Факторы профессионального саморазвития педагога-психолога в ходе профессиональной деятельности
Изучение факторов профессионального саморазвития педагога-психолога в ходе профессиональной деятельности. Факторы, стимулирующие профессиональное саморазвитие, и факторы, препятствующие ему, так называемые барьеры саморазвития. Рейтинг влияния факторов.
Подобные документы
Происхождение и виды профессиональной этики: профессионализм как нравственная черта личности. Понятие о сущности человека для построения прогностических моделей его развития. Этический кодекс практического психолога как свод моральных правил поведения.
курсовая работа, добавлен 29.11.2010Рассмотрение направлений и содержания деятельности педагога-психолога в образовательном учреждении. Описание психолого-педагогической коррекционной и развивающей работы. Изучение психологического климата класса и критериев готовности ребёнка к школе.
отчет по практике, добавлен 28.01.2015Обзор понятий психологической готовности и личностного саморазвития в юношеском возрасте. Психодиагностические методы изучения психологической готовности личностного саморазвития в юношеском возрасте. Теоретическая и практическая разработка проблемы.
статья, добавлен 02.06.2016Основные психофизиологические качества будущего психолога. Компоненты психофизиологической готовности. Реальность и перспективы, сферы самореализации специального психолога. Значение и задачи психолого-коррекционной службы в образовательном учреждении.
реферат, добавлен 09.12.2011Результаты диагностики профессиональных и личностных качеств школьных психологов. Рекомендации по профилактике профессионального выгорания школьных психологов. Анализ проблемы определения профпригодности будущего психолога. Модель личности психолога.
курсовая работа, добавлен 04.05.2022Основные требования к подготовленности психолога по профессиональным дисциплинам, определяющим успешность практической деятельности. Кадровая квалификация в сфере научной психологии, педагогической деятельности. Специфические требования к личности.
реферат, добавлен 16.01.2014Понятие профессионального становления личности. Стадии его формирования. Уровни самоопределения. Субъективные факторы, влияющие на выбор профессии. Проблема ревизии и коррекции жизни человека. Особенности личностного и социального развития специалиста.
статья, добавлен 04.11.2013Социально-психологические проблемы формирования позитивного настроения в профессиональной деятельности в период обучения. Факторы, влияющие на позитивное мышление у будущих учителей, их умение оценивать негатив через призму оптимизма и конструктивизма.
статья, добавлен 30.09.2024Представлен опыт рефлепрактики в целях актуализации потенциала жизнетворчества и саморазвития студентов. Обосновывается программа рефлепрактики "Актуализация потенциала жизнетворчества". Самоанализ жизненного пути участников методом рефлепрактики.
статья, добавлен 29.06.2020Исследование функциональных возможностей принципа инвариантного саморегулирования применительно к профессиональному саморазвитию индивида как подсистемы его целостного личностного развития. Внутренние источники саморазвивающей активности человека.
статья, добавлен 30.07.2013Особенности развития и профессионального обучения сотрудников государственной противопожарной службы. Специфичные стрессогенные факторы для профессиональной деятельности пожарных. Комуникативные способности сотрудника Министерства чрезвычайных ситуаций.
контрольная работа, добавлен 08.10.2017Формирование навыков деятельности педагога-психолога в детском образовательном учреждении, направленной на обеспечение психического здоровья детей. Профессионально значимые качества личности психолога. Способы разработки психокоррекционных программ.
отчет по практике, добавлен 27.11.2013Выявление общей специфики научно-профессионального мышления психологов. Отличительные характеристики научного и профессионального мышления. Определение научно-профессионального мышления психолога, его основные функции и показатели сформированности.
статья, добавлен 24.11.2022Осуществление деятельности психолога в пределах своей профессиональной компетентности, в работе с детьми, имеющими уровень психического развития, соответствующий возрастной норме. Направления работы психолога в дошкольном образовательном учреждении.
отчет по практике, добавлен 19.01.2015Природа и причины профессионального стресса. Стресс-факторы и негативные последствия профессионального стресса, стратегии и модели его преодоления. Психологическое обоснование применяемых методов и методик. Характеристика выборочной совокупности.
дипломная работа, добавлен 04.03.2011Выяснение роли психологических знаний в профессиональном развитии учителя и психолога, а также в личностном становлении педагога и психолога в системе образования. Изучение структуры педагогической психологии, понятия психологической культуры педагога.
реферат, добавлен 22.12.2014Знакомство с особенностями влияния ситуации взаимодействия психолога и клиента на возникновение трансферентных отношений. Анализ условий выполнения принципов и стандартов профессиональной этики психолога. Характеристика процедуры рассмотрения жалоб.
контрольная работа, добавлен 25.10.2013Выявление особенностей организации работы педагога-психолога по развитию психологической устойчивости современных подростков. Апробация программы развивающей работы педагога-психолога с подростками в рамках деятельности школьной психологической службы.
дипломная работа, добавлен 16.02.2018Рассмотрение основных видов профессиональной деятельности психолога: диагностической, коррекционной, экспертной, консультативной, учебно-воспитательной, научно-исследовательской, культурно-просветительской. Изучение и описание опыта работы психолога.
отчет по практике, добавлен 22.03.2016Исследование значения психологических знаний для практической деятельности врача. Характеристика психодиагностики и психотерапии в работе медицинского психолога. Изучение психических факторов, влияющих на развитие болезней, их профилактику и лечение.
доклад, добавлен 10.04.2012Общие, универсальные этические принципы психолога-консультанта: анонимность и конфиденциальность в работе, понимание границ профессиональной компетенции, ориентация на ценности клиента и др. Разграничение психологов личных и профессиональных отношений.
реферат, добавлен 15.12.2016Психологические особенности развития, симптомы и факторы появления синдрома эмоционального выгорания в профессиональной деятельности педагога. Требования профессии к личности педагога. Основные меры профилактики синдрома эмоционального выгорания.
курсовая работа, добавлен 11.10.2013Основные направления деятельности психолога в средней школе. Содержание работы школьной психологической службы. Коррекционные и развивающие занятия. Тренировка внимания и памяти. Условия эффективности коррекционного воздействия при проведении занятий.
отчет по практике, добавлен 16.05.2017Анализ нарушений траектории профессионального развития педагогов социальной сферы, специфика их профессиональной деятельности (взаимодействие с воспитанниками социального приюта). Анализ психокоррекционных программ, ориентированных на педагогов.
статья, добавлен 13.06.2018Анализ структуры и уровня развития личностной и профессиональной компетентности педагога образовательного учреждения. Разработка иерархической структурной модели акмеологической компетентности педагога. Основные компоненты акмеологической компетентности.
статья, добавлен 19.06.2018