Методологічні засади формування художніх орієнтацій старшокласників в умовах позашкільної освіти
Визначення сутності категорії "художні орієнтації". Окреслення методологічних підходів до формування художніх орієнтацій учнів у процесі їх позашкільної діяльності. Забезпечення зорієнтованості учнів у духовному просторі як пріоритетне завдання вчителя.
Подобные документы
Аналіз викликів, з якими стикаються заклади позашкільної освіти в сучасних умовах. Визначення стратегій ефективного управління ними. Проблеми фінансування, матеріально-технічного забезпечення та вдосконалення змісту освіти, рекомендації щодо їх вирішення.
статья, добавлен 23.07.2023Роль закладів загальної середньої та позашкільної освіти на формування школяра-дослідника під час виконання науково-дослідницької роботи. Алгоритм проведення дослідження із визначення якості води водних екосистем. Етапи формування наукового дослідження.
статья, добавлен 10.10.2023Досліджується процес формування ціннісних орієнтацій у старшокласників спеціалізованих класів економічного профілю. На підставі аналізу філософської і психолого-педагогічної літератури розкрито наукові підходи до проблеми ціннісних орієнтацій особистості.
автореферат, добавлен 24.06.2014Формування національно свідомої особистості, здатної до продуктивного діалогу у сучасному полікультурному просторі - важливий напрям системи освіти в Україні. Педагогічні умови формування ціннісних орієнтацій студентів засобами зарубіжної літератури.
статья, добавлен 25.11.2021- 80. Формування компетентнісних якостей майбутнього фахівця засобами науково-технічної творчості учнів
Застосування компетентнісного підходу до організації науково-технічної творчості учнівської молоді у позашкільному гуртку матеріалознавства. Навчальна програма гуртка позашкільної освіти. Формування ключових та загальнопредметних компетентностей учнів.
статья, добавлен 16.11.2018 - 81. Педагогічні умови формування ціннісних орієнтацій школярів у сучасному інформаційному суспільстві
Компонентний склад інформаційної культури. Педагогічні умови формування ціннісних орієнтацій школярів в сучасному інформаційному суспільстві. Основні шляхи визначення умов, які сприяють вихованню ціннісних орієнтацій учнів в інформаційному середовищі.
статья, добавлен 02.12.2018 - 82. Формування естетичних смаків старшокласників у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи
Теоретико-методологічні засади та особливості процесу формування естетичних смаків учнів старших класів. Розробка та впровадження в навчально-виховний процес структурно-функціональної моделі системи роботи з формування естетичних смаків старшокласників.
автореферат, добавлен 06.11.2013 Аналіз особливостей вчителя початкової школи як організатора морального виховання на уроках та в позакласній роботі. Завдання практики формування морально-ціннісних орієнтацій здобувача початкової освіти - створення сприятливого виховного середовища.
статья, добавлен 14.08.2022Зміст і структура поняття "естетична орієнтація" підлітків. Освітньо-виховні функції дитячого театру-студії. Музично-естетичне виховання, формування естетичних орієнтацій підлітків у системі позашкільної освіти засобами дитячого музичного театру-студії.
автореферат, добавлен 29.08.2015Дослідження та характеристика ефективності позашкільної освіти, яка забезпечується творчою працею його педагогічного колективу. Визначення сутності поняття "методист". Ознайомлення зі специфікою професійної діяльності та функцій методичної роботи.
статья, добавлен 18.09.2023Принципи позашкільного педагогічного процесу. Поліваріативність форм й змісту позашкільної освіти. Зміст принципу індивідуалізації в освітньому процесі. Головна мета позашкільної освіти та виховання. Інтелектуальний, духовний та фізичний розвиток дітей.
статья, добавлен 11.02.2022Сутність державної політики України щодо організації позашкільної освіти. Соціальне виховання у вітчизняній педагогічній теорії та практиці в ХХ столітті. Етапи відновлення вивчення позашкільної освіти. Формування у дітей досвіду соціальної взаємодії.
