"Цифрові трансформації" спеціальності 029 "Інформаційна, бібліотечна та архівна справа"
Дослідження окреслення сучасних концепцій цифрових трансформацій у бібліотечній справі, дидактична трансляція яких в освітній процес є релевантною освітньо-професійній програмі "цифрового спрямування" "Менеджмент вебпроєктів, дизайн цифрового контенту".
Подобные документы
Проблема цифровизации образования, цифрового обучения как технологической основы для практического воплощения процессов общественного развития. Опыт формирования готовности педагогов Республики Карелия к практической реализации цифрового обучения.
статья, добавлен 18.09.2022Проблема медіаосвіти молодих людей - здобувачів вищої освіти. Визначення шляхів впровадження курсу медіаграмотності в освітньо-професійну програму підготовки здобувачів вищої освіти. Вміння протистояти негативним інформаційним впливам і маніпуляціям.
статья, добавлен 15.03.2023Обґрунтування необхідності оновлення змісту курсу "Англійська мова" для студентів спеціальності "Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності". Шляхи інтеграції завдань із розвитку професійної фахової та комунікативної компетенції майбутніх менеджерів.
статья, добавлен 07.11.2020Розкриття сутності та обґрунтування ключових векторів перспективного розвитку інноваційно орієнтованої моделі мистецького університету майбутнього з означенням потенційних викликів і трансформацій від їх реалізації. Аналіз ключових концепцій менеджменту.
статья, добавлен 14.11.2022- 80. Методи контролю
Методика навчання спеціальності як педагогічна наука, яка вивчає закономірності навчально-виховного процесу при вивченні спеціальності. Відбір навчального матеріалу, роль кожного предмета з даної спеціальності, підбір елементів дидактичної системи.
реферат, добавлен 05.12.2018 Окреслення педагогічних принципів викладання мистецьких дисциплін для здобувачів вищої освіти спеціальності графічного дизайну під час воєнного стану. Характеристика, особливості основних пріоритетів під час воєнного стану в контексті освітнього процесу.
статья, добавлен 29.02.2024- 82. Анализ элементов цифрового следа прохождения педагогической практики как основа оценки ее качества
Цели анализа преподавателем цифрового следа студентов педагогических вузов в ходе прохождения педагогической практики. Требования к отбору элементов цифрового образовательного следа студента для построения его индивидуальной образовательной траектории.
статья, добавлен 13.06.2023 Пошук шляхів вдосконалення освітньо-професійної програми "Фізична культура і спорт", її основні структурні компоненти. Використання інноваційних сучасних концепцій спортивного тренування на різних етапах підготовки, спортивного відбору та орієнтації.
статья, добавлен 08.10.2022Дослідження нових пріоритетів та соціокультурних цінностей, що зумовлюють необхідність інноватизації змісту, засобів, форм і методів навчання й виховання підростаючого покоління. Визначення основних понять й змісту сучасних освітньо-виховних інновацій.
статья, добавлен 31.01.2018Дидактичний потенціал використання технологій віртуальної і доповненої реальності в освітньому процесі. Ігрова діяльність, цифровий контент, мобільні додатки з підтримкою технології доповненої реальності. Застосування моделі електронної освіти Хана.
статья, добавлен 03.05.2023Аналіз ефективності впровадження цифрових технологій в освітній процес, систематизації професійно орієнтованих мобільних застосунків у навчально-пізнавальній діяльності з підготовки майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи в закладах вищої освіти.
статья, добавлен 28.07.2023Розвиток інноваційної складової у сфері цифровізації економіки й повсякденного життя. Формування цифрових компетенцій у здобувачів освіти, оцінка їх професійного рівня. Розробка стратегії досягнення інтеграції фахових і цифрових компетентностей студентів.
