Основные понятия психологии и педагогики
Психология познавательных процессов и человеческих взаимоотношений. Соответствие между типом телосложения и характеристикой типа личности. Стили руководства по типологии К. Левина. Теория обучения. Закономерности развития человека. Семейное воспитание.
Подобные документы
Главные компоненты психосоциальной структуры личности и основные закономерности их соединения между собой в различных видах иерархической организации. Основные подходы к изучению социологии и типологии личности в отечественной и зарубежной психологии.
автореферат, добавлен 10.12.2013Формы взаимосвязи психологии с другими науками. Изучение педагогики как науки о закономерностях, сущности, принципах, методах, формах и средствах обучения и воспитания человека. Способы выхода из конфликта. Основные параметры семейного воспитания.
контрольная работа, добавлен 08.12.2015Исторические этапы развития психологии. История исследования одного из познавательных процессов - памяти. Основы обучения и основные понятия дидактики. Индивидуальные свойства личности. Особенности поведения человека в зависимости от его характера.
контрольная работа, добавлен 02.06.2011Характеристика познавательных процессов. Понятия и виды ощущений, внимания, восприятия, памяти и мышления. Мотивы поведения и деятельность. Особенности психологии личности, межличностные отношения в группах и коллективах. Семейное воспитание и психология.
шпаргалка, добавлен 01.03.2012Задачи, методы и основные концепции психологии. Психология познавательных процессов. Анализ структуры сознания. Общее и индивидуальное в психике человека. Психология общения и взаимоотношения людей. Биологические основы развития и возрастная психология.
учебное пособие, добавлен 16.11.2015Биография Курта Левина, его научные разработки в русле гештальт-психологии. Теория поля, разработанная К. Левиным, ее место и роль в развитии психологии личности как науки. Основные принципы теории поля, сущность ее структурной и динамической части.
контрольная работа, добавлен 12.12.2014История развития и становления научной психологии, теории обучения и воспитания. Методология и методы психолого-педагогической деятельности. Развитие психики человека и животных, эмоционально-волевая сфера личности. Прикладные отрасли психологии.
тест, добавлен 21.09.2017Существующие подходы к предмету психологии личности. Основные факты, закономерности, категории и методы психологии личности. Тенденции развития психологии личности на протяжении последнего столетия. Анализ трудов Рубинштейна, вплоть до конца XX века.
курсовая работа, добавлен 15.12.2008Предмет и принципы психологии, ее методы и структура. Эпигенетическая теория развития личности Э. Эриксона. Представления о психической деятельности в когнитивной психологии. Основные понятия, характеризующие человека: индивид, личность, индивидуальность.
контрольная работа, добавлен 22.06.2013Определение и анализ сущности педагогической психологии - отрасли психологии, изучающей закономерности развития человека в условиях обучения и воспитания. Рассмотрение структуры педагогической психологии. Характеристика ее основных проблем и задач.
контрольная работа, добавлен 21.03.2015Предмет, задачи и структура педагогической психологии, изучающей факты, закономерности и механизмы формирования личности в условиях образовательного процесса. Основные понятия психологии воспитания. Роль детского коллектива в воспитании личности.
учебное пособие, добавлен 19.06.2015Научные категории, принципы, закономерности психологии, их применение в практической деятельности. Психологические методы, приемы и способы познания человека и человеческих общностей. Социогенез личности, темперамент, характер; психология развития.
шпаргалка, добавлен 01.10.2013Достижения отечественной педагогической науки. Имена и основные достижения психологов. Генезис как возникновение и последующее развитие какого-либо явления, приведшие к определенному состоянию, виду этого явления. Психология познавательных процессов.
контрольная работа, добавлен 13.12.2014Определение понятия педагогической психологии - отрасли психологии, изучающей закономерности развития человека в условиях обучения и воспитания. Характеристика дошкольника, как субъекта обучения и воспитания. Изучение инноваций в обучающем процессе.
курс лекций, добавлен 07.11.2014Личность - центральная категория в психологии. Психолог как инициатор разработки системного подхода к изучению личности. Раскрытие личностных качеств человека в теории Г. Олпор. Принципы гуманистической психологии. Отражение понятия личности у К. Левина.
эссе, добавлен 26.05.2014Теория психологического поля К. Левина. Наличие идеальных мотивов поведения человека и характеристика влияния непосредственного сиюминутного окружения. Формирование личности ребенка и система воспитательных приемов, в частности наказаний и поощрений.
реферат, добавлен 23.03.2016Определение тенденций развития психологии личности на протяжении последнего столетия. Общая характеристика состояния проблемы личности и первый период ее разработки в отечественной психологии. Закономерности, категории и методы психологии личности.
дипломная работа, добавлен 21.09.2008Основные понятия психологического компонента управленческой деятельности. Психологические закономерности. Социально-психологическая характеристика личности руководителя. Стили руководства коллективом. Критерии эффективности деятельности руководителя.
контрольная работа, добавлен 11.09.2008Исследование особенностей чувствующей функции в парадигме аналитической психологии Юнга. Закономерности между гендером и психологическим типом личности. Особенности личности, оказывающие влияние на формирование эго-сознания и бессознательных компонентов.
статья, добавлен 13.01.2017Познавательные психические процессы. Чувства, эмоции и воля. Психология личности и межличностного общения. Образование как социокультурный феномен. Методы и приемы воспитания и обучения. Закономерности развития человека. Особенности семейного воспитания.
учебное пособие, добавлен 11.11.2015Психологические основы воспитания – процесса социализации ребенка, приобретения им человеческого жизненного опыта, в котором, в отличие от обучения, центром внимания является становление познавательных процессов человека. Феноменология развития личности.
курсовая работа, добавлен 28.07.2012Цели, задачи и области применения психологии. Общая характеристика и предпосылки создания разветвленной психологической службы в образовательной системе России. Анализ взаимосвязи педагогики (в вопросе воспитания и формирования личности) и психологии.
реферат, добавлен 07.11.2010Предмет, задачи и методы исследования в психологии. Рассмотрение воспитания как целенаправленного процесса формирования личности. Изучение главных идей развития педагогики в Европе. Характеристика особенностей основных теорий личности и её структуры.
курс лекций, добавлен 13.01.2014Анализ гуманистической психологии как одной из важнейших наук, изучающих человека. Приход гуманистической психологии на смену бихевиоризму и психоанализу. Высшая ценность – самоактуализация личности. Теория А. Маслоу: иерархия человеческих потребностей.
реферат, добавлен 29.09.2014Изучение предмета и основных задач педагогической психологии. Рассмотрение закономерностей развития человека в условиях его обучения и воспитания. Взаимосвязь педагогической психологии с педагогикой и различными отраслями психологии. Психология учителя.
курсовая работа, добавлен 06.03.2013