Використання логопсихосинергетичного підходу у задоволенні особливих мовленнєвих потреб
Аналіз актуальності системно-синергетичної парадигми наукових досліджень. Розкриття поняття логопсихосинергетичного підходу у змістовій тріаді "логопедія - психологія - синергетика", його застосування у роботі з дітьми з особливими мовленнєвими потребами.
Подобные документы
Значення фасилітативних умінь у професійній діяльності соціального педагога у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Значення інклюзивної освіти для дітей з особливими освітніми потребами, яка повинна ґрунтуватися на гуманістичних цінностях.
статья, добавлен 11.10.2018- 27. Використання інформаційних технологій в навчанні дітей з особливими освітніми потребами: досвід сіна
В статті проаналізовано досвід американських учителів щодо використання інформаційних технологій у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання. Повнота використання можливостей інформаційних технологій у школі.
статья, добавлен 18.01.2022 - 28. Застосування арт-терапевтичних технік в роботі з батьками дітей з особливими освітніми потребами
Арт-терапія як метод корекції та розвитку за допомогою художньої творчості. Особливості використання її видів: ізотерапії, лялькотерапії, кінотерапії, казкотерапії, фототерапії, метафоричних карт у роботі з батьками дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 13.06.2022 Розгляд різноманітних жанрів дитячого фольклору та їхнього впливу на розвиток, виховання та соціалізацію дітей з особливими потребами. Використання дидактичного матеріалу в практиці корекційно-розвивальної та соціально-реабілітаційної роботи з малюками.
статья, добавлен 29.09.2016Поняття індивідуального та диференційованого підходу, їх основні ознаки та значення в роботі з дітьми. Характеристика умов реалізації підходу, його змісту, прийомів та психологічних особливостей учнів. Врахування клінічного діагнозу в корекційній роботі.
курсовая работа, добавлен 31.03.2009Проведення дослідження передумов та причин порушень писемного мовлення. Комплексний аналіз сучасних технологій та методів, які можуть бути успішно використані для поліпшення писемних навичок учнів з особливими мовленнєвими потребами через онлайн-освіту.
статья, добавлен 29.06.2024Виділення компонентів та рівнів готовності майбутніх спеціальних педагогів до профілактичної діяльності в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами схильними до прояву булінгу. Особистісний психологічний стан професійної готовності до процесу.
статья, добавлен 27.05.2023Аналіз наукових досліджень, що висвітлюють проблеми інтегрованої підтримки всіх учасників навчально-виховного процесу: сім’ї, педагогів, батьків та дітей. Суть проблеми супроводу учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивних навчальних закладах.
статья, добавлен 25.07.2020Досліджуються різноманітні жанри дитячого фольклору, їхній вплив на розвиток, виховання, соціалізацію дітей з особливими потребами; виявляється місце та значення дитячого фольклору в корекційно-розвивальній та соціально-реабілітаційній роботі з ними.
статья, добавлен 05.02.2019Розкриття сутності поняття "інформаційний освітній простір" на засадах системно-кібернетичного підходу. Планування і організація управлінського впливу на освітні системи і процеси, формування нового напряму в педагогічній науці – педагогічної кібернетики.
статья, добавлен 26.03.2016Розкриття історичного поступу спеціальності 19.00.09 - "Психологія діяльності в особливих умовах", наукових здобутків, отриманих дослідниками в її межах. Проблемне поле спеціальності. Психотравмуючий вплив у процесі виконання професійних обов’язків.
статья, добавлен 25.10.2022Сутність, методологічне обґрунтування концепції арт-терапії як інноваційної технології соціально-педагогічної діяльності з дітьми. Міждисциплінарні ідеї для трансформації художньої терапевтичної практики у використанні мистецтва та художньої комунікації.
статья, добавлен 03.05.2023Аналіз інноваційних методів реабілітації дітей із особливими освітніми потребами. Особливу увагу надано реабілітаційній роботі з дітьми зі складними порушеннями розвитку, які поєднують інтелектуальну недостатність і несформованість опорно-рухових функцій.
статья, добавлен 13.06.2022Необхідність і доцільність впровадження зарубіжного досвіду у вітчизняній освітній практиці. Формування життєвого досвіду дітей з обмеженими психофізичними можливостями, задоволення їх особливих потреб у соціальних взаємовідносинах і спілкуванні.
статья, добавлен 05.10.2018Визначено теоретико-практичні особливості впровадження цифрових технологій у практику корекційно-логопедичної роботи у процесі занять із дітьми з особливими освітніми потребами. Переваги та недоліки використання цифрових технологій в логопедичній роботі.
статья, добавлен 12.11.2023Аналіз досліджень з питань захисту прав та надання соціальної допомоги дітям-сиротам, дітям, що позбавлені батьківського піклування та дітям з інвалідністю. Розгляд організації соціальної підтримки сім'ям з дітьми з особливими потребами за часів війни.
статья, добавлен 29.12.2023Стаття присвячена дослідженню досвіду впровадження гуманістичної технології М. Монтессорі в освітній процес навчання, виховання та розвитку дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами. Зміст Монтессорі-педагогіки, особливості організації.
статья, добавлен 26.08.2022Дослідження питань застосування здоров'язберігаючих технологій, зокрема проведення оздоровчих заходів у процесі навчально-виховної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Систематизація фізичних вправ, спрямованих на виявлення недоліків рухів.
статья, добавлен 23.03.2016Стаття розглядає ефективність та перспективи використання арт-техніку корекційній роботі з дітьми, у яких спостерігаються мовленнєві порушення. Автори досліджують роль різноманітних мистецьких методик, таких як малювання, ліплення, ігри, музикотерапія.
статья, добавлен 26.06.2024Визначення доцільності впровадження зарубіжного досвіду у вітчизняній освітній практиці на прикладі американського досвіду. Розгляд значення формування життєвого досвіду дітей з обмеженими психофізичними можливостями, задоволення їх особливих потреб.
статья, добавлен 09.02.2022Вид соціально-педагогічної діяльності, спрямованої на створення оптимальних умов для учнів/студентів із особливими потребами в педагогічному процесі та процесі соціалізації. Урахуванням особистісно орієнтованого підходу та особливостей потреб кожного.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз феномену інновацій в освітній галузі. Обґрунтування системи професійної підготовки фахівців. Екстраполяція поняття "синергетика" у педагогічну реальність. Особливості реалізації синергетичного підходу в контексті інноваційних процесів в освіті.
статья, добавлен 05.04.2019Етапи становлення компетентнісного підходу. Короткий аналіз поглядів вчених на поняття "компетентнісний підхід", "компетентність", "компетенція". Аналіз поглядів на визначення компетентнісного підходу та перспективи подальших наукових досліджень.
статья, добавлен 26.02.2017Аналіз специфіки використання лексичного підходу при викладання англійської мови студентам молодших курсів філологічних спеціальностей. Принципи лексичного підходу та особливості його застосування для вдосконалення англомовної лексичної компетентності.
статья, добавлен 12.12.2023Обґрунтування значення компетентнісного підходу в сучасній освіті. Аналіз різних підходів вчених до трактування змісту понять "компетентність" та "компетенції". Розкриття проблеми використання компетентнісного підходу як основи нової освітньої парадигми.
статья, добавлен 05.03.2019