Українська народна казка як засіб навчання та виховання
Аналіз виховного, пізнавального та естетичного потенціалу народної казки. Аналіз впливу казок на процес формування різноманітних жанрів фольклору, їх поетику та характер жанрової системи. Визначення виховного значення соціально-побутових казок.
Подобные документы
Ідеал народної педагогіки – в повній сім'ї. Поетичне вираження ідеальної гармонії повної сім'ї в словах народних колядок, пісень та казок. Схвальне ставлення до багатодітності. Ставлення до дітей як мірило гідності людини та її морального обличчя.
реферат, добавлен 24.12.2017Розгляд ролі естетичного виховання в формуванні особистості молодших школярів. Зміна естетично-виховного статусу народної хореографії, яка детермінувалась роллю і місцем в системі державності, освіти та культури, у ході цивілізаційних перетворень.
статья, добавлен 22.01.2023Аналіз проблеми аксіологізації вищої освіти в контексті виконання Закону "Про освіту" та інтеграції в європейську і світову освітню систему. Збагачення виховного аспекту змісту освіти на основі впровадження розроблених модулів аксіологічної спрямованості.
статья, добавлен 01.12.2017Використання персонажної системи чарівної казки Л. Дунаєвської (добротворці, злотворці, знедолені) в українській середній освіті з метою розвитку в учнів міжкультурної, компаративної та лінгвосоціо-культурної компетенцій на уроках української літератури.
статья, добавлен 30.10.2020Основні передумови шкільного розуміння учнями специфіки казки. Робота з фольклорними джерелами, зокрема з народною та літературною казкою, на уроках у 5 класі. Висвітлення способів, прийомів і методів опрацювання казок на уроках української літератури.
статья, добавлен 13.09.2024Теоретичні аспекти використання народних іграшок у виховній роботі з дошкільниками. Формування у дошкільників дбайливості, творчої активності та відповідальності засобами народної іграшки. Формування національної, культурної і етнічної самосвідомості.
статья, добавлен 07.04.2018Поняття про сучасні системи виховання, зміст та завдання виховного процесу. Закономірності і принципи виховання. Загальні та спеціальні принципи навчання і виховання дітей із вадами мовлення. Сучасні виховні системи: зарубіжний і вітчизняний досвід.
курс лекций, добавлен 20.04.2020Дослідження педагогічного потенціалу літературної казки як засобу формування толерантності молодшого школяра. Суттєві зміни в усвідомленні людиною свого місця в родині та між людьми, пошук самоідентифікації та розуміння того, що є моральним чи аморальним.
статья, добавлен 15.10.2024Проблеми взаємозв’язку різних видів мистецтва. Аналіз виховного потенціалу дитячої опери (мюзиклу, музичного спектаклю), результати використання даної форми роботи на практиці. Упровадження музично-театралізованих форм роботи в навчальний процес.
статья, добавлен 26.08.2018Сутність змісту,форми та засобів естетичного виховання. Опис проблеми естетичного виховання у спадщині видатних українських педагогів та діячів освіти. Аналіз шляхів впровадження ідей і досвіду В.О. Сухомлинського, щодо естетичного виховання дітей.
курсовая работа, добавлен 15.11.2016Розвиток виховного потенціалу методів впливу на особистість та студентський колектив, які сприяють їхньому соціальному становленню. Характеристика процесу формування самосвідомості майбутніх учителів. Специфіка сучасного змісту виховання в Україні.
статья, добавлен 05.12.2018Розкриття специфіки театралізованої діяльності молодших школярів на уроках англійської мови. Роль театралізації казок англійською мовою в процесі формування комунікативної компетенції школярів. Відбір текстів для розвитку навичок мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 02.12.2017Комплексний аналіз українських народних казок з точки зору наявності в їхній структурі "цеглинок В.Я. Проппа". Особливості роботи з "цеглинками В.Я. Проппа" на заняттях художньої літератури у дошкільному закладі та на уроках літературного читання.
статья, добавлен 09.04.2022Роль фольклору у формуванні художньо-мовленнєвої компетентності дошкільників, молодших школярів. Проблема розвитку мовлення дітей засобами усної народної творчості. Огляд фольклорних жанрів, які доцільно застосовувати під час навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 28.04.2023Схарактеризовано шляхи художньо-естетичного виховання учнів засобами народної педагогіки. Визначено мету художньо-естетичного виховання як формування в учнів особистісно-ціннісного ставлення до мистецтва, народної творчості, здатності до самореалізації.
статья, добавлен 18.09.2023Розгляд та аналіз необхідності використання різноманітних методів та прийомів, інноваційних технологій, що дає можливість вихователю урізноманітнити свою роботу та зацікавити дітей. Визначення та характеристика особливостей сприймання дітьми казки.
статья, добавлен 14.02.2022Вивчення форм і методів вивчення казки з опорою на розкриття її космогонічного походження. Розробка рекомендацій для вчителів, спрямованих на підвищення якості засвоєння казок учнями 2 – 5-х класів через усвідомлення космогонічних витоків цього жанру.
автореферат, добавлен 29.09.2014- 118. Сучасна українська сім’я та її погляди на формування патріотизму в дітей старшого дошкільного віку
Актуальність проблеми патріотичного виховання дітей у сучасному суспільстві. зміст реалізації виховного потенціалу української сім'ї, яка здійснює істотний вплив на особистість дитини старшого дошкільного віку щодо формування громадянської позиції.
статья, добавлен 29.11.2021 Огляд розвиваючих сценаріїв народних казок та ігор для дітей молодшого та середнього дошкольного віку. Їх роль у розвитку мовлення дошкілят, знайомстві з народними традиціями та українським фольклором. Шляхи використання у виховальному процесі ДОЗ.
лекция, добавлен 02.10.2018Педагогічні аспекти малих жанрів українського дитячого фольклору на тлі національно-культурного відродження та збереження духовного єднання і наступності поколінь. Аналіз жанрових особливостей в процесі формування соціальних навичок поведінки дітей.
статья, добавлен 06.02.2019Історико-педагогічний аналіз поглядів педагогів минулого на принцип народності у вихованні. Дослідження наявності елементів народної педагогіки у навчально-виховному процесі. Знайомство дітей з традиціями українського народу на уроках у початковій школі.
курсовая работа, добавлен 24.12.2012- 122. Принципи виховання
Аналіз принципів виховання, як керівних положень, які відображають загальні закономірності процесу виховання і визначають вимоги до змісту, організації і методів виховного впливу. Поєднання педагогічного керівництва з ініціативою і самодіяльністю учнів.
реферат, добавлен 21.03.2018 Поняття казки у фольклористиці та літературознавстві. Жанрова і сюжетно-композиційна своєрідність фольклорної та літературної казки. Значення казки у вихованні дітей молодшого шкільного віку. Особливості роботи над казкою на уроках в початкових класах.
курсовая работа, добавлен 19.07.2011Казка як носій національних та загальнолюдських цінностей, які відкриваються для дитини у доступній формі. Педагогічний та психотерапевтичний потенціал казки як методу гуманістичного виховання дітей дошкільного віку, її вплив на формування характеру.
статья, добавлен 09.01.2019- 125. Виховання відповідальності учнів молодших класів засобами казки в творчості В.О. Сухомлинського
Місце і роль казки у вихованні відповідальності в учнів молодших класів. Проблема відповідальності у В.О. Сухомлинського. Аналіз виховання казкою почуття поруки у дитини і відповідальності учителя за результат його педагогічних зусиль в царині казки.
статья, добавлен 09.01.2019