Игровая технология
Понятие и общая характеристика игры как педагогического инструмента, ее структура и предъявляемые требования, оценка эффективности применения в современных условиях. Дидактические и воспитывающие игры, технология их проведения. Разработка игры "Билетик".
Подобные документы
Рассмотрение украинских подвижных игр, развлечений и забав, для детей и способов их выполнения. Игровая деятельность имеет особенно важное значение в период наиболее активного формирования характера – в детские и юношеские годы. Игры с мячом и другие.
реферат, добавлен 10.01.2011Игра как вид обучающей деятельности, ее функции и классификация. Игры на уроках иностранного языка в младшем школьном возрасте. Роль игры в повышении эффективности уроков английского языка. Особенности обучения иностранному языку младших школьников.
курсовая работа, добавлен 20.05.2014Анализ возрастных особенностей детей, их развития, физической подготовленности, условия и количества детей при выборе подвижной игры. Подготовка места и необходимого инвентаря. Объяснение роли и расположения играющих, цели и правил проведения игры.
реферат, добавлен 21.09.2013Подходы к созданию условий, способствующих максимальному развитию самостоятельности студентов – от простой подражательности до творческой самостоятельности каждого обучающегося. Принципы организации их творческой деятельности, а также роль игры в ней.
статья, добавлен 08.11.2018Исследование советов Б.П. Никитина по организации игр. Основные этапы освоения игры. Развитие мелкой моторики с помощью рамок и вкладышей Монтессори. Формирование пространственного и аналитико-синтетического мышления при использовании игры "Матрица".
презентация, добавлен 18.11.2020Понятие о взаимоотношениях в детском возрасте. Совместная игровая деятельность дошкольников как средство развития взаимоотношений. Структура и этапы развития сюжетно-ролевой игры. Особенности развития взаимоотношений дошкольников в сюжетно-ролевой игре.
курсовая работа, добавлен 28.07.2015Понятие, характерные признаки и структура деловой игры, особенности её организации. Отличия игровых форм обучения от других педагогических технологий. Основные трудности, возникающие в ходе проведения деловой игры. Распределение ролей между участниками.
реферат, добавлен 09.10.2016- 108. Сюжетно-ролевые игры
Психолого-педагогические основы речевого развития детей дошкольного возраста. Определение понятия и содержания сюжетно-ролевой игры. Описание особенностей применения сюжетно-ролевой игры в среднем дошкольном возрасте как одного из средств развития речи.
курсовая работа, добавлен 20.12.2016 Изучение основных характеристик игры, способствующих формированию и развитию воображения в дошкольном возрасте. Определение составляющих компонент подвижных игр, которые способны оказывать влияние на воображение. Разработка модели подвижной игры.
статья, добавлен 11.11.2018Характеристика значения сюжетно ролевой игры по Л. Выгодскому. Рассмотрение игры как моста и средства общения между взрослыми и детьми. Исследование основных видов игр: сенсорных, моторных, языковых, ролевых. Их значение в психическом развитии ребенка.
реферат, добавлен 04.03.2015Педагогический процесс: структура, закономерности, технология. Целостность педагогического процесса. Организационные формы обучения. Проведение комплексных, междисциплинарных учебных занятий типа круглого стола, организационно-деятельностной игры.
статья, добавлен 28.04.2020Характеристика места игры в системе воспитательных средств. Анализ педагогических возможностей игры в учебном процессе и ее влияния на мотивацию школьников. Изучение видов игр, эффективных методов использования игр в педагогическом процессе в школе.
курсовая работа, добавлен 01.12.2014Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста. Влияние игры на развитие познавательных интересов младших школьников. Экспериментальное исследование ресурсов игры и изучение условий ее эффективного воздействия на развитие ребенка.
курсовая работа, добавлен 03.02.2016- 114. Подвижные игры
Определение подвижной игры как средства и метода физического воспитания и общего развития ребёнка. История создания П.Ф. Лесгафтом теории и методики игр. Дальнейшее творческое развитие Гориневского и Аркина. Народные игры их своеобразие особенности.
доклад, добавлен 05.09.2013 Теоретические основы игры как средства обучения. Понятие и сущность игры. История возникновения первых игр. Влияние игры на формирование и развитие личности ребенка. Развитие детского творчества и игрового замысла. Игра как средство воспитания детей.
курсовая работа, добавлен 16.04.2012Сущность и основные проблемы применения метапредметного подхода в общеобразовательных организациях. Опыт разработки и проведения интерактивной игры "Дивергент", ее роль в раскрытии творческой одаренности и метапредметных компетенций обучающихся.
статья, добавлен 05.06.2018Особенности формирования позитивных форм общения у дошкольников. Общая характеристика народной игры в педагогической теории и практике. Применение и использование народной игры в формировании положительных форм общения у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 21.04.2020Дидактические игры как разновидность игр с правилами, специально создаваемых педагогикой в целях обучения и воспитания детей, их принципы и условия использования в практической деятельности. Их роль в образовательном процессе детей дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 06.01.2014Слабое развитие умений и навыков анализа обстановки, прогнозирования последствий своих действий у дошкольников. Педагогические условия обеспечения социальной безопасности ребёнка. Разделы программы по безопасности жизнедеятельности и дидактические игры.
реферат, добавлен 17.05.2015Взгляды отечественных и зарубежных педагогов на использование игры в воспитании и обучении. Основные положения отечественной теории детской игры. Игра и развитие мотивационно-потребностной сферы. Развитие детского творчества. Виды игр и их классификация.
курсовая работа, добавлен 20.05.2011Современные требования к дошкольному образованию. Необходимость использования новых технологий, при которых синтезировались бы элементы познавательного, игрового, поискового и учебного взаимодействия. Рассмотрение технологии "Сказочные лабиринты игры".
статья, добавлен 28.09.2018Сущность и значение интеллектуальной игры как формы активного обучения. Методика и возможности проведения интеллектуальной игры в рамках освоения дисциплины "теория государства и права", а также анализ примеров возможных вариантов заданий для студентов.
статья, добавлен 18.12.2017Игра как прекрасное средство совершенствования речи. Понятие дидактической - обучающей - игры, двухсторонняя связь между речью и игрой. Дидактические игры в детском саду как одно из средств закрепления, уточнения, расширения знаний дошкольников.
доклад, добавлен 07.04.2014Значение подвижной игры для всестороннего развития детей дошкольного возраста с сохранным развитием и с ограниченными возможностями здоровья. Методика проведения и содержание подвижной игры с детьми младшего, среднего и старшего дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 26.05.2020История возникновения народных игр и их особенности. Роль игры в поддержании здоровья человека. Игра как основной вид деятельности ребенка. Современные проблемы развития детских игр. Характеристика целей игровой деятельности и ее роль в воспитании детей.
доклад, добавлен 23.03.2014