Развитие школы и педагогики в России после революции 1917 года
Общая характеристика состояния педагогики в период 1917 – начало 1930-х гг. Внедрение большевиками в массы своей идеологии посредством школ. Кризис образовательной системы в годы Великой Отечественной войны. Реформы в системе образования в 1980-1990 гг.
Подобные документы
Цели воспитания и образования. Взаимосвязь педагогики с другими гуманитарными науками. Развитие образовательного процесса. Различия в воспитании "трудных" и "одаренных" детей. Требования к внеклассной работе педагога. Взаимодействия семьи и школы.
курс лекций, добавлен 24.04.2016Природа и духовное начало народных воспитательных традиций. Сложившиеся концепции народной педагогики. Общее ценности, сложившиеся у разных народов. Основные факторы народной педагогики и народного воспитания. Исследования народной педагогики Ушинским К.Д
реферат, добавлен 21.04.2010Анализ учебников и учебных пособий по курсу педагогики для студентов педвузов, изданных в период с 2006 по 2016 год на предмет включения вопросов информатизации образования. Создание и внедрение в учебный процесс электронных учебных курсов по педагогике.
статья, добавлен 30.01.2021Определение принципов и подходов к периодизации мирового историко-педагогического процесса. Воспитание, образование и зарождение педагогической мысли в Древнем мире и Средневековье. Развитие отечественного образования и педагогики в советский период.
курс лекций, добавлен 24.09.2017Место педагогики в системе наук, история ее развития и классификация на ряд педагогических дисциплин, сфера и предметы изучения. Становление педагогики в эпоху Возрождения и Средневековья. Великие российские педагоги и их вклад в развитие науки.
реферат, добавлен 03.04.2009Способы социокультурного развития учащихся начальной школы средствами музейной педагогики. Роль музейной педагогики как совокупности компонентов образовательного процесса. Способы организации художественной и краеведческой деятельности младших школьников.
статья, добавлен 26.03.2023Особенности авторских школ, их значение и отличительные критерии. Общая характеристика школ адаптирующей педагогики, парковой и диалога культур: целевые и методологические позиции, содержание и методики процесса обучения, виды педагогической поддержки.
реферат, добавлен 25.07.2010История развития системы профессионального образования в дореволюционной Башкирии: генезис педагогической мысли, этапы и признаки становления. Классификация типов учебных заведений, социальные условия и особенности организации педагогического процесса.
автореферат, добавлен 02.05.2018Будущее высшей школы в России. Развитие педагогики исследования и проектирования. Различие потребностей в образовании для разных социальных субъектов. Образец разработки нового содержания образования на примере собственного опыта преподавания философии.
статья, добавлен 08.03.2019Создание самого первого педагогического теста для измерения интеллектуальных способностей детей. Эффективная разработка тестовых работ для создания частных, государственных организаций и служб. Развитие тестологии в России после революции 1917 года.
статья, добавлен 24.11.2016Возникновение дошкольного образования в России, основные этапы и направления его развития. Опыт организации соответствующей системы в Советский период. Дифференциация содержания дошкольного образования на современном этапе, дальнейшие перспективы.
курсовая работа, добавлен 26.10.2017Характеристика школьной системы и педагогической мысли Белорусской республики в 1950–1980-е годы. Мероприятия правительства СССР по реформированию общеобразовательной школы 1953–1964-го годов и 1960–1980-х гг. Проблемы кадрового обеспечения школ.
дипломная работа, добавлен 22.06.2014Раскрытие состава и изучение структуры оснований педагогики как совокупности понятий, концепций и методов, с помощь которых строится педагогическая наука. Описание аспектов рассмотрения и этапов развития личности. Применение законов педагогики в обучении.
презентация, добавлен 03.06.2012Поведение экспериментов и преобразований в области профессионального образования после Октябрьской революции 1917 г. Рассмотрение процесса открытия и реформирования школ фабрично-заводского ученичества, техникумов и вузов в Енисейской губернии в XX в.
статья, добавлен 29.06.2021Изучение актуальных проблем педагогики начальной школы. Характеристика современной теории и технологии обучения младших школьников, теории и методики воспитания, истории педагогики и образования на различных этапах становления и развития мировой культуры.
курс лекций, добавлен 26.09.2017Предмет, методы и история развития педагогики как науки, основные теории педагогики. Историческое развитие научно-педагогического знания. Место и роль педагогики в системе наук, ее общекультурное значение. Развивающее, проблемное, модульное, обучение.
курсовая работа, добавлен 22.05.2009Основоположники воспитания царской России до революции 1917 г. Развитие теории физического воспитания ребенка в царской России и особенности системы патриотического образования. Педагоги советского периода и характеристика коммунистического развития.
курсовая работа, добавлен 24.03.2015Рассмотрение проблемы становления информационной образовательной среды в 1980-1990 гг. Основные этапы информационных революций в жизни человечества и их роль в становлении и развитии цифрового образования. Зарубежный опыт развития цифрового образования.
статья, добавлен 27.03.2024Зарождение систем воспитания. Педагогические системы Ж.-Ж. Руссо, Г. Песталоцци, И. Гербарта и А. Дистерверга. Становление и развитие педагогики в России. Дидактическая система К.Д. Ушинского. Педагогические системы Блонского, Макаренко и Сухомлинского.
реферат, добавлен 05.05.2011Предпосылки, обоснование потребности в реформировании системы образования в 1980-е годы. Сокращение численности студентов высших учебных заведений в связи с сокращением финансирования в данную отрасль. Реформирование системы образования для ее адаптации.
статья, добавлен 13.11.2018- 71. Проблема самоидентификации педагогики как науки. Ее отношение к философии, социологии и психологии
Рассмотрение педагогики как науки. Становление и развитие образования в мире. Объект, предмет, функции и задачи педагогики. Изучение основных трудов основоположника педагогической науки К.Д. Ушинского. Теоретические подходы в современной педагогике.
реферат, добавлен 01.11.2016 Политехнизация и трудовое обучение в школах Ханты-Мансийского округа в 1950-1980-е гг. Процесс урбанизации Югры в период нефтегазового освоения Сибири. Становление высокого образовательного уровня городского населения ХМАО: появление школ и университетов.
статья, добавлен 27.11.2018Определение и анализ сущности педагогики - науки о воспитании и обучении человека, раскрывающей закономерности формирования личности в процессе образования. Исследование и характеристика основ исторического развития научно-педагогического знания.
реферат, добавлен 23.09.2017Характеристика основных положений педагогики проф. П.Д. Юркевича незаслуженно забытого русского философа, педагога. Характеристика основных целей воспитания, о теснейшей связи воспитания и обучения, противопоставление языческой и православной педагогики.
статья, добавлен 27.04.2021К.Д. Ушинский - крупнейший представитель педагогики XIX в., его весомый вклад в развитие отечественной педагогики. Разработка психологических основ обучения, его методик и содержания образования. Прогрессивные взгляды Ушинского как просветителя-демократа.
реферат, добавлен 08.06.2011