Музыкальное воспитание детей младшего школьного возраста
Чувство ритма у детей младшего школьного возраста. Обучение игре на фортепиано. Воспитание музыкально-ритмического чувства у ребенка. Обучение произношению в контексте игровой и музыкальной деятельности. Проблема формирования музыкального мышления.
Подобные документы
Изобретение фортепиано в начале XVIII столетия как поворотный момент в истории европейской культуры. Изменение характера музыкальной культуры западной цивилизации. Первый клавишный инструмент со струнами - клавикорд. Использование клавесина и его звук.
презентация, добавлен 01.11.2014Формирование взаимосвязи синестетичности в структуре музыкальной одаренности и музыкального текста. Интеграция психических процессов в структурных компонентах музыкальной одаренности и корреляции музыкальной одаренности с уровнями музыкального текста.
статья, добавлен 08.05.2022Семантический анализ одного из значительнейших произведений крупного ученого, композитора, педагога, музыкального критика Мориса Шлемовича Бонфельда (1939-2005) - Сонате для двух фортепиано. Раскрытие неординарного музыкального содержания Сонаты.
статья, добавлен 20.04.2022Анализ движения как фактора организации музыкального целого, как одной из универсалий бытия, которая раскрывается в музыкальном искусстве. Анализ роли движения в организации художественного единства Сонаты для скрипки и фортепиано F-dur Ф. Мендельсона.
статья, добавлен 05.02.2019Исследование высшего проявления технического совершенства в музыкально-исполнительском искусстве. Отрыв развития техники от музыкально-звуковых задач. Подготовительная работа к игре гамм правой рукой. Анализ основных требований к исполнению арпеджио.
контрольная работа, добавлен 13.06.2016Характеристика особенностей организации работы вокального ансамбля. Исследование специфики сочетания приемов сольного и коллективного исполнительства. Изучение методов эстетического воспитания участников ансамбля, расширения их кругозора и мастерства.
статья, добавлен 27.02.2019Развитие ритмического слуха как компонента музыкальности. Песня-упражнение для развития голоса и музыкального слуха. Задания, направленные на умение узнавать характер произведения и его музыкальный образ. Формы работы по узнаванию характера музыки.
методичка, добавлен 19.04.2022Методика обучения игре на трубе и других духовых инструментах. Развитие исполнительского дыхания. Особенности исполнения штрихов, методика работы над ними. Экспериментальная работа по формированию исполнительских навыков учащихся ВКУИ г. Усть-Каменогорск.
курсовая работа, добавлен 12.05.2014Развитие музыкально-слуховых представлений и внутреннего слуха у танцовщика. Влияние звукового потока на артиста балета. Подбор музыкального материала для уроков классического танца и работа над ним. Специфика хореографического образования детей.
автореферат, добавлен 25.12.2013Анализ результатов обобщения представлений музыковедов по поводу межкультурного взаимодействия в Евразии в рамках музыкальной деятельности. Изучение потенциала развития музыкально-художественных традиций в евразийском пространстве в современных условиях.
статья, добавлен 10.05.2022Рассмотрение особенностей сонат для альта и фортепиано Йорка Боуэна, исполняемых в классе камерного ансамбля. Художественная ценность сонат, позволяющих сформировать представление о путях развития жанра в истории английского музыкального искусства.
статья, добавлен 06.11.2022Начало возрождения интереса. Воспитание чувства патриотизма и любви к родной земле. Духовное и нравственное обогащение детей. Жизнь и культурные традиции былых поколений. Поддерживание интереса к фольклорному искусству. Навыки пения без сопровождения.
курсовая работа, добавлен 25.09.2014Детское народное песенное творчество как область музыкального фольклора. Процесс освоения народных песенных традиций. Музыкально-образовательная работа детского певческого коллектива. Развитие музыкальных способностей, расширение музыкального кругозора.
статья, добавлен 10.04.2019Осмысление проблем введения цифровых технологий в музыкальное образование. Анализ опыта занятий с пианистами при переходе дистанционную форму обучения. Рассмотрение принципов организации исполнительской практики с использованием электронных средств связи.
статья, добавлен 08.05.2022- 90. Миниатюры для скрипки и фортепиано в творчестве отечественных композиторов последней трети ХХ века
Музыковедческий анализ миниатюр для скрипки и фортепиано композиторов К. Караева, Б. Тищенко, Г. Канчели, С. Губайдулиной. Экспрессия, красочность, полистилистика, танцевальность, калейдоскопичность музыкального материала. Тембровая палитра сочинений.
статья, добавлен 14.01.2019 Пути педагогического воздействия на учащихся, основанные на элементах двигательного и художественно-образного моделирования музыки. Применение методов импровизации и варьирования для освоения детьми джазовой музыки. Задача педагога по фортепиано.
автореферат, добавлен 26.12.2017Исследование и анализ сущности движения, как фактора организации музыкального целого. Рассмотрение семантических связей между искусством барокко и венского классицизма. Характеристика особенностей сонаты для скрипки и фортепиано f-dur Ф. Мендельсона.
статья, добавлен 28.11.2016Аспекты педагогической деятельности педагога ДМШ в современных условиях, важность наличия собственной методики преподавания, обеспечивающей возможность обучать игре на скрипке в удалённом режиме. Меры по обеспечению успешного педагогического процесса.
статья, добавлен 13.07.2022Развитие у ученика художественного образа при игре музыкальных произведений – одна из самых важных задач для педагога. Эмоции, чувства и настроение в творчестве. Роль звуковой выразительности в работе над воплощением музыкального образа исполнителя.
доклад, добавлен 09.07.2020- 95. Смысловая организация музыкального текста инструментальных сочинений для детей Софии Губайдулиной
Изучение функций музыкального тона как самозначимой смысловой единицы в тексте композитора. Основные "слагаемые" интонационной лексики и методы её преобразования в авторском контексте. Музыкальные и общехудожественные принципы организации текста.
автореферат, добавлен 13.08.2018 Принципы развивающего обучения в музыкальной педагогике. Исследование роли и значения ансамблевого музицирования в реализации принципов развивающего музыкального обучения. Разработка методических рекомендаций по использованию фортепианных ансамблей.
курсовая работа, добавлен 03.07.2013Обозначение основных трудностей, возникающих у студента в процессе работы над аккомпанементом в классе фортепиано. Рассмотрение фактуры, артикуляции, агогики и динамики как компонентов музыкального целого. Рекомендации по преодолению трудностей.
статья, добавлен 14.01.2019Историческая роль хорового искусства в развитии отечественной музыкальной культуры, определение методических основ хоровых произведений в соответствии с их спецификой и художественным контекстом. Место хоровой музыки в воспитании современной молодежи.
статья, добавлен 21.11.2021Теоретические подходы к проблеме духовного воспитания школьников-подростков. Психолого-педагогические особенности подросткового возраста, музыка как средство духовного воспитания. Методическая разработка уроков с использованием духовных произведений.
курсовая работа, добавлен 31.01.2010Анализ влияния современных социальных и культурных условий развитие подростков. Характеристика хорового пения как одного из самых активных и демократичных видов музыкально-практической деятельности учащихся и эффективных форм музыкального развития детей.
статья, добавлен 12.07.2020