Особенности мелкой моторики старших дошкольников с аутизмом и задержкой психического развития
Исследование проблемы развития и формирования мелкой моторики у старших дошкольников с аутизмом. Уровень развития речи детей. Сформированность тонких движений пальцев рук. Упражнения, развивающие мелкую моторику. Формирование сенсомоторной координации.
Подобные документы
Знакомство с особенностями развития диалогической речи старших дошкольников с задержкой психического развития. Анализ главных задач обучения дошкольников. Рассмотрение взглядов различных исследователей на значение развития диалогической речи дошкольников.
статья, добавлен 05.07.2021Принципы диагностического обследования по выявлению особенностей и уровня сформированности мелкой моторики у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. Важность изучения и улучшения двигательной сферы детей, нуждающихся в особом обучении.
статья, добавлен 20.02.2019Формирование речи ребенка под влиянием кинестетических (двигательных) импульсов, передающихся от рук (пальчиков). Тесная взаимосвязь между координацией тонких движений пальцев рук и речью. Развитие мелкой моторики и осязания у детей с нарушением зрения.
статья, добавлен 29.12.2017Важность развития мелкой моторики у детей для снятия напряжения. Использование методов пальчиковых игр и тестотерапии, которые кроме развития мелкой моторики и речи эффективны для снятия напряжения, преодоления отрицательных эмоциональных состояний.
статья, добавлен 01.03.2019Рассмотрение особенностей развития детей с задержкой психического развития. Оценка значения дидактических игр в развитии, воспитании и обучении дошкольников. Специфика игровой деятельности нормальных и особенных детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 18.01.2012Исследование развития мелкой моторики и координации. Сравнительный нейропсихологический анализ функций серийной организации движений у дошкольников. Установление непосредственной зависимости. Изучение влияния уровня образования матери на успешность.
статья, добавлен 03.06.2016Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Разработка и апробирование приемов коррекционно-педагогической работы по формированию коммуникативных навыков у старших дошкольников с задержкой психического развития.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Структура, специфика и условия развития мышления и речи у ребенка старшего дошкольного возраста. Взаимосвязь развития мышления и речи у старших дошкольников. Экспериментальное исследование особенностей мышления дошкольников на разных возрастных этапах.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Особенности развития речевых навыков и мелкой моторики у детей дошкольного возраста с помощью пальчиковых игр. Методика интеллектуального развития ребенка и привлечение родителей к его воспитанию. Перечень развивающих упражнений для ладоней и пальцев.
презентация, добавлен 17.01.2015Разработка диагностики для определения возможностей детей с задержкой психического развития и общим недоразвитием речи в словесном творчестве. Характер взаимосвязи и взаимообусловленности проявления психологических компонентов словесного творчества.
автореферат, добавлен 16.04.2018Обоснование проблемы формирования восприятия устной речи у дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР). Формирование языковой способности как проблема становления речевой деятельности. Понимание устной речи на уровне текста детьми с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 17.06.2017Особенности формирования навыков письма и графомоторики у дошкольников с задержкой психического развития. Рассмотрение психолого-педагогической диагностики и коррекции пространственных нарушений у дошкольников с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 03.06.2015Исследование эмоциональных качеств у старших дошкольников с задержкой психического развития. Характеристика особенностей корекционной работы педагога-психолога по отношению к детям с задержкой психического развития. Анализ причин нарушения восприятия.
курсовая работа, добавлен 25.12.2014- 14. Развитие мелкой моторики у учащихся с нарушением интеллекта на уроках изобразительной деятельности
Выявление особенностей развития мелкой моторики у учащихся младших классов с нарушением интеллекта. Анализ результатов коррекционно-развивающей работы по развитию мелкой моторики умственно отсталых школьников на уроках по изобразительной деятельности.
дипломная работа, добавлен 16.02.2014 Нарушения в развитии речи и двигательных навыков ребенка. Рассмотрение психологических проблем мелкой моторики. Типология отклонений в овладении речью. Коррекция движений мышц пальцев, кистей рук у детей раннего возраста с отклонениями речевого развития.
реферат, добавлен 30.03.2019Лингвопсихологические особенности развития речи старших дошкольников. Возможности использования лингвокраеведческого материала в учебно-воспитательном процессе ДОУ. Развитие речи старших дошкольников на основе использования лингвокраеведческих знаний.
дипломная работа, добавлен 07.12.2015Анализ развития внимания у детей с задержкой психического созревания. Формы работы по вырабатыванию произвольного интереса старших дошкольников с нарушением нормального темпа формирования психики. Коррекционная программа по воспитанию внимательности.
дипломная работа, добавлен 02.05.2017Методы развития мелкой и общей моторики у детей дошкольного возраста посредством разнообразной игровой деятельности. Психологическая помощь и принципы совершенствования пальчиковой моторики для коррекции звукопроизношения и речевой активности ребенка.
отчет по практике, добавлен 24.10.2015Обзор исследований в области изучении и развития памяти дошкольников. Соподчинение мотивов и формирования самосознания на основе запечатленных образов как основные новообразования личностного развития дошкольника. Особенности памяти старших дошкольников.
статья, добавлен 30.04.2019Развитие эмоций у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Разработка и проведение методической программы занятий с использованием сказкотерапии, направленной на развитие эмоциональной сферы старших дошкольников с ЗПР.
отчет по практике, добавлен 11.02.2020Развитие крупной и мелкой моторики, графомоторных навыков. Формирование тактильно-двигательного восприятия. Развитие зрительного, слухового восприятия и особых свойств предметов через развитие осязания, обоняния, барических ощущений, вкусовых качеств.
контрольная работа, добавлен 09.01.2023- 22. Развитие воображения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в процессе работы со сказкой
Разработка психодиагностического комплекса для изучения творческого воображения старших дошкольников с нормальным и нарушенным речевым развитием, основанный на сказочных сюжетах и образах. Технология развития воображения у старших дошкольников.
автореферат, добавлен 22.07.2018 Анализ причин возникновения синдрома Дауна. Психические особенности ребенка с синдромом Дауна. Особенности обучения ребенка с синдромом Дауна. Упражнения и игры на развитие моторики. Особенности развития мелкой моторики у детей с синдромом Дауна.
курсовая работа, добавлен 13.04.2016Психолого-педагогические аспекты развития внимания старших дошкольников. Опытно-экспериментальная проверка развития внимания детей. Разработка и реализация коррекционной программы для развития внимания дошкольников. Диагностика и анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 20.11.2014Традиционные методики по формированию зрительно-моторной координации у детей. Система работы по формированию зрительно-моторной координации с использованием здоровьесберегающих технологий и нетрадиционных методик. Развитие общей и мелкой моторики.
статья, добавлен 22.10.2018