Проблема развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР ІІІ уровня
Развитие связной речи в онтогенезе, этапы и особенности данного процесса, факторы, оказывающие на него наибольшее влияние. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с ОНР ІІІ уровня, формирование у них связной речи.
Подобные документы
Психолингвистический анализ развития связной речи у младших школьников. Клиническая и психолого-педагогическая характеристика младших школьников с нарушением интеллекта. Методы выявления уровня сформированности связной речи у детей младших школьников.
курсовая работа, добавлен 25.02.2012Трудности в овладении навыками связной речи у детей с нарушением речи. Оценка эффективности использования информационных компьютерных технологий в работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи, уровня развития у них лексико-грамматических навыков.
статья, добавлен 14.11.2021Особенности связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Методические подходы к проблеме преодоления ее недостатков. Логоритмика и ее роль в стимуляции речевой активности: анализ учебных программ и методик, направления работы.
дипломная работа, добавлен 21.05.2017Возрастные особенности обучения рассказыванию по сюжетной картине. Использование наглядности в процессе работы. Выбор программных средств обеспечения электронного ресурса "Развитие связной речи детей дошкольного возраста при помощи сюжетной картинки".
курсовая работа, добавлен 27.05.2014Коммуникативная функция связной речи, проблемы формирования монологической речи у дошкольников. Интеллектуальные процессы у ребенка старшего дошкольного возраста, приобретающие самостоятельность и имеющие форму особых теоретических действий-рассуждений.
статья, добавлен 31.03.2019Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с дизартрией. Анализ методов коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией. Методики диагностики детей старшего дошкольного возраста с дизартрией.
курсовая работа, добавлен 14.05.2023Теоретические вопросы изучения особенностей развития речи старших дошкольников. Понятие и уровни общего недоразвития речи. Овладение составлением рассказа. Организация эксперимента выявления уровня развития устной речи. Содержание логопедической работы.
дипломная работа, добавлен 29.11.2016Овладение устной связной речью как условие успешной подготовки к школе Выявление уровня развития речи у старших дошкольников, определяемого на основе таких показателей, как объем активного словаря, состояние контекстной речи, грамматический строй речи.
статья, добавлен 09.04.2019Особенности развития связной речи детей дошкольного возраста. Анализ методов и приемов обучения дошкольников рассказыванию