
статья, добавлен 26.07.2018Принципы коммуникативных методов обучения иностранных языков в средней школе. Описание UFLAZ-методики, которая является эффективной в коммуникативном обучении иностранным языкам. Упражнения, направленные на развитие коммуникативных способностей студентов.
статья, добавлен 26.04.2019Процесс подготовки и проведения многоязычного спектакля в условиях обучения школьников двум-трем иностранным языкам. необходимость использования театрализации для личностного, социального, культурного развития обучающихся и повышения их уровня владения.
статья, добавлен 20.09.2021История, состояние и перспективы методической подготовки будущего учителя математики. Понятие, система и реализация принципа обучения математике. Классификация методов обучение математике. Аксиоматический метод построения школьного курса геометрии.
учебное пособие, добавлен 25.11.2012Выявление и обоснование возможностей использования средства невербального общения в обучении школьников иностранным языкам. Разработка способов обучения нормам невербального поведения страны изучаемого языка. Роль невербалики в самореализации учащегося.
дипломная работа, добавлен 15.10.2018