Социально-психологические факторы удовлетворенности студентов в условиях цифровизации обучения в период пандемии COVID-19 и самоизоляции
Организационные и психологические проблемы цифровизации образования. Исследование уровня удовлетворенности работы в дистанционном формате студентов в период самоизоляции. Социально-психологические факторы, влияющие на субъективное благополучие студентов.
Подобные документы
Актуальность проблемы активизации внимания студентов при дистанционном обучении. Особенности внимания при восприятии информации во время обучения. Требования к формам предоставления информации, активизирующим внимание студентов при дистанционном обучении.
статья, добавлен 06.09.2021Взаимосвязь удовлетворенности жизнью, психологического благополучия и удовлетворенности браком у мужчин и женщин в период взрослости. Анализ данных феноменов в выборке и обоснование их связи. Связь удовлетворенности жизнью с удовлетворенностью браком.
статья, добавлен 29.01.2019Определение термина "субъективное благополучие". Исследование благополучия в сопоставлении с показателями уровней направленности человека на реализацию основных компонентов позитивного функционирования (управления средой, автономии, цели в жизни, и др.).
статья, добавлен 04.02.2017Рассмотрение выраженности ситуативной и личностной тревожности как психологической проблемы студентов. Психологические средства коррекции тревожности и выбор техник социально-психологического тренинга для коррекции ситуативной и личностной тревожности.
автореферат, добавлен 01.08.2018Рассмотрение актуальной проблемы в современных условиях глобальной цифровизации - социально-психологической адаптация подростков в связи с компьютерной активностью. Особенности социального взаимодействия, выражающиеся в предпочтении обезличенного общения.
статья, добавлен 31.08.2023Психологические особенности преодоления и профилактики стрессовых состояний у студентов. Факторы, вызывающие стрессорную реакцию организма, стадии протекания стресса и динамика его развития. Проявления учебного стресса у студентов, методы борьбы с ним.
курсовая работа, добавлен 15.11.2022- 82. Российская версия шкалы оценки формирующейся взрослости (IDEA-R): особенности развития студентов
Исследование переходного периода развития человека 18-25 лет. Демографические, психологические, культурно и социально-экономически обусловленные характеристики формирующейся взрослости. Оценка психологических особенностей возрастных страт студентов.
статья, добавлен 23.04.2024 Психологические механизмы оптимизации самостоятельной работы студентов в процессе непрерывного совершенствования профессиональной языковой личности. Определение уровня усвоения студентами содержания иноязычных текстов в ходе овладения языковым материалом.
статья, добавлен 29.03.2024Психологические факторы, которые влияют на возникновение психосоматических заболеваний. Результаты исследования факторов психосоматических заболеваний у студентов, обучающихся по направлению "Общая психология". Личность и условия ее развития и здоровья.
курсовая работа, добавлен 07.06.2022Обсуждаются механизмы формирования и особенности проявления невротических расстройств у студентов, их психологическое сопровождение. Сформированы наиболее эффективные методы психолого-педагогической работы по профилактике невротических реакций и стресса.
статья, добавлен 29.01.2020Основные факторы дошкольного образования, имеющие положительное влияние на последующие этапы развития и социализации детей. Роль взаимоотношений дошкольников с окружающими в период детства, связь их качества с академической и социальной успешностью.
статья, добавлен 05.07.2018Социально-психологический анализ трактата М.Т. Цицерона "О старости". Проявления адаптивной и дезадаптивной форм старения. Факторы, влияющие на их формирование. Задачи личностного развития в период старения. Социальные уровни проявления геронтокультуры.
статья, добавлен 18.06.2018- 88. Решение проблемы учебной адаптации студентов первого курса к обучению в филиале технического вуза
Рассмотрены социальные, педагогические и психологические факторы влияющие на педагогический процесс и содержание методической системы учебной адаптации первокурсников в условиях филиала вуза. Пути решения проблемы учебной адаптации первокурсников.
статья, добавлен 06.06.2018 Понятие, виды (пассивная, активная) и социально-психологические особенности толпы. Принципы образования толпы как субъекта массовых форм внеколлективного поведения. Тактико-психологические приемы управления поведением людей в различных видах толпы.
контрольная работа, добавлен 16.02.2015Возрастные особенности развития личности. Развитие креативных способностей студентов на факультете психология. Проведение тестирования респондентов по тестам САТ и "Креативность". Динамика изменений креативных способностей студентов за период обучения.
дипломная работа, добавлен 29.09.2011Исследование сформированности жизненной перспективы, сбалансированности временных ориентаций в системе прошлое-настоящее-будущее у студенческой молодежи Республики Южная Осетия. Психологические личностные проблемы студентов в реализации намерений.
статья, добавлен 25.04.2018Основные понятия и представления о креативности. Интеллектуальные особенности, характеризующие способность мыслить нестандартно. Психологические инструменты измерения творческого (креативного) мышления. Выявление уровня креативности у студентов.
реферат, добавлен 10.10.2019- 93. Психологические реакции людей с различной устойчивостью жизненного мира в период пандемии COVID-19
Психологические реакции людей на пандемию как стрессогенную ситуацию. Авторская методика "Изучение устойчивости жизненного мира человека", специфика которой определена ее ориентацией на осуществление реальной жизнедеятельности и ее результаты.
статья, добавлен 30.05.2021 Особенности инклюзивного обучения и психолого-педагогического сопровождения студентов вуза с нарушением зрения. Психологические механизмы возникновения трудностей и барьеров общения при нарушениях зрения. Мероприятия по адаптации студентов-инвалидов.
статья, добавлен 05.07.2018Определение рамок успешности карьеры. Факторы, влияющие на успешность карьерных процессов. Классификация факторов карьерного успеха: социальные ситуационные, организационные и индивидуально-личностные. Карьерные ориентации и методика их определения.
реферат, добавлен 01.12.2012Психологические особенности профессиональной творческой деятельности. Теоретический анализ профессионально важных качеств студентов творческих специальностей. Эмпирическое исследование профессионально важных качеств студентов разных профилей обучения.
дипломная работа, добавлен 08.06.2018Рассмотрение вопросов межличностных взаимоотношений студентов в группе и в образовательной организации в целом. Отражение основных проблем, возникающих в процессе взаимодействия студентов как личностей с индивидуальными качествами и характеристиками.
статья, добавлен 20.07.2018Материалы, раскрывающие особенности возникновения психологических барьеров в учебно-профессиональной деятельности иностранных студентов. Необходимость организации специальной работы по формированию у иностранных студентов навыков самоуправления познанием.
статья, добавлен 12.02.2021Раскрытие типологии студентов медицинского высшего учебного заведения России с учетом их индивидуально-психологических качеств. Исследование методов обучения будущих врачей с позиции компетентностного подхода современного образовательного процесса.
статья, добавлен 25.04.2018Определение основания доверия к информации, его социально-психологические факторы в процессе онлайн массовой коммуникации. Диагностика медиадоверия в сфере Интернет масс-медиа. Разработка мероприятий по формированию критичного отношения к информации.
автореферат, добавлен 26.02.2017