Технології адаптивного навчання фізики у ЗВТО
Поєднання елементів традиційної академічної та інноваційної хмароорієнтованої освіти в технології адаптивного навчання фізики в закладах вищої технічної освіти. Взаємодія викладача, студента та системи управління навчанням. Технології проведення занять.
Подобные документы
Аналіз психолого-педагогічних умов особистісно орієнтованого і профільного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах. Дослідження змісту, структури, послідовності вивчення молекулярної фізики. Розробка методики навчання на основі системного підходу.
автореферат, добавлен 29.09.2015Поняття інноваційної технології навчання. Інноваційні технології як нові технології навчання. Взаємозв'язок педагогічних технологій з педагогічною майстерністю. Активізація учбово-пізнавальної діяльності учнів на різних формах нестандартних уроків.
реферат, добавлен 17.10.2010Аналіз діяльності системи освіти у нових реаліях. Актуальні проблеми змішаного навчання як прогресивної освітньої технології. Виклики при впровадженні змішаного навчання у закладах вищої освіти в умовах воєнного стану. Шляхи підвищення його ефективності.
статья, добавлен 17.01.2023Обґрунтування підходів до формування та реалізації виховної функції навчання фізики. Методи, форми і засоби, які забезпечують реалізацію виховних функцій навчання фізики в коледжах. Аналіз підручників фізики, що використовуються у навчальному процесі.
статья, добавлен 10.05.2023Особливості, форми та методи навчання дітей в умовах дистанційного навчання. Аналіз новітніх та нетрадиційних технологій проведення навчальних занять. Формування та розвиток самостійності пошуку, інформаційної культури, самоорганізації та самоконтролю.
статья, добавлен 27.03.2023Концепція модернізації вищої освіти. Проблеми використання інноваційних технологій. Структуризація навчального матеріалу. Технології модульного навчання. Класифікація педагогічних інновацій. Моделювання особи студента, як професіонала.
статья, добавлен 02.07.2018Етапи еволюції традиційної системи освіти. Особливості дистанційного навчання в Україні. Використання систем віртуальної освіти. Навчальні курси в режимі реального часу. Поєднання традиційних форм навчання з технологічними інтернет-нововведеннями.
статья, добавлен 31.12.2017Визначення поняття змішаного навчання та його типи. Специфіка і елементи технології реверсивного навчання іноземної мови. Етапи роботи у його контексті - навчальне відео; інтерактивна робота на занятті; спостереження - зворотний зв’язок, оцінювання.
статья, добавлен 12.12.2023Побудування вчителем власної системи навчання фізики в старших класах загальноосвітньої середньої школи. Здійснення проблемно-модульної технології з метою інтенсифікації навчання предмету та розвитку особистості учня. Оцінка навчальних досягнень школярів.
автореферат, добавлен 31.01.2014Узагальнення основних тенденцій запровадження змішаного навчання у сучасній вищій школі. Особливості гнучкої системи дистанційної освіти, що доповнюється безпосередньою взаємодією з викладачем та іншими здобувачами освіти під час традиційного навчання.
статья, добавлен 17.07.2023Розроблення експериментальної навчальної програми узагальнення знань з фізики для учнів 11-х педагогічних класів фізико-математичного профілю та технології особистісно-орієнтованого навчання фізики що відповідає нормативам державної програми для ЗНЗ.
автореферат, добавлен 28.06.2014Компетентності як здатності до виконання певних практичних і інтелектуальних професійних задач фахівця, якими він має оволодіти у процесі навчання. Перелік компетентностей стандарту професіональної підготовки вчителя трудового навчання та технології.
статья, добавлен 25.08.2018Дослідження характеристик дистанційного навчання як інноваційної освітньої технології, одного із перспективних напрямів розвитку системи вищої освіти. Використання єдиного інформаційно-освітнього середовища, що містить різні електронні джерела інформації.
статья, добавлен 26.08.2022Впровадження в педагогічних закладах вищої освіти онлайн-освіти задля розвитку в майбутнього фахівця цифрової компетентності. Поєднання загальних очних форм з дистанційним навчанням і підтримка комбінованого навчання в постковідному освітньому просторі.
статья, добавлен 02.01.2022Необхідність створення системи відкритої освіти, що має забезпечити загальнонаціональний доступ до світових освітніх ресурсів. Хмароорієнтовані системи навчання, переваги їх застосування. Суть принципу поєднання аудиторних занять та самостійної роботи.
статья, добавлен 04.03.2018Проблема вибору оптимальних організаційних форм, дидактичних методів та ефективних технологій професійно-орієнтованого навчання іноземної мови здобувачів з урахуванням їх різноманітних освітніх потреб. Роль викладача в організації інклюзивної освіти.
статья, добавлен 20.08.2023Дослідження технології мережевого навчання у галузі звукорежисури в системі вищої освіти. Створення аудіовізуального художнього образу спектаклю, звукотехнічне рішення концертної програми чи звукозапис у студії у взаємодії між здобувачами та викладачами.
статья, добавлен 27.04.2024У роботі аналізуються актуальні питання цифровізації освіти. Розглянуто основні інструменти та технології, що необхідні для впровадження системи цифрової освіти. Висвітлено основні переваги й недоліки використання цифрових технологій в навчанні.
статья, добавлен 21.03.2024Розробка і застосування системи акмеологічних технологій навчання майбутнього вчителя фізики, що може бути здійснена в результаті інтеграції трьох чинників: концентрованості, проблемності й контекстності. Імітаційні технології контекстного навчання.
статья, добавлен 02.06.2018Аналіз технології інтерактивного навчання як інноваційного педагогічного явища. Створення умов для розвитку здобувачів та викладачів закладів вищої освіти в системі координат неформальної освіти. Аналіз практики інтерактивної педагогічної взаємодії.
статья, добавлен 24.02.2024- 46. Ефективність впровадження дистанційного навчання в закладах вищої освіти: виклики та перспективи
Аналіз стану дистанційного навчання у закладах вищої освіти, перспективи його розвитку в Україні. Проблеми організації освіти в дистанційному форматі: зміна ролі викладача та студента, створення якісних онлайн-курсів, систем оцінювання, технічні питання.
статья, добавлен 29.09.2023 Опис сервісів інфографіки як інструменту реалізації когнітивно-візуальної технології під час вивчення загальної фізики і методики навчання фізики майбутніми учителями. Дидактичні можливості сервісів інфографіки, приклад розроблених дидактичних матеріалів.
статья, добавлен 11.07.2018Впровадження технології змішаного навчання у закладах загальної середньої освіти в період карантину, зумовленого поширенням коронавірусної інфекції Covid-19 та повномасштабним вторгненням РФ на територію України. Зміст поняття "педагогічне модулювання".
статья, добавлен 27.04.2023Огляд методики оцінювання ефективності інформаційно-комунікаційної технології навчання у вищих технічних навчальних закладах. Класифікація методів прогнозування дії інноваційної педагогічної технології навчання. Принципи одержання прогнозної інформації.
статья, добавлен 05.11.2013Сутність адаптивного навчання студентів. Соціально-психологічний, дидактико-психологічний і діяльнісний аспекти адаптаційних процесів. Реалізація мети навчання через інтерактивну навчальну діяльність, суб’єкт-суб’єктну взаємодію викладача і студента.
статья, добавлен 22.03.2016