Інноваційні процеси в мистецькій освіті: психолого-педагогічні чинники
Роль інтуїції і можливості опосередкованого педагогічного впливу на її активність у художній творчості. Особливості головних напрямів дослідницького пошуку в сфері мистецької освіти на основі виявлення психолого-педагогічних чинників її модернізації.
Подобные документы
Зміст психолого-педагогічних компетенцій та обґрунтування їхнього значення для формування особистісних і професійних особливостей майбутнього фахівця з непедагогічних спеціальностей. Можливості інноваційних змін на вимогу компетентнісного підходу.
статья, добавлен 15.03.2018Аналіз психолого-педагогічних засад організації рухової активності дітей дошкільного віку з вадами інтелекту в сім’ях. Мотиви та смисл основних видів діяльності дітей та можливість застосування фізичних вправ, як універсального засобу рухової активності.
статья, добавлен 30.05.2018Виявлення педагогічних умов модернізації навчально-виховного процесу у вітчизняних навчальних закладах на сучасному етапі впровадження європейських норм і стандартів в освіті. Ефективність впливу на якість підготовки студентів вищих навчальних закладів.
автореферат, добавлен 25.08.2015Аналіз дистанційного навчання, його недоліків та переваг. Розгляд психолого-педагогічних аспектів та психофізіологічних особливостей особистості в сприйнятті інформації. Психологічні феномени, пов’язані з освоєнням людиною нових інформаційних технологій.
статья, добавлен 22.07.2022Доведення, що незважаючи на різні психологічні та педагогічні методи, спільною рисою усіх психолого-педагогічних втручань є зміна сімейної моделі й усталення авторитету батьків або дорослих, що є найближчим колом дитини з порушенням спілкування.
статья, добавлен 06.06.2018- 56. Психолого-педагогічні механізми науково-методичного забезпечення інноваційної діяльності освітян
Психолого-педагогічні механізми науково-методичного забезпечення інноваційної діяльності педагогів. Сутнісні особливості інновацій в освіті. Загальна характеристика пріоритетних завдань розвитку навчального закладу, що працює в інноваційному режимі.
статья, добавлен 28.08.2018 Вивчено сутність й особливості міжособистісної сумісності і співпраці членів команди психолого-педагогічного супроводу, що працюють з учнем з особливими освітніми потребами. Наведено етапи формування і діяльності команди психолого-педагогічного супроводу.
статья, добавлен 27.12.2023Викладання та вивчення окремих предметів в умовах онлайн-навчання. психолого-педагогічні особливості дистанційного навчання. Дослідження змісту рекомендацій щодо покращення психологічного комфорту здобувачів освіти на основі отриманих результатів.
статья, добавлен 04.02.2024Поняття психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. Створення комплексної системи психолого-педагогічних умов, що сприяють успішній адаптації та реабілітації дитини з особливими потребами у дитячому освітньому колективі.
статья, добавлен 26.07.2022Розгляд психолого-педагогічних питань про роль і місце інформаційних технологій на базі комп’ютерних мереж в процесі інтенсифікації процесу навчання. Вимоги до випускників професійно-технічних закладів і до кваліфікованості педагогічних працівників.
статья, добавлен 01.02.2019- 61. Психолого-педагогічні проблеми оцінювання здобувачів вищої освіти під час дистанційного навчання
Особливості роботи здобувачів вищої освіти на заняттях, які проводять з використанням технологій дистанційного навчання, психолого-педагогічні проблеми оцінювання їх досягнень. Формування мотивації студентів до дотримання академічної доброчесності.
статья, добавлен 25.06.2023 Визначення сучасних вимог до освіти, пов'язаних з глобалізацією та швидким розвитком інформаційних технологій. Зв'язок між навчальними діями та мисленням у процесі навчання. Роль конективізму у розробці та впровадженні нових педагогічних інновацій.
статья, добавлен 12.11.2018Аналіз психолого-педагогічних досліджень із професійного самовизначення підростаючого покоління. Властивості професійного мислення та інтересу в різних сферах діяльності. Механізм виявлення особливих здібностей учнів під час вибору майбутньої професії.
статья, добавлен 07.03.2018Особливості негативної поведінки та її вплив на навчальну діяльність дітей молодшого шкільного віку. Осмислення поведінкових механізмів у дітей, виявлення причин девіацій. Визначення напрямів та засобів психолого-педагогічного виправлення поведінки дітей.
статья, добавлен 16.11.2022- 65. Функції професійної діяльності практичних психологів в умовах інклюзивної загальної середньої освіти
Розглянуто комплекс напрямів і функцій обов’язкового учасника команди психолого-педагогічного супроводу учнів з особливими освітніми потребами. Окреслено їх значення для вирішення завдань психолого-педагогічної та корекційно-розвивальної роботи.
статья, добавлен 17.08.2022 Дослідження головних поглядів психологів і педагогів на становлення та розвиток зв’язного мовлення дошкільників. Розгляд особливостей цього процесу в дошкільному віці. Виділення основних напрямів психолого-педагогічних досліджень дитячого мовлення.
статья, добавлен 25.07.2022Визначення критеріїв успішності адаптації, аналіз всіх її аспектів, зокрема психолого-педагогічного. Проблеми (пізнавальні, соціально-психологічні та професійні) адаптації студентів до освітнього процесу під час війни та формування шляхів їх подолання.
статья, добавлен 21.09.2022Роль інтерактивного навчання у сучасних концепціях освіти. Психолого-педагогічні умови використання інтерактивних методів у процесі підготовки фахівців-психологів у вищому навчальному закладі. Урахування індивідуально-психологічних особливостей студента.
статья, добавлен 05.02.2019Комунікативні можливості психолого-педагогічних дисциплін і умови їх ефективної реалізації. Критерії та показники рівня сформованості комунікативних умінь у викладачів і студентів. Завдання та особливості сюжетних, ситуаційно-рольових та ділових ігор.
автореферат, добавлен 21.11.2013Історико-педагогічні аспекти розвитку освіти у Великій Британії. Основні характерні риси системи педагогічної освіти Англії. Обґрунтування у поглядах Е. Стоунса можливості вдосконалення практики навчання через застосування досягнень психологічної науки.
статья, добавлен 05.12.2018Спроба аналізу ролі науково-дослідницької діяльності у формуванні та становленні сучасної творчої особистості фахівця на основі науки психології. Дослідження питання впливу науково-дослідницької діяльності на самовираження здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 09.10.2018Розгляд психолого-педагогічних аспектів викладання дисципліни "Медична та біологічна фізика". Проблема "предметної стійкості" щодо дисциплін природничого профілю, яка потребує вироблення алгоритмів та інструментів для викладачів цих дисциплін у ЗВО.
статья, добавлен 31.08.2023Аспекти поєднання формальної освіти студентів психолого-педагогічного факультету Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка із неформальною мистецькою освітою. Вплив конвергентності на вдосконалення підготовки педагогів.
статья, добавлен 06.10.2018Вплив чинників природного і суспільного середовища, творів мистецтва на формування екологічної культури. Роль цілеспрямованого педагогічного керівництва в даному процесі. Значення гри в різновіковій групі та її вплив на екологічну культуру вихованців.
статья, добавлен 12.02.2023Психолого-педагогічні особливості дистанційної форми навчання з сучасних умовах розвитку освіти в університеті. Рекомендації щодо супроводу дистанційного навчання студентів. Визначення вікового діапазону студентів, здатних до дистанційного навчання.
статья, добавлен 12.05.2018