Метод case-study та його вплив на формування навичок міжкультурної комунікації магістрів у процесі вивчення іноземних мов
Аналіз методу case-study, опис можливості використання методу на заняттях іноземної мови з магістрами. Використання проблемно-ситуаційного аналізу, в основі якого лежить навчання іноземних мов шляхом вирішення конкретних задач – ситуацій (кейсів).
Подобные документы
Використання аспектів міжкультурної комунікації у навчанні іноземних мов. З'ясування причинно-наслідкових зв'язків між різними соціокультурними процесами, характеристика їх впливу на мовленнєві зміни та розвиток індивідуального освітнього підходу.
статья, добавлен 12.05.2024Особливості викладання української мови іноземним студентам. Методи та форми вивчення комунікативної активності студентів, що має важливе практичне значення для створення сприятливих умов пізнавальної активності та оптимізації навчальної діяльності.
статья, добавлен 24.02.2023Значення гуманітарної підготовки у процесі формування особистості майбутнього лікаря. Удосконалення знань іноземних студентів шляхом використання інноваційних педагогічних технологій, розвиток аналітичних умінь на основі міждисциплінарної інтеграції.
статья, добавлен 21.11.2021Інформація про можливість використання в процесі вивчення студентами дисципліни "Внутрішня медицина" інтерактивного методу – case-study. Пошук шляхів вдосконалення якості підготовки медичних фахівців, створення нових форм організації навчального процесу.
статья, добавлен 14.10.2016Аналіз досвіду використання інтерактивних та проектних технологій на заняттях з іноземної мови у вищих навчальних закладах з метою поглиблення студентами знань і навичок спілкування, їх переваги та роль. Можливості використання інтерактивної дошки.
статья, добавлен 14.10.2018Окреслення психолого-дидактичних принципів технології case-study у процесі викладання психолого-педагогічних дисциплін. Суть змісту технології case-study у процесі викладання психолого-педагогічних дисциплін. Аналіз оволодіння аналітичними навичками.
статья, добавлен 23.08.2022Переваги та труднощі дистанційного навчання, зокрема під час вивчення іноземних мов. Аналіз поняття суб’єкт-суб’єктної взаємодії. Опис методів й передумов її організації під час вивчення іноземної мови у навчальному процесі вищого навчального закладу.
статья, добавлен 10.11.2022Види, форми міжкультурної взаємодії та адаптаційні труднощі. Проблеми формування міжкультурної комунікації і адаптації іноземних студентів у мультинаціональних групах підготовчого відділення вищого навчального закладу в процесі навчання української мови.
статья, добавлен 06.03.2018Особливості використання методу ситуаційних вправ в навчанні іноземної мови. Формування в студентів уміння створювати логічно пов’язані, відповідні певній ситуації спілкування письмові та усні відповіді як головне завдання професійно-орієнтованого навчанн
статья, добавлен 20.04.2015- 110. Використання методу асоціативних символів у процесі навчання іноземної мови на початковому ступені
Розкрито сутність поняття "асоціації". Обґрунтовано доцільність використання методу асоціативних символів як ефективного методу засвоєння лексичного матеріалу та стимулювання пізнавальної активності учнів початкової школи на уроках англійської мови.
статья, добавлен 16.02.2018 Суть та специфіка комунікативного навчання, можливості успішного застосування новітніх методів навчання на заняттях іноземної мови з метою розвитку і вдосконалення навичок мовлення. Важливість мотиваційного компонента при вивченні іноземної мови.
статья, добавлен 17.02.2023Особливості використання автентичних аудіоматеріалів на заняттях з іноземної мови професійного спрямування, як засобу навчання іноземних мов студентів нефілологічних спеціальностей. Описано основні етапи роботи з аудіоматеріалом на практичних заняттях.
статья, добавлен 04.12.2023Переваги впровадження методу проектів як ефективного засобу мотивації студентів до вивчення іноземної мови. Розкриття їх інтелектуального та творчого потенціалу, розвитку мовленнєвих умінь і навичок. Формування самостійного креативного мислення учнів.
статья, добавлен 06.04.2019Обґрунтування необхідності групової комунікації в умовах, коли студент не має можливості вільно спілкуватися, а навчається самостійно. Аналіз позитивних і негативних сторін дистанційного навчання. Досвід онлайн-викладання української мови як іноземної.
статья, добавлен 22.12.2022Характеристика навчання аспектів мови і видів мовленнєвої діяльності на основі навчальних програм, підручників та тогочасних наукових статей. Обгрунтування основних положень змішаного методу навчання іноземних мов та розгляд особливостей їх реалізації.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження ставлення студентів до впровадження змішаного навчання на заняттях з англійської мови за допомогою методу опитування з метою збору та аналізу персональної інформації про респондентів. Аналіз і оцінка переваг змішаного навчання для студентів.
статья, добавлен 06.11.2023Розкриття можливостей використання спільного викладання як навчальної стратегії на заняттях з іноземної мови для студентів немовних вищіх навчальних закладів. Опис сновних моделей спільного викладання. Аналіз переваг застосування методу "Co-teaching".
статья, добавлен 13.05.2018Визначення ролі різноманітних сучасних засобів використання цифрових технологій у процесі опанування іноземної мови у закладах вищої освіти. Створення для студентів нового етапа у вивченні іноземних мов через аудіювання, говоріння, читання, письмо.
статья, добавлен 24.09.2023Дослідження проблем використання сучасних методів викладання іноземної мови у вищій школі. Аналіз низки інноваційних технологій: проектний, проблемний метод, інтенсивне навчання, комунікативний підхід. Можливості їх реалізації у викладанні іноземних мов.
статья, добавлен 16.11.2017Характеристика видів диференціації в процесі навчання іноземної мови. Вивчення системи диференційного навчання в області іноземних мов, розгляд основних способів вибору ознак та визначення особливостей студентів при диференційному навчанні іноземній мові.
статья, добавлен 02.07.2018Розгляд рефлексії, як методу та інструменту формування інтеркультурологічної (міжкультурної) компетенції, як складової професійної компетентності майбутніх фахівців з міжнародної економіки. Аналіз переваг застосування прийомів рефлексивного методу.
статья, добавлен 15.05.2018Реалізація прямого методу навчання іноземних мов у підручниках з французької мови на Буковині (друга половина XIX ст.). Послідовність роботи з підручниками французької мови. Продемонстровано застосування підходів прямого методу у процесі навчання.
статья, добавлен 15.10.2018Можливості нових технологій у навчанні іноземних мов учнів молодшого шкільного віку. Методи та підходи до викладання іноземних мов у початковій школі. Використання комп'ютерів, мобільних пристроїв, інтерактивних дошок та онлайн ресурсів для навчання мови.
статья, добавлен 27.10.2023Сутність методу кейс-технології, в основі якого лежить аналіз проблемної ситуації, його роль в освітній діяльності з навчання та виховання дітей дошкільного віку, використання цього методу для розвитку різних сторін мовлення дитини дошкільного віку.
статья, добавлен 17.10.2023Особливості кейс-методу та дослідження можливості його впровадження на заняттях у закладах вищої освіти. Показана можливість застосування кейс-методу, під час вивчення хімії в навчальному процесі у Львівському торговельно-економічному університеті (ЛТЕУ).
статья, добавлен 10.08.2023