статья, добавлен 04.10.2022Шляхи формування мовного чуття молодших школярів на початковому етапі шкільної освіти. Формування в учнів мовного чуття, діяльність вчителя-класовода, спрямована на його формування під час аналізу художніх текстів. Вправи для роботи з текстами-описами.
статья, добавлен 26.10.2016- 89. Формування професійно-ціннісних орієнтацій майбутнього вчителя технологій у педагогічній практиці
Дослідження основних аспектів, структури та чинників педагогічної практики, характеристика її функцій. Визначення педагогічних умов оптимізації процесу формування професійно-ціннісних орієнтацій майбутніх педагогів. Завдання педагогічної практики.
статья, добавлен 21.06.2023 Проблема патріотизму як оціннісного орієнтиру освітнього процесу закладу позашкільної освіти на сучасному етапі. Формування у вихованців закладів позашкільної освіти цінностей як способів самопізнання та самореалізації у різних видах творчої діяльності.
статья, добавлен 23.08.2020Специфіка фортепіанного навчання учнів підліткового віку у позашкільних закладах мистецької освіти. Роль естетичного виховання у розширенні їх світогляду та музичної культури. Формування ряду якостей учнів, розвиток музично-естетичної компетентності.
статья, добавлен 09.02.2022Процес формування та розвитку особистості. Функціонування позашкільної освіти. Роль позашкільних навчальних закладів у вихованні, соціальному становленні, розвитку особистості дитини. Аналіз якостей педагогів - працівників закладів позашкільної освіти.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз і узагальнення досвіду організації діяльності і функціонування закладів позашкільної освіти зарубіжних країн. Виокремлення спільних з українським позашкіллям напрямів роботи. Шляхи імплементації кращих практик у систему позашкільної освіти України.
статья, добавлен 19.08.2022Специфіка гуманістично зорієнтованого виховання засобами предмета "іноземна мова". Виховні можливості навчального матеріалу з іноземної мови, його вплив на формування у старшокласників гуманістичних орієнтацій. Методичні рекомендації для вчителів.
автореферат, добавлен 26.09.2013Обґрунтування необхідності підготовки педагогів закладів позашкільної освіти до етнокультурного виховання учнів. Методичні рекомендації для проведення занять з педагогами з метою підвищення їх фахового рівня з проблеми етнокультурного виховання учнів.
статья, добавлен 11.09.2020- 96. Формування ціннісно-смислових орієнтацій старшокласників в умовах особистісно-орієнтованого навчання
Цілі шкільного особистісно-орієнтованого навчання. Конструювання змісту гуманітарних предметів з огляду на формування ціннісно-смислових орієнтацій старшокласників. Аналіз потенційних можливостей навчальних програм з української і світової літератур.
статья, добавлен 30.07.2016 - 97. Формування ціннісних орієнтацій в процесі мистецької освіти першої половини 1960-х рр. ХХ століття
Проблема невпевненості та ціннісної дезорієнтації сучасної молоді. Аналіз особливостей формування системи ціннісних орієнтацій в процесі мистецької освіти на основі здійснення ретроспективного аналізу накопиченого в період історико-педагогічного досвіду.
статья, добавлен 08.02.2019 - 98. Історичні аспекти становлення початкового технічного профілю у контесті системи позашкільної освіти
Розробка теоретичних основ позашкільної освіти та створення перших експериментальних позашкільних закладів для дітей. Ознайомлення учнів з основними закономірностями технічних об’єктів загальних технологій та їх моделей у доступній для них формі.
статья, добавлен 17.02.2022 Потреба в цілеспрямованій підготовці фахівців системи позашкільної освіти з метою задоволення потреб закладів позашкільної освіти, центральних та місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування. Рівень фахової підготовки педагогів.
статья, добавлен 21.02.2022Міра самостійного прояву толерантності учнів, чотири рівні толерантності. Виховання професійно-етичних якостей вчителів старшої школи. Інтерес до етнокультурної приналежності інших людей, їх поглядів, ціннісних орієнтацій, поведінки та внутрішнього світу.
статья, добавлен 27.07.2016