Музыкальное воспитание детей младшего школьного возраста
Чувство ритма у детей младшего школьного возраста. Обучение игре на фортепиано. Воспитание музыкально-ритмического чувства у ребенка. Обучение произношению в контексте игровой и музыкальной деятельности. Проблема формирования музыкального мышления.
Подобные документы
Раскрытие творческого потенциала растущего человека посредством музыки. Использование импровизации как перспективный прием для воспитания интереса к музыке и накопления музыкально-творческого опыта. Виды и приемы вокальной импровизации на уроках музыки.
статья, добавлен 29.03.2019Формирование взаимосвязи синестетичности в структуре музыкальной одаренности и музыкального текста. Интеграция психических процессов в структурных компонентах музыкальной одаренности и корреляции музыкальной одаренности с уровнями музыкального текста.
статья, добавлен 08.05.2022Семантический анализ одного из значительнейших произведений крупного ученого, композитора, педагога, музыкального критика Мориса Шлемовича Бонфельда (1939-2005) - Сонате для двух фортепиано. Раскрытие неординарного музыкального содержания Сонаты.
статья, добавлен 20.04.2022Анализ движения как фактора организации музыкального целого, как одной из универсалий бытия, которая раскрывается в музыкальном искусстве. Анализ роли движения в организации художественного единства Сонаты для скрипки и фортепиано F-dur Ф. Мендельсона.
статья, добавлен 05.02.2019Исследование высшего проявления технического совершенства в музыкально-исполнительском искусстве. Отрыв развития техники от музыкально-звуковых задач. Подготовительная работа к игре гамм правой рукой. Анализ основных требований к исполнению арпеджио.
контрольная работа, добавлен 13.06.2016Характеристика особенностей организации работы вокального ансамбля. Исследование специфики сочетания приемов сольного и коллективного исполнительства. Изучение методов эстетического воспитания участников ансамбля, расширения их кругозора и мастерства.
статья, добавлен 27.02.2019Развитие ритмического слуха как компонента музыкальности. Песня-упражнение для развития голоса и музыкального слуха. Задания, направленные на умение узнавать характер произведения и его музыкальный образ. Формы работы по узнаванию характера музыки.
методичка, добавлен 19.04.2022Методика обучения игре на трубе и других духовых инструментах. Развитие исполнительского дыхания. Особенности исполнения штрихов, методика работы над ними. Экспериментальная работа по формированию исполнительских навыков учащихся ВКУИ г. Усть-Каменогорск.
курсовая работа, добавлен 12.05.2014Развитие музыкально-слуховых представлений и внутреннего слуха у танцовщика. Влияние звукового потока на артиста балета. Подбор музыкального материала для уроков классического танца и работа над ним. Специфика хореографического образования детей.
автореферат, добавлен 25.12.2013Анализ результатов обобщения представлений музыковедов по поводу межкультурного взаимодействия в Евразии в рамках музыкальной деятельности. Изучение потенциала развития музыкально-художественных традиций в евразийском пространстве в современных условиях.
статья, добавлен 10.05.2022Рассмотрение особенностей сонат для альта и фортепиано Йорка Боуэна, исполняемых в классе камерного ансамбля. Художественная ценность сонат, позволяющих сформировать представление о путях развития жанра в истории английского музыкального искусства.
статья, добавлен 06.11.2022Начало возрождения интереса. Воспитание чувства патриотизма и любви к родной земле. Духовное и нравственное обогащение детей. Жизнь и культурные традиции былых поколений. Поддерживание интереса к фольклорному искусству. Навыки пения без сопровождения.
курсовая работа, добавлен 25.09.2014Детское народное песенное творчество как область музыкального фольклора. Процесс освоения народных песенных традиций. Музыкально-образовательная работа детского певческого коллектива. Развитие музыкальных способностей, расширение музыкального кругозора.
статья, добавлен 10.04.2019- 89. Миниатюры для скрипки и фортепиано в творчестве отечественных композиторов последней трети ХХ века
Музыковедческий анализ миниатюр для скрипки и фортепиано композиторов К. Караева, Б. Тищенко, Г. Канчели, С. Губайдулиной. Экспрессия, красочность, полистилистика, танцевальность, калейдоскопичность музыкального материала. Тембровая палитра сочинений.
статья, добавлен 14.01.2019 Осмысление проблем введения цифровых технологий в музыкальное образование. Анализ опыта занятий с пианистами при переходе дистанционную форму обучения. Рассмотрение принципов организации исполнительской практики с использованием электронных средств связи.
статья, добавлен 08.05.2022Пути педагогического воздействия на учащихся, основанные на элементах двигательного и художественно-образного моделирования музыки. Применение методов импровизации и варьирования для освоения детьми джазовой музыки. Задача педагога по фортепиано.
автореферат, добавлен 26.12.2017Исследование и анализ сущности движения, как фактора организации музыкального целого. Рассмотрение семантических связей между искусством барокко и венского классицизма. Характеристика особенностей сонаты для скрипки и фортепиано f-dur Ф. Мендельсона.
статья, добавлен 28.11.2016Аспекты педагогической деятельности педагога ДМШ в современных условиях, важность наличия собственной методики преподавания, обеспечивающей возможность обучать игре на скрипке в удалённом режиме. Меры по обеспечению успешного педагогического процесса.
статья, добавлен 13.07.2022Развитие у ученика художественного образа при игре музыкальных произведений – одна из самых важных задач для педагога. Эмоции, чувства и настроение в творчестве. Роль звуковой выразительности в работе над воплощением музыкального образа исполнителя.
доклад, добавлен 09.07.2020- 95. Смысловая организация музыкального текста инструментальных сочинений для детей Софии Губайдулиной
Изучение функций музыкального тона как самозначимой смысловой единицы в тексте композитора. Основные "слагаемые" интонационной лексики и методы её преобразования в авторском контексте. Музыкальные и общехудожественные принципы организации текста.
автореферат, добавлен 13.08.2018 Принципы развивающего обучения в музыкальной педагогике. Исследование роли и значения ансамблевого музицирования в реализации принципов развивающего музыкального обучения. Разработка методических рекомендаций по использованию фортепианных ансамблей.
курсовая работа, добавлен 03.07.2013Обозначение основных трудностей, возникающих у студента в процессе работы над аккомпанементом в классе фортепиано. Рассмотрение фактуры, артикуляции, агогики и динамики как компонентов музыкального целого. Рекомендации по преодолению трудностей.
статья, добавлен 14.01.2019Историческая роль хорового искусства в развитии отечественной музыкальной культуры, определение методических основ хоровых произведений в соответствии с их спецификой и художественным контекстом. Место хоровой музыки в воспитании современной молодежи.
статья, добавлен 21.11.2021Теоретические подходы к проблеме духовного воспитания школьников-подростков. Психолого-педагогические особенности подросткового возраста, музыка как средство духовного воспитания. Методическая разработка уроков с использованием духовных произведений.
курсовая работа, добавлен 31.01.2010Анализ влияния современных социальных и культурных условий развитие подростков. Характеристика хорового пения как одного из самых активных и демократичных видов музыкально-практической деятельности учащихся и эффективных форм музыкального развития детей.
статья, добавлен 12.07.2020