Точність метакогнітивного моніторингу у розрізі легкості / важкості виконання завдань
Результати емпіричного дослідження ефекту легкості / важкості виконання завдань у контексті вивчення чинників точності метакогнітивного моніторингу. Аналіз оцінювання студентами виконання завдань відповідно до виду наборів та типу тестових завдань.
Подобные документы
Моніторинг якості освіти з позиції холістичного підходу. Основні сфери функціонування моніторингу якості освіти. Об’єкти освітнього моніторингу. Огляд форм моніторингу загальної середньої освіти у відповідності до завдань, об’єктів та джерел даних.
статья, добавлен 05.02.2019Застосування диференційованих завдань при виконанні креслеників деталей комп’ютерно-орієнтованими засобами для індивідуального навчально-дослідного завдання. Виконання конструкторської документації на деталі (вироби) у програмі КОМПАС-SD (CorelDraw).
статья, добавлен 21.05.2023Розробка структурно-функціональної моделі формування готовності майбутніх офіцерів інституцій сектору безпеки і оборони України до виконання завдань за призначенням в екстремальних умовах водного середовища. Конструювання сучасних педагогічних моделей.
статья, добавлен 08.10.2022Визначення готовності майбутніх офіцерів різних інституцій сектора безпеки і оборони України до виконання завдань за призначенням в умовах радіаційної, хімічної та біологічної небезпеки з акцентованим використанням засобів спеціальної фізичної підготовки.
статья, добавлен 03.04.2023Застосування диференційованих завдань при виконанні креслеників деталей комп’ютерно-орієнтованими засобами для індивідуального навчально-дослідного завдання. Особливості виконання конструкторської документації на деталі і вироби у програмі КОМПАС-SD.
статья, добавлен 06.06.2023Тестування як вид контролю знань та вмінь. Його діагностичні, навчальні та виховні функції. Складання різних за принципами утворення тестових завдань закритої форми на встановлення відповідності та правильної послідовності при вивченні нарисної геометрії.
статья, добавлен 27.08.2022Розробка системи використання навчально-творчих завдань у процесі вивчення зарубіжної літератури. Аналіз та обґрунтування методики впровадження системи творчих завдань у практику вивчення предмета учнями 5-8 класів загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 30.08.2014Пошук ефективних форм оцінювання індивідуальних досягнень студентів, зумовлених переходом до компетентнісної освіти - одне з завдань української освітньої сфери. Тест - науково обґрунтований метод вимірювання досліджуваних особливостей особистості.
статья, добавлен 28.01.2022Розгляд питання підвищення продуктивності профільного навчання, необхідності використання диференційованих завдань під час виконання лабораторних робіт, що поділяються за рівнями складності. Аналіз основних умінь учнів, які формуються на уроках біології.
статья, добавлен 05.12.2018Принципи та методи оволодіння студентами знаннями фахової терміносистеми і набуття вмінь використовувати вузькоспеціалізовану лексику для виконання професійно орієнтованих завдань. Характерні ознаки високої фахової компетентності майбутніх економістів.
статья, добавлен 13.11.2023Залежність успішного виконання бойового завдання від рівня фізичної та психологічної підготовленості особового складу. Аналіз думки курсантів щодо організації і проведення занять з рукопашного бою. Вплив фізичних показників на якість виконання завдань.
статья, добавлен 20.05.2024Дослідження типових помилок студентів під час практики та визначення відповідних методичних рекомендацій, завдяки яким підготовка студентів якісно покращиться. Розробка завдань для виконання на педагогічній практиці студентами закладів вищої освіти.
статья, добавлен 14.10.2018Розгляд різних типів тестового контролю, який можна використовувати під час вивчення зарубіжної літератури. Характеристика мети та завдань різних типів тестових завдань. Ефективність використання тестів під час перевірки знань із зарубіжної літератури.
статья, добавлен 27.09.2024Характеристика наукових підходів, що відображають проблему дослідження. Закономірності та умови метакогнітивного навчання. Аналіз і обґрунтування важливості використання метакогнітивного та компетентнісного підходів у навчанні лексичного матеріалу.
статья, добавлен 05.03.2019Креативність як спосіб успішного оволодіння іноземною мовою. Характеристика принципів та особливостей креативності у навчанні іноземної мови. Аналіз передумов ефективної творчої діяльності у навчальному процесі. Виконання творчих завдань студентами.
статья, добавлен 25.10.2018Розвиток зв’язного мовлення учнів, навички складання діалогів, монологічних висловлювань, навички аудіювання. Виконання тестових завдань у групах. Закріплення знань учнів з теми "Їжа". Знайомство учнів з особливостями кулінарних традицій України та США.
конспект урока, добавлен 14.10.2013Аналіз підручників всесвітньої історії на їх можливості в розвитку пізнавальної діяльності школярів через систему запитань та завдань. Класифікація запитань та завдань, що вміщені в шкільному підручнику, у відповідності до способу розумових дій.
статья, добавлен 12.07.2018Проблема розвитку літературно-творчих здібностей молодших школярів у процесі виконання самостійних завдань міжпредметного характеру. Досвід педагогів з розвитку літературної творчості, умови її впровадження до навчального процесу початкової школи.
автореферат, добавлен 26.02.2015Робочий план до уроку. Опис ключових компетентностей, які учні повинні розвивати в процесі вивчення теми про весняні сільскогосподарські роботи. Опис завдань для виконання під час роботи на уроці. Конкретизовані навчальні цілі, очікувані результати.
конспект урока, добавлен 29.10.2018Формулювання завдань самостійної роботи на основі переліку знань студента, викладених у навчальній програмі, раціональний вибір типу роботи, поступове ускладнення видів завдань. Організація самостійної роботи студентів в рамках курсу "Ділове спілкування”.
статья, добавлен 09.01.2019Особливості застосування комплексних завдань для проведення практичних робіт у процесі вивчення інформатики в загальноосвітніх закладах. Формування окремих компонентів інформатичних компетентностей старшокласників за допомогою комплексних завдань.
статья, добавлен 29.11.2016З'ясування сутності понять "технологічні засоби навчання", "мотивація до процесу отримання знань", "інноваційні педагогічні технології". Дослідження особливостей впровадження QR-кодів у процесі вивчення нової інформації та виконання домашніх завдань.
статья, добавлен 27.06.2023Аналіз використання різнорівневих завдань в процесі трудового навчання. Методичний аналіз програми трудового навчання "Техніка і технологічні процеси виготовлення виробів із конструкційних матеріалів" у 7 класі з метою розробки різнорівневих завдань.
дипломная работа, добавлен 28.01.2016- 74. Синкретизм синтаксичних конструкцій як засіб формування дивергентного мислення у студентів коледжу
Характеристика особливостей формування дивергентного типу мислення під час вивчення синтаксису української мови. Пропонування вправ та завдань, побудованих на основі явищ перехідності у системі простих і складних речень. Розгляд особливостей їх виконання.
статья, добавлен 15.02.2018 Аналіз пакету тестових завдань для контролю знань. Системний підход до організації тестування для забезпечення якісного контролю знань студентів. Онлайн сервіси, призначені для формування банку завдань та тестового контролю, узгодженого зі шкалою ECTS.
статья, добавлен 02.12.2018