Природний самоконтроль суб’єкта: становлення і розвиток нової концепції душі
Душа як основа природного самоконтролю суб’єкта і перспективи його подальшого розвитку, вдосконалення і максимального використання. Вроджені і набуті, онтологічні і деонтологічні, генетичні і зодіакальні, кармічні і прямі, постійні і змінні елементи.
Подобные документы
Дослідження лімінальності як здатності суб’єкта до порогового самопізнання та самозміни в дорослому віці. Обґрунтування вихідних положень психосинтетичної концепції лімінальності та етапів розвитку цього явища на рівні особистості та на рівні суб’єкта.
статья, добавлен 28.07.2023Поняття Я-концепції в сучасній психології та її становлення в підлітковому віці. Структура і специфіка концепції в умовах спеціального формування учбової діяльності та традиційній системі навчання. Взаємозв'язок становлення суб'єкта учбової діяльності.
автореферат, добавлен 27.04.2014Загальне уявлення про мову жестів та родоначальників невербальної комунікації. Вроджені, генетичні, набуті, культурно обумовлені невербальні сигнали та їх тлумачення. Вираження емоцій за допомогою міміки обличчя на прикладі здивування, страху та гніву.
реферат, добавлен 25.02.2014Висвітлюються найактуальніші праці сучасних науковців, які розглядають самоконтроль майбутніх фахівців у різних видах навчальної та музично-виконавської діяльності. Обґрунтовується значущість формування слухового самоконтролю на музичному інструменті.
статья, добавлен 19.04.2023Часові та смислові аспекти становлення життєвої перспективи особистості як суб’єкта життєтворчості. Психологічні детермінанти становлення узгодженої життєвої перспективи на етапі юнацького віку, аналіз х відмінностей у юнаків та дівчат різного віку.
автореферат, добавлен 16.10.2013Види розвитку особистості та суб’єкта, теоретико-методологічні засади їх розведення у психології. Психосоціальний розвиток як органічна цілісність, єдність соціогенезу, персоногенезу, суб’єктогенезу. Критерії, емпіричні кореляти психосоціального розвитку.
статья, добавлен 09.01.2019Виділення особливостей старшокласників, які мають різний рівень розвитку емоційного самоконтролю. Визначення психологічних чинників, які впливають на прояви емоційного самоконтролю в життєдіяльності людини. Розробка психолого-педагогічного тренінгу.
автореферат, добавлен 07.08.2014Визначення специфічності діяльності при порушеннях зорових функцій, рівнів сформованості самоконтролю. Особливості здійснення самоконтролю графічних рухів за параметрами: швидкість, розмах і сила. Психологічні детермінанти самоконтролю у сліпих школярів.
автореферат, добавлен 29.07.2015Інтеграція видів розвитку особистості та суб’єкта у межах більш загального поняття "психосоціальний розвиток". Органічна цілісність, єдність соціогенезу, персоногенезу та суб’єктогенезу. Пошук критеріїв та емпіричних корелятів психосоціального розвитку.
статья, добавлен 29.07.2016Концептуалізація самоконтролю у теорії поведінкової економіки Р Талера. Дослідження методології аналізу феномену та системи мислення, що регулюють самоконтроль. Поняття евристики як програми швидкої дії, що працює без нашого усвідомлюваного вибору.
статья, добавлен 27.07.2022Сутність самоконтролю як контролю над власними емоціями відповідно до ситуації, його вплив на стресостійкість особистості. Характер та оцінка негативного впливу даного показника на професійну підготовку молодих людей і їх життєдіяльність взагалі.
статья, добавлен 30.11.2017Аналіз проблеми визначення суб'єкта громадської думки. Характеристика співвідношення понять суб'єкта та виразника громадської думки, а також проблеми виділення груп та спільнот, думка яких є громадською. Ознайомлення з ознаками колективного суб'єкта.
статья, добавлен 07.09.2023Вивчення поняття надійності та його значення в різних сферах життєдіяльності людини. Теоретичний аналіз літературних джерел, присвячених проблемі надійності суб’єкта праці. Характеристика важливих умов дослідження надійності людини як суб’єкта праці.
статья, добавлен 26.09.2017Побудова теоретичної моделі процесу формування життєтворчості студентів - майбутніх учителів. Аналіз психологічних особливостей, механізмів та засобів ефективного керування процесом становлення особистості майбутнього вчителя як суб’єкта життєтворчості.
автореферат, добавлен 12.07.2014Психологічне дослідження формування захисної системи, пов’язаної з едіповою ситуацією розвитку суб’єкта. Обґрунтування доцільності використання психоаналізу малюнка, як адекватного методу, що спрямований на пізнання емоційних захистів особистості.
автореферат, добавлен 29.10.2013Аналіз психологічної ідеї феномену душі як предмету психології у науковій творчості видатного вітчизняного психолога М. Грота. Формування нової парадигми психології сучасної людини. Науковий спадок як система та сукупність психологічних елементів.
статья, добавлен 25.01.2023Становлення молодшого школяра як суб’єкта писемного мовлення через гру та малювання. Опосередкування оточуючого світу, культурного досвіду інших. Послідовна трансформація "передісторичних" форм писемного мовлення у історично актуальні для соціуму форми.
автореферат, добавлен 13.07.2014Історія розвитку психології у стародавні часи та середньовіччі. Підходи до вивчення психіки людини. Теологічний характер розуміння душі у середні віки. Механістичне розуміння психіки у вченні Р. Декарта. Закон Вебера-Фехнера. Думки про безсмертя душі.
лекция, добавлен 04.02.2020Теоретичне та емпіричне дослідження впливу механізму ідентифікації на характеристики особистісної проблеми суб’єкта та особливостей її вияву в поведінці. Демократичні перетворення в сучасному суспільстві та її інтенсивний розвиток практичної психології.
автореферат, добавлен 14.09.2015Особливості професійного становлення тренера-викладача з позиції розвитку його суб’єктності. Психологічний зміст функціональної моделі суб’єкта спортивно-педагогічної діяльності. Форми реалізації психологічного супроводу професіогенезу тренера-викладача.
автореферат, добавлен 18.10.2013Основи дослідження впливу рефлексії на становлення суб’єкта в онтогенезі. Шляхи реалізації рефлексивного підходу до розвитку суб’єктності. Фокусування центрального та галузевих напрямків. Розвиток суб’єктності школяра в процесі рефлексивного навчання.
автореферат, добавлен 29.09.2013Розроблка концепції безпеки особистості як суб'єкта професіоналізації й емпіричне встановлення особливостей інтегративних характеристик професійної безпеки особистості в просторі диференціації суб'єктно-особистісних і соціально-особистісних властивостей.
статья, добавлен 28.10.2020Констатація твердження, що загальні якості матерії як рух і відображення реалізуються у взаємодії, а їх розвиток створив умови для психічного відображення. Універсальні рухи одухотворного тіла та основи психологічного вивчення природи психіки суб’єкта.
статья, добавлен 29.07.2016Емпіричне дослідження життєздійснення майбутніх педагогів, зокрема його регулятивно-поведінкового аспекту. Відповідальність респондентів щодо власного життєздійснення, переваги грамотного планування свого життя, розвиток самоконтролю і самоповаги.
статья, добавлен 03.07.2023Прогнозування наслідків поведінки та діяльності особи. Побудува гармонійних відносин особистості з оточуючими, подолання стресових реакцій і негативних переживань. Дослідження взаємоз’вязку між поняттями саморегуляції, самоуправління та самоконтролю.
статья, добавлен 17.01.2023