Студент як творчий ресурс у міжкультурній комунікації у процесі вивчення іноземної мови
Презентація та обґрунтування деяких методів навчання студентів англійській мові як засобу міжкультурної комунікації на практичних заняттях, на яких учні стають джерелами творчості й активними партнерами викладачів, а не просто об'єктами навчання.
Подобные документы
Обґрунтування значущості загальної та професійної культури мовлення спеціалістів економічної сфери діяльності. Розробка низки напрямків роботи з формування культури професійного мовлення студентів економічного профілю у процесі навчання іноземної мови.
статья, добавлен 13.05.2018Опис змісту навчання наукової комунікації студентів на заняттях з української мови. Основні недоліки у поданні молодими вченими результатів своїх наукових досліджень. Характеристика і функції форм аудиторної роботи: "просунутої лекції", тренінгу та гри.
статья, добавлен 26.11.2023- 78. Вивчення іноземної мови як засобу міжкультурної комунікації при підготовці майбутніх маркетологів
Розглядається проблема підготовки майбутніх маркетологів до міжкультурної комунікації. Обґрунтовується необхідність взаємодії майбутніх фахівців з маркетингу з представниками різних культур, важливість підготовки конкурентоспроможних професіоналів.
статья, добавлен 05.12.2018 Відбір, поєднання, системне впровадження методів викладання іноземної мови, використання яких у навчальному процесі сприяло б набуттю знань, умінь і навичок студентів. Застосування комунікативних методів навчання. Ефективність застосування методу кейсів.
статья, добавлен 17.07.2018Особливості вивчення англійської мови. Визначення механізму поєднання аудиторної та позааудиторної роботи. Активізування бажань та прагнень студентів в процесі навчання. Впровадження необхідних умов для демонстрації лінгвокультурологічних навичок.
статья, добавлен 03.03.2018Прагнення викладачів втілити на практиці принцип диференційованого підходу до особистості студента - причина появи нових методів навчання української мови з нетрадиційним змістом. Аналіз основних функцій викладача як організатора проектної діяльності.
статья, добавлен 14.06.2022Аналіз та оцінка ситуаційного навчання української мови студентів. Вивчення гри як важливого методу стимулювання та мотивації навчально-пізнавальної діяльності майбутніх учителів у процесі формування в них мовнокомунікативної професійної компетентності.
статья, добавлен 28.04.2013Характеристика специфіки рольових ігор в процесі навчання іноземної мови. Оцінка ролі комунікативного зв’язку педагога зі студентом під час індивідуальних навчальних занять. Обґрунтування формування даної методики на заняттях з англійською мовою.
статья, добавлен 20.09.2013Сутність професійно-орієнтованого навчання іноземної мови. Критерії відбору лексико-граматичного матеріалу для використання його у процесі професійної комунікації. Роль автентичних іншомовних фахових текстів у формуванні комунікативної компетентності.
статья, добавлен 18.10.2021Аналіз мотивації навчання та емоційного стану як першооснови навчально-пізнавальної діяльності студентів-іноземців, як особистостей у процесі навчання української мови як іноземної. Формування професійних інтересів студентів творчих спеціальностей.
статья, добавлен 14.10.2018Розгляд проблем підготовки майбутніх викладачів української мови як іноземної. Визначення груп студентів щодо вивчення української мови. Принципи побудови практичних занять для іноземців, що володіють російською мовою, на прикладі навчання фонетики.
статья, добавлен 29.10.2016Застосування інноваційних методів навчання (метод проектування, ситуативна методика, ігровий метод та метод дискусій) для формування соціально-етичних цінностей у студентів на заняттях з іноземної мови. Типи дискусій (наукова, організаційна, навчальна).
статья, добавлен 26.08.2018Специфіка вимог особистісно-орієнтованого навчання до особистості майбутнього вчителя іноземної мови. Педагогічні умови, що забезпечують успішне особистісно-орієнтоване навчання студентів на практичних заняттях. Діалогічний підхід до його організації.
статья, добавлен 02.04.2019Особливості професійно орієнтованого навчання іноземної мови студентів технічних вишів у процесі поглибленого вивчення, інтегрованого в систему підготовки. Важливість створення тісних контактів між кафедрою іноземних мов та спеціальними кафедрами вишів.
статья, добавлен 19.07.2018Роль та значення міжособистісної комунікації в навчанні студентів іноземних мов, її класифікація й місце в процесі міжкультурної комунікації. Визначення взаємозв’язку між культурою та мовою, основні бар’єри в спілкуванні та можливі шляхи їх подолання.
статья, добавлен 31.05.2017Обґрунтування доцільності формування у студентів стратегій ведення міжнародних переговорів у процесі вивчення іноземної мови. Аналіз й узагальнення характеристик британського, американського й австралійського мовленнєвого етикету й культур загалом.
статья, добавлен 25.12.2016- 92. Порівняльна характеристика трьох основних форм навчання у вивченні англійської як іноземної мови
Дослідження очної, дистанційної та змішаної форм навчання. Вплив їхнього використання на викладання та вивчення англійської мови як іноземної на практичних заняттях обов’язкового курсу англійської мови "Англійська мова за професійним спрямуванням".
статья, добавлен 03.03.2023 Розвиток міжкультурної компетенції учнів і позитивної мотивації до навчання. Соціокультурна комунікація під час навчання російської та української мов як іноземних. Форми контролю знань студентів підготовчого відділення на уроках мови та країнознавства.
статья, добавлен 27.03.2023Визначення понять правове виховання, правова вихованість та правова обізнаність іноземних студентів. Особливості ефективного формування правової комунікації іноземних студентів. Характеристика науково обґрунтованих принципів та методів навчання.
статья, добавлен 01.12.2017Вивчення "бар’єрів" міжкультурного спілкування у викладанні іноземної мови у закладах вищої освіти. Досліджуються аспекти, що впливають на сприйняття та взаєморозуміння у міжкультурному контексті, включаючи культурні, мовні та міжособистісні фактори.
статья, добавлен 12.12.2023Суть та зміст методу проектів в процесі викладання іноземної мови. Формування міжкультурної компетенції та ціннісної сфери студентів. Спілкування і висловлювання власних думок іноземною мовою. Впровадження методу проектів як креативного методу навчання.
статья, добавлен 16.09.2021Аналіз ролі газетних та журнальних текстів у процесі навчання української мови як іноземної. Визначення найголовніших способів та етапів впровадження різноманітних видів масмедіа у процес навчання іноземних студентів української мови як іноземної.
статья, добавлен 24.02.2023Розгляд впливу пізнавальних стилів студентів на ефективність вивчення іноземної мови в умовах дистанційної освіти. Пошук стратегій, методів та принципів онлайн навчання, яке є основною формою навчання у сучасних умовах. Пізнавальні стилі та форми.
статья, добавлен 22.02.2023Удосконалення та використання методів та прийомів у викладанні української мови як іноземної. Курс української мови для магістрів першого року навчання на основі науково-популярних текстів та системи передтекстових, притекстових і післятекстових завдань.
сочинение, добавлен 23.12.2021Проблема навчання іноземної мови студентів з порушеннями здоров'я. Визначення особливостей навчання іноземної мови дітей із порушеннями слуху, зору. Аналіз специфіки труднощів, які викликає порушення слуху та зору у процесі навчання іноземної мови.
статья, добавлен 11.02.2023