Організація мовленнєво-ігрової діяльності здобувачів дошкільної освіти в контексті розвитку мовлення особистості дитини
Проаналізовано, що в процесі ігрової діяльності здобувач дошкільної освіти розкриває власні риси характеру, інтелектуальні та психологічні здібності. Наголошено, що ігрова діяльність - один із найкращих засобів розвитку мовлення та мислення дошкільників.
Подобные документы
Значення ігрової діяльності в процесі розвитку уяви у дітей. Виявлення педагогічних умов розвитку творчої уяви дошкільників засобами художньої ігрової діяльності. Психологічна основа організації процесу театралізованої діяльності в дошкільних установах.
статья, добавлен 12.05.2018Дитяча гра - помічник учителя музики в молодших класах. Якості, що формуються у дитини в процесі гри. Прийоми залучення до ігрової діяльності учнів. Класифікація музично-дидактичних ігор, роль гри у розвитку сприймання, мислення, пам’яті, мовлення дитини.
статья, добавлен 04.02.2011Дослідження ролі педагогічних умов розвитку театральних ігор у дітей дошкільної підготовки. Аналіз методів драматично-ігрової діяльності дітей старшого дошкільного віку. Аналіз використання театралізованої діяльності у процесі дошкільної підготовки.
статья, добавлен 02.05.2020Проблема забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти. Процес психолого-педагогічного супроводу дитини на ранніх етапах її розвитку. Необхідна організація сумісної роботи спеціалістів загальноосвітньої школи та закладів дошкільної освіти.
статья, добавлен 11.03.2020Формування готовності фахівців дошкільної освіти до професійної діяльності, розгляд LEGO як спецкурс "Педагогіка гри у закладах дошкільної освіти", його місце в освітньому процесі на факультеті Дошкільної освіти в Глухівському педагогічному університеті.
статья, добавлен 03.07.2023Визначення пріоритетів дошкільної освіти. Розгляд та характеристика підходів до розвитку професіоналізму вихователя закладу дошкільної освіти. Дослідження надбань педагогічної та психологічної теорії щодо становлення й розвитку дошкільної освіти.
статья, добавлен 22.09.2022- 32. Теорія і практика розвитку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку в мовленнєво-ігровій діяльності
Розроблення та наукове обґрунтування нової функціональної моделі розвитку зв’язного мовлення в мовленнєво-ігровій діяльності, яка поєднує мовленнєво-стимульований, продуктивно-діяльнісний і креативний етапи, доведення ефективності її використання.
автореферат, добавлен 28.08.2014 Розгляд проблем реформування сучасної дошкільної шкільної іншомовної освіти в Україні в європейському контексті. Аналіз сучасного стану розвитку дошкільної іншомовної освіти, спрямованої на реалізацію загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти.
статья, добавлен 06.03.2019Науково-теоретичний аналіз проблеми впливу ігрової діяльності на всебічний розвиток дитини-дошкільника. Аналіз наукових підходів до проблеми ігрової діяльності в дошкільному віці. Розкриття всебічного гармонійного розвитку маленької особистості.
статья, добавлен 24.05.2020Формування стратегії життєтворчості особистості в Україні. Етапи розвитку дошкільної освіти. Виховання у дошкільників здібностей до творчої самоідентифікації і самореалізації. Роль дошкільної освіти у вибудовуванні стратегії життєтворчості особистості.
статья, добавлен 08.03.2020Аналіз специфіки професійної підготовки вихователя закладу дошкільної освіти, формування його фахових компетентностей, зокрема, для роботи з дітьми з порушеннями мовлення. Види порушень мовлення, їх негативний вплив на особистість дитини, її майбутнє.
статья, добавлен 29.03.2024Аналіз сучасних наукових досліджень та стану розробленості проблеми становлення і розвитку дошкільної освіти Півдня України в історико-педагогічній науці. Визначення пріоритетних завдань дошкільної освіти. Дидактичні основи організації дошкільної освіти.
статья, добавлен 18.07.2018Науково-теоретичні засади проблеми формування зв’язного мовлення у дошкільників. Особливості мовлення у дітей із затримкою психічного розвитку. Специфіка практичного використання засобів вербальної творчості з метою розвитку мислення та уяви дошкільнят.
автореферат, добавлен 17.09.2013Адаптація дитини до нових умов життя, взаємодії з ровесниками та дорослими. Розвиток мислення та мовлення дошкільника. Удосконалення мовленнєвого спілкування дітей дошкільного віку. Засвоєння комунікативної культури малюками у процесі ігрової діяльності.
статья, добавлен 30.03.2024особливості розвитку медіакомпетентності у здобувачів дошкільної освіти в країнах Європи, що є особливо актуальним в умовах впровадження в Україні Базового стандарту дошкільної освіти. Трактування основних дефініцій "медіаосвіта" та "медіакомпетентність".
статья, добавлен 16.08.2023Обґрунтування ролі творчого мислення у здатності особистості до творчості. Аналіз особливостей розвитку вербального та образного творчого мислення здобувачів педагогічного закладу освіти. Ппровадження програми розвитку креативності майбутніх педагогів.
статья, добавлен 13.12.2022Впровадження проектної діяльності в освітній процес закладів дошкільної освіти. Реалізація особистісно-орієнтованого підходу до виховання та освіти дошкільнят за допомогою проєктної діяльності. Головна особливість розвитку їх творчих здібностей.
статья, добавлен 28.09.2023Дослідження розвитку соціальності дитини, що стає одним з пріоритетних функцій закладу дошкільної освіти. Визначення сутності соціалізації дошкільників як складової освітнього процесу. Аналіз алгоритму здійснення соціально-педагогічного супроводу дітей.
статья, добавлен 25.01.2023Визначення умов та засобів підготовки фахівців дошкільної освіти до якісної організації діяльності з дітьми раннього віку в умовах ЗДО з урахуванням основних вимог законодавчих та методичних документів. Засади функціонування системи дошкільної освіти.
статья, добавлен 19.12.2022Дослідження мовленнєвої діяльності. Дошкільні заклади в системі національної освіти. Мовна готовність дитини до школи. Роль дидактичної гри у вихованні дошкільників. Формування мовленнєвого висловлювання. Механізми мовленнєвого розвитку дошкільників.
курсовая работа, добавлен 12.03.2012Основні мети ігрової діяльності. Види ігор, що важливі для розвитку немовлят і дошкільнят, розглянуто їх переваги та недоліки. Інтелектуальні ігри для дітей 2-5 років. Читання як чудовий спосіб розвинути пам'ять, уяву та навички розуміння дитини.
статья, добавлен 04.12.2020Аналіз педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського в контексті сучасної дошкільної освіти. Шляхи реалізації його педагогічних поглядів щодо формування соціально-комунікативних умінь дошкільників. Роль гри в процесі розвитку комунікативних умінь дітей.
статья, добавлен 05.12.2018Проблеми лексичної компетентності дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення. Принципи корекційної роботи з формування активного та пасивного словника. Гра як провідна діяльність дошкільника. Вплив ігрової діяльності на корекцію порушень мовлення.
статья, добавлен 11.05.2018Визначення мети навчання в контексті сучасної парадигми виховання мовної особистості. Теоретичні аспекти та методичні поради щодо формування мовленнєво-творчої діяльності дошкільників. Головні вимоги до вироблення граматичної правильності мовлення.
статья, добавлен 30.01.2022Застосування діяльнісного підходу до формування професійної компетентності майбутніх педагогів дошкільної освіти. Формування критичного мислення, індивідуального стилю професійної діяльності. Організація навчальної й дослідницької діяльності студентів.
статья, добавлен 26.08.2018