Зарубіжний досвід впровадження програми соціально-емоційного навчання в початковій школі: теорія і практика
Висвітлення та аналіз зарубіжного теоретичного і практичного досвіду реалізації Міжнародної програми соціально-емоційного (соціального, емоційного та етичного) навчання. Розгляд та характеристика можливостей використання кращих практик в освіті України.
Подобные документы
Суть особливостей організації інтерактивного навчання, його функцій та можливостей реалізації на уроках літературного читання в початковій школі. Застосування прийому "мозковий штурм". Розгляд морально-етичних проблем, які доцільно записувати на дошці.
статья, добавлен 23.11.2019- 102. Формування емоційного інтелекту в майбутніх фахівців різних галузей знань: диференційований підхід
Ефективність застосування диференційованого підходу до формування емоційного інтелекту в майбутніх фахівців у галузях медіаосвіти. Диференційований аналіз теорії емоційного інтелекту, його потенціал щодо формування особистісних і професійних якостей.
статья, добавлен 23.07.2023 Дослідження можливостей нових технологій у вивченні іноземних мов, починаючи з молодшого шкільного віку. Нові технологічні можливості та їх використання під час вивчення іноземних мов у початковій школі. Створення умов для інтерактивної взаємодії.
статья, добавлен 08.02.2024Аналіз засобів навчання іноземних мов для навчальних закладів України. Переваги використання в освітньому процесі аудіовізуальних і технічних засобів навчання. Рекомендації вчителям іноземних мов початкових класів щодо вибору навчальної літератури.
статья, добавлен 27.03.2018Дослідження шляхів створення емоційного освітнього середовища для особистісного і професійного розвитку майбутнього вчителя. Розгляд кімнат-музеїв природничого факультету. Показники та критерії емоційно сприятливого емоційного середовища університету.
статья, добавлен 06.12.2021Характеристика історії виникнення та становлення методу проектів, аналіз його поняття та сутності, доцільності практичного застосування у сучасній школі. Дослідження особливостей використання методу проектів на уроках трудового навчання в сучасній школі.
курсовая работа, добавлен 18.12.2016Розгляд впливу тілесно-рухового складника музичних засобів на розвиток рефлексивного компонента емоційного інтелекту через покращення тілесно-емоційного самоусвідомлення як одного з дієвих чинників формування професійної Я-концепції майбутніх учителів.
статья, добавлен 05.12.2022Актуальні питання впровадження змішаного навчання у вищих навчальних закладах. Здійснення комплексного аналізу теоретичних аспектів особливостей впровадження змішаного навчання у ВНЗ, висвітлення досвіду використання на заняттях з німецької мови.
статья, добавлен 14.12.2023Дослідження процесу навчання основ здоров’я у початковій школі. Аналіз сутності та основних видів організаційних форм навчання у молодших класах та експериментальна перевірка ефективності поєднання різних форм в умовах роботи з першокласниками.
дипломная работа, добавлен 19.09.2009Характеристика сутності, принципів інтеграції, форм і способів інтегрованого навчання в початковій загальній освіті нової української школи. Інтеграція гуманітарних і фундаментальних дисциплін, які повинні орієнтуватися на світовий рівень розвитку науки.
статья, добавлен 08.07.2022Аналіз інноваційних технологій: мультимедійні платформи, онлайн-курси, віртуальні реальності для імітацій мовного середовища, адаптивні програми навчання, які підвищують мотивацію студентів й сприяють індивідуалізації та оптимізації навчального процесу.
статья, добавлен 20.06.2024Розгляд мотиваційних аспектів у сукупності інтересів людини в умовах забезпечення якісно нового процесу навчання. Формування інтелектуально-чуттєвої особистості, здатної впливати на перетворення суспільства. Аналіз емоційного рівня розвитку дитини.
статья, добавлен 22.06.2018Визначення сутності сугестопедії як навчальної системи, дослідження її можливостей у вітчизняній педагогічній практиці. Технології сугестопедичного навчання дітей у середніх загальноосвітніх закладах, основи їх практичного застосування учителями.
автореферат, добавлен 15.07.2014Аналіз змістової наповнюваності програми психологічного супроводу з формування соціальної готовності до навчання в школі старших дошкільників із порушеннями інтелектуального розвитку помірного ступеня. Розробка програми психологічного супроводу.
статья, добавлен 23.06.2022Розкриття ролі програмного навчання у вивченні природознавства в початковій школі на основі аналізу архівних матеріалів другої половини ХХ століття. Впровадження новітніх освітніх технологій, необхідних змін змісту, форм і методів виховання учнів.
статья, добавлен 24.06.2016Аналіз концепту мобільного додатку, орієнтованого на використання у процесі позашкільної медіаосвіти. Системне осмислення та оптимізація бета-версії прикладної програми SUJet, спрямованої на забезпечення комфортного дистанційного навчання школярів.
статья, добавлен 27.12.2021Сутність художньо-емоційного досвіду, поєднання його емоційно-чуттєвих та пізнавально-раціональних компонентів. Дослідження ролі художньо-емоційного досвіду школярів як чинника регуляції педагогічної спрямованості фортепіанної підготовки вчителя музики.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз особливостей впливу сім'ї на соціально-емоційний розвиток дітей дошкільного віку, дослідження сутності даного феномену в роботах вітчизняних та зарубіжних вчених. Збагачення емоційного досвіду, поява нових емоцій, вміння адаптуватися в соціумі.
статья, добавлен 21.01.2022Урок — основна форма організації процесу навчання. Характеристика позаурочної і позакласної роботи з природознавства в початковій школі. Стан проблеми дослідження в практиці роботи молодших школярів. Аналіз результатів експериментального дослідження.
дипломная работа, добавлен 12.05.2014Аналіз і узагальнення досвіду організації діяльності і функціонування закладів позашкільної освіти зарубіжних країн. Виокремлення спільних з українським позашкіллям напрямів роботи. Шляхи імплементації кращих практик у систему позашкільної освіти України.
статья, добавлен 19.08.2022Сутність освітньої програми Вікіпедії, що є найбільшою у світі онлайн-енциклопедією і яку часто використовують студенти для навчання. Досвід впровадження цієї програми у навчальний процес кафедри туризму Національного університету "Львівська політехніка".
статья, добавлен 25.02.2024- 122. Сучасні концепти інклюзивного навчання у дослідженнях північноамериканських та українських вчених
Концептуальні положення впровадження інклюзивного навчання у північноамериканських країнах та Україні. Порівняльний аналіз досвіду інших країн в ході пошуку ефективних стратегій інклюзії в освіті України. Методичне підґрунтя інклюзивної форми навчання.
статья, добавлен 29.11.2021 Використання веб-орієнтованих технологій для організації здоров'язбережувального навчання у початковій школі. Наявність високого педагогічного потенціалу, що надає можливість усім суб'єктам освітнього процесу брати участь у організації навчання.
статья, добавлен 28.10.2020Аналіз досвіду європейських країн щодо впровадження технології CLIL в систему шкільної освіти, приклади її дидактичних можливостей та реалізація в практиці навчання іноземної мови. Критерії, як мають бути покладені в основу конструювання CLIL-матеріалів.
статья, добавлен 04.12.2023Обґрунтування необхідності проведення інтегрованих уроків як однієї з інтерактивних форм навчання у початковій школі. Висвітлення дидактичної відмінності цих уроків від традиційних. Розроблення прикладу інтерактивного уроку – "Математичний ярмарок".
статья, добавлен 18.02.2016