статья, добавлен 26.04.2024- 88. Диджиталізація вищої педагогічної освіти України: вектори розвитку підготовки освітніх менеджерів
Аналіз основних векторів підготовки менеджерів освіти в Україні в умовах цифрових трансформацій. Функції, які мають виконувати менеджери освіти. Розвиток володіння цифровими інструментами та пошук оптимальних варіантів набуття досвіду цифрового навчання.
статья, добавлен 07.05.2023 Рассмотрение содержательной части цифрового профиля студента, его положительные стороны. Профессиональная мобильность будущего выпускника и ее составляющие. Элементы цифрового следа. Цифровизация достижений студента в форме электронного портфолио.
статья, добавлен 06.11.2022Переваги інтеграції цифрових технологій в освітній процес. Можливості застосування мобільних технологій в навчальному процесі. Вплив мобільних пристроїв на освоєння змісту курсу "Інформатика та ІКТ" та розвиток навичок роботи з мобільними пристроями.
статья, добавлен 10.10.2023- 91. Формування інформаційно-цифрової компетентності викладачів природничих наук: інтегрований підхід
Поєднання педагогіки з сучасними цифровими технологіями як важливе завдання сучасної освітньої системи. Значення даних технологій у результативному навчанні, активізації навчальної роботи, трансформації методичної підготовки. Принципи цифрового навчання.
статья, добавлен 10.10.2023 Основні аспекти використання інформатичної компетентності майбутнім доктором філософії в процесі здійснення наукового дослідження. Аналіз трансформацій в системі підготовки науково-педагогічних кадрів на третьому освітньо-науковому рівні вищої освіти.
статья, добавлен 12.11.2020Розгляд особливостей функціонування сучасних світових медіатек, їхнього призначення, структури та ролі у формуванні сучасного суспільства. Процес трансформації українських бібліотек та створення на їхній базі навчально-освітніх медійних центрів.
статья, добавлен 27.05.2020Особливості викладання навчальних дисциплін в технічному закладі вищої освіти в умовах цифрового освітнього середовища. Використання інтегрованої колекції цифрових сервісів, програм, що забезпечують формування в майбутніх фахівців цифрової компетентності.
статья, добавлен 27.10.2023Обґрунтування змін в освітньо-професійній програмі "Середня освіта: інформатика" у Волинському національному університеті імені Лесі Українки згідно з вимогами реального часу та Концепції Нової української школи. Адаптація освітньої програми до НУШ.
статья, добавлен 24.11.2022Цілеспрямоване впровадження в освітній процес ігрових технологій. Розкриття потенціалу дидактичної гри під час розумового розвитку учнів молодшого шкільного віку. Формування висновку щодо вагомості дидактичної гри як ефективного засобу розвитку дітей.
статья, добавлен 05.10.2022Створення програмного забезпечення для використання освітнього цифрового контенту з елементами доповненої реальності для підготовки здобувачів вищої освіти. Формування готовності майбутніх педагогів до використання й впровадження технологій та засобів АR.
статья, добавлен 03.05.2023Типологія концепцій підготовки вчителів, пов'язана із сучасними моделями вищої освіти (загальноосвітня, загальнопрофесійна і професійно-спеціалізована). Окреслення положень концепцій, в яких пріоритетом є практика (концепція рефлексивної практики).
статья, добавлен 05.03.2019Уточнення змісту понять "інтерактивний сервіс", "інфографіка" в рамках використання сучасним вчителем інформатики закладів загальної середньої освіти. Здатність інтерактивних ресурсів зробити освітній процес як для вчителя так і для учня ефективним.
статья, добавлен 28.09.2022- 100. Аналіз адаптивного цифрового середовища освіти в університеті: стратегії, моніторинг та впровадження
Розгляд цифрової трансформації освітнього середовища університету, яка впливає на стратегії сталого управління освітою. Покращення якості освітніх послуг, підготовка компетентного фахівця та підвищення конкурентоспроможності закладу вищої освіти.
статья, добавлен 06.12.2022