Біографо-педагогічний вимір постаті Віктора Сидоренка як ученого в галузі технологічної освіти
Етапи життя доктора педагогічних наук, професора, члена-кореспондента Академії педагогічних наук. Погляди вченого на оновлення змісту трудового навчання, невідповідність назви предмета потребам світу й основні якості, якими має володіти сучасний учитель.
Подобные документы
Підвищення якості підготовки вчителя трудового навчання в педагогічних вищих навчальних закладах у процесі встановлення і реалізації наступності в змісті підготовки. Проектування систем міжпредметних і внутрішньопредметних зв’язків спеціальних дисциплін.
автореферат, добавлен 29.09.2013Дослідженість проблеми моніторингу освіти, етапи його становлення. Специфіка проведення поточної перевірки наукових досліджень. Сутність та особливості впровадження педагогічних принципів болонського процесу. Тест з перевірки знань кодексів України.
контрольная работа, добавлен 09.12.2013Стан проблеми змісту технологічної освіти в теорії і практиці. Характеристика добору і структурування змісту програм та підручників з трудового навчання (ТН) в основній школі на основі проектної технології. Педагогічні умови і принципи добору змісту ТН.
статья, добавлен 13.01.2017Ознайомлення з головними проблемами вищої юридичної школи та пропозиціями ученого В.І. Синайського щодо їх вирішення. Визначення впливу ідей професора на сучасний стан вищої юридичної школи. Дослідження наукової та педагогічної біографії вченого.
статья, добавлен 06.09.2017Дослідження й аналіз розвитку сучасної технологічної освіти, що може здійснюватися, як інноваційний процес шляхом використання нових педагогічних ідей. Розгляд педагогічних технологій проблемного навчання. Визначення сутності компетентнісного підходу.
статья, добавлен 28.12.2017Стан готовності вчителів загальноосвітньої школи та студентів вищих педагогічних навчальних закладів до індивідуалізації навчання учнів. Систематизація та оновлення змісту і методів технологічної підготовки. Педагогічна технологія підготовки учителів.
автореферат, добавлен 24.09.2013Значення науково-педагогічної школи Дущенка для сучасного етапу розвитку технічної теплофізики, освіти та науки в цілому. Професор В. Дущенко є автором понад чотирьохсот наукових праць, зокрема підручників і навчальних посібників для педінститутів і шкіл.
статья, добавлен 27.08.2023Професійна діяльність доктора сільськогосподарських наук, професора М.А. Кравченка. Створення кафедри розведення сільськогосподарських тварин Київського ветеринарного інституту та зоотехнічного факультету Української сільськогосподарської академії.
статья, добавлен 10.05.2018Етапи життєвого й творчого шляху С.А. Литвинова. Періодизація освітньої діяльності вченого. Оцінка досвіду науково-педагогічної діяльності науковця у навчальних закладах. Перспективи використання педагогічних ідей ученого для розвитку сучасної освіти.
автореферат, добавлен 20.07.2015Перевірка змісту, методики і педагогічних умов формування професійних знань та вмінь майбутніх учителів трудового навчання. Розвиток позапрограмної пізнавальної діяльності студентів. Інтелектуальність продуктивної праці, визначення адресату ПЗНП.
автореферат, добавлен 30.10.2013Досвід освітньої та науково-педагогічної діяльності М.М. Грищенка у вищих навчальних закладах, етапи творчого шляху вченого. Провідні науково-педагогічні ідеї педагога. Перспективи використання педагогічних ідей ученого для розвитку освіти в Україні.
автореферат, добавлен 29.10.2013Наукове обґрунтування та структурування змісту підготовки майбутніх учителів трудового навчання з профілю "Автосправа". Методичні основи вивчення навчальних предметів з автосправи майбутніми вчителями трудового навчання у вищих педагогічних закладах.
автореферат, добавлен 28.08.2014Аналіз полтавського періоду науково-педагогічної діяльності І.А. Зязюна – доктора філософських наук, професора. Концепція етики й естетики педагогічної дії знаного вченого як джерело подальшого вдосконалення системи професійної педагогічної освіти.
статья, добавлен 04.02.2019Розглянуто організаційно-правові та педагогічні засади забезпечення сталого безперервного професійного розвитку педагогічних і науково-педагогічних працівників. Акцентовано увагу на важливості процедур атестації та сертифікації педагогічних працівників.
статья, добавлен 14.10.2018Розглянуто проблему активізації пізнавальної діяльності магістрів освітніх, педагогічних наук в процесі професійної підготовки. Сутність методу інфографіка та зазначено можливості інфографіки для засвоєння та узагальнення теоретичного матеріалу.
статья, добавлен 08.09.2021Дослідження педагогічної постаті видатного українського педагога ХХ століття Григорія Ващенка. Внесок вченого у розвиток національної системи освіти, дидактики. Звернення Ващенка до світової історії педагогічних систем та освіти України у різні періоди.
статья, добавлен 02.01.2023Дослідження сутності та змісту технології тестового контролю успішності підготовки студентів вищих навчальних закладів України. Класифікація та основні показники якості педагогічних тестів. Особливості побудови змісту педагогічних тестів різних рівнів.
статья, добавлен 01.02.2019Принципи та етапи впровадження нових педагогічних технологій у процес мовної підготовки іноземців під час традиційного аудиторного й онлайн-навчання у закладі вищої освіти. Ефективність методу проектів, змішаного навчання, програмованих тренінгів.
статья, добавлен 08.10.2022Диференціація змісту загальної середньої освіти у педагогічній науці і практиці освіти у 60-70-х рр. ХХ століття. Питання сутності навчального предмета та його співвідношення з основами відповідних наук; структурування та реалізації змісту освіти.
статья, добавлен 05.04.2019- 70. Проектування дистанційного навчання педагогічних працівників у системі післядипломної освіти регіону
Сутність дистанційної освіти. Презентація моделі її організації для педагогічних працівників. Обґрунтування методологічних аспектів освітньої діяльності. Принципи дидактики та інформатизації освіти, на яких ґрунтується теорія дистанційного навчання.
статья, добавлен 18.09.2017 Визначення умов професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів природничих наук. Значення методологічної культури вчителя в галузі предмета викладання. Вивчення основних підходів до структурування змісту професійної підготовки майбутнього вчителя.
статья, добавлен 21.05.2024Характеристика комплексу педагогічних умов для ефективного функціонування моделі формування даного феномену в процесі професійної підготовки студентів в сучасних вузах. Оновлення змісту, форм та методів навчання та виховання в закладах освіти України.
статья, добавлен 24.12.2020Основні функції тьютора у процесі супроводження навчального процесу. Дидактичне забезпечення - необхідна умова ефективної самостійної навчальної роботи слухача у дистанційному навчанні. Основні етапи підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
статья, добавлен 17.09.2017Визначення психолого-педагогічних умов, за яких відбувається впровадження STEM-освіти в Україні. Інтеграція в єдину парадигму змісту та методології природничих наук, сучасних технологій, зокрема інженерного дизайну та математичного інструментарію.
статья, добавлен 03.07.2023Дослідження бази даних "Україніка наукова". Аналіз масиву авторефератів з питань загальної середньої освіти і виховання. Розгляд реферативної інформації щодо захисту дисертацій на здобуття наукових ступенів кандидата і доктора педагогічних наук.
статья, добавлен 04.03.2019