Загальнонавчальні вміння як засіб досягнення цілей компетентнісної мовної освіти (5-7 класи)
З’ясування дидактичних, розвивальних, виховних можливостей загальнонавчальних умінь. Формування особистісної структури пізнавальної і мовленнєвої діяльності учнів як передумови утвердження їхньої активної життєвої позиції, самопізнання, саморозвитку.
Подобные документы
Витоки проблеми використання навчальної гри як засобу формування загальнонавчальних умінь особистості в історії вітчизняної та зарубіжної педагогічної думки. Суть і класифікації дидактичних ігор у психолого-педагогічних працях, напрями їх застосування.
автореферат, добавлен 14.07.2015Дослідження групової роботи як форми організації пізнавальної діяльності учнів на уроках історії та основ правознавства, з’ясування її навчально-виховних можливостей у шкільній практиці. Використання колективних форм роботи, стимулювання активності учнів.
статья, добавлен 24.11.2023- 3. Формування загальнонавчальних умінь і навичок учнів у народній школі кінця ХІХ-початку ХХ століття
Стан дослідженості проблеми формування загальнонавчальних умінь і навичок учнів початкової школи в сучасній педагогічній літературі. Особливості формування в учнів народних шкіл кінця ХІХ-початку ХХ століття основних загальнонавчальних умінь і навичок.
автореферат, добавлен 29.09.2013 Презентація модельної навчальної програми "Фізична культура. 5-6 класи" для закладів загальної середньої освіти в умовах воєнного стану. Формування активної життєвої позиції в майбутніх учителів фізичної культури, тренерів єдиноборства та учнів.
статья, добавлен 04.02.2024Зміст, структура та рівні вияву активної комунікативної позиції учнів у навчальній діяльності, визначення дидактичних умови, які позитивно впливають на формування цього складного особистісного утворення в процесі імітаційно-ігрового навчання учнів.
автореферат, добавлен 26.09.2015Формування навчально-пізнавальної компетентності учнів закладів загальної середньої освіти в ході виконання практико-орієнтованих завдань з фізики. Методика організації циклу дослідницької діяльності, загальнонавчальних умінь учнів на уроках фізики.
статья, добавлен 06.11.2023Дослідження проблем вивчення міського тексту на уроках літератури рідного краю в аспекті формування активної життєвої позиції учнів. Аналіз серії нестандартних уроків з літератури рідного краю, проведених на матеріалі творів кременчуцьких письменників.
статья, добавлен 06.02.2023Теоретичні основи організації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках історії із застосуванням комп’ютера. Обґрунтування змісту, структури, функцій та дидактичних можливостей комп’ютерної навчальної програми з курсу історії стародавнього світу.
автореферат, добавлен 06.07.2014Методичний аспект стилістичного синтаксису. Мова - засіб формування, вираження думки. Зв’язок між вивченням синтаксису, опрацюванням матеріалу інших розділів мовознавчої програми. Здійснення учнями мовленнєвої діяльності й досягнення цілей мовної освіти.
статья, добавлен 29.01.2022Забезпечення дидактичних умов організації навчально-пізнавальної та самоосвітньої діяльності студентів. Формування стійкої мотивації до ціложиттєвої роботи майбутніх фахівців та стимулювання їх професійного саморозвитку та фахової самоактуалізації.
статья, добавлен 18.07.2018Узагальнення дидактичних та методичних аспектів компетентнісно спрямованої діяльності учнів і вчителів як основних суб’єктів навчального процесу. Досягнення цілей і реалізація змісту навчання іноземної мови в сучасних закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 16.06.2022Застосування інтерактивних технологій в організації професійно орієнтованої діяльності учнів. Формування організаторських умінь старшокласників у педагогічній теорії та практиці. Визначення їх суті. Розробка структури моделі. Система дидактичних умов.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз проектної діяльності учнів під час позакласної роботи у процесі формування гуманістичного світогляду. Розвиток активної життєвої позиції старшокласників щодо сучасних проблем війни та миру. Визначення ставлення дітей до насильства та тероризму.
статья, добавлен 01.12.2017Необхідність об'єднання знань, умінь і навичок вчитися і вдосконалювати власні досягнення, як умова досягнення поставлених цілей. Формування в особі якості вміння працювати в команді, слухати і чути співрозмовника чи партнера для просування в кар'єрі.
статья, добавлен 27.12.2016Ефективність комплексних дидактичних ігор у структурі підготовки студентів-іноземців до професійної мовленнєвої діяльності. Особливості дидактичних ігор, доцільність їх застосування у процесі формування мовленнєвих умінь майбутнього спеціаліста.
автореферат, добавлен 17.09.2013Нормативні передумови для підготовки працівників освіти з проектування й реалізації інформаційних технологій. Зміст і роль відповідної Програми. Умови для забезпечення однакових можливостей громадянам України для отримання освіти всіх рівнів і ступенів.
статья, добавлен 04.03.2018Використання взаємоперевірки школярами домашніх письмових робіт для підвищення пізнавальної активності. Характеристика та переваги методу укрупнення дидактичних одиниць. Створення умов для формування й закріплення в учнів навиків дослідницької роботи.
контрольная работа, добавлен 28.09.2019Проблема формування комунікативної компетентності учнів початкової школи в умовах місцевих говірок Прикарпаття. Розгляд досвіду, методів і прийомів розвитку мовленнєвих умінь молодших школярів через становлення їхньої мовної і мовленнєвої компетенцій.
статья, добавлен 23.12.2016Проблема формування в учнів 5-7-х класів умінь використовувати частини мови як засоби міжфразового зв'язку в тексті. Опис експериментальної методики та формування практичних умінь учнів використовувати частини мови як засоби зв'язності тексту.
автореферат, добавлен 12.02.2014Розвиток емоційної сфери учнів як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності. Система дидактичних засобів активізації навчання фізики за параметром пристрасності. Огляд впливу нестандартних уроків та ігрових прийомів на активність учнів з фізики.
курсовая работа, добавлен 19.06.2014Розв'язання проблеми залучення учнів до активної навчально-пізнавальної діяльності на уроках фізики. Сутність та принципи застосування інтерактивних технологій у навчанні фізики в загальноосвітній школі. Способи активізації пізнавальної діяльності учнів.
статья, добавлен 01.09.2021Особливості самостійності дітей в ранньому віці як основа формування активної життєвої позиції досконалої творчої особистості. Аналіз раннього віку як періоду розвитку становлення майбутньої особистості. Педагогічні умови формування самостійності у дітей.
статья, добавлен 25.08.2018Особливості системи навчальних завдань як засобу формування вмінь пізнавальної діяльності, їх компоненти, зміст та властивості. Види пізнавальної діяльності та вміння, що формуються у процесі їх реалізації і якими повинні оволодіти студенти-біологи.
автореферат, добавлен 25.08.2014Питання розвитку мовлення учнів. Психологічні закономірності мовленнєвої діяльності. Розкриття внутрішніх ресурсів особистості учня, виявлення у ньому потенційних можливостей. Засоби формування мовленнєвої компетентності учнів на уроках морфології.
статья, добавлен 27.03.2018Дослідження особливостей організації навчально-пізнавальної діяльності старшокласників в умовах профільного навчання. Самостійна робота як засіб формування навчальної діяльності учнів. Підготовка вчителя до організації дослідницької діяльності учнів.
статья, добавлен 14.09.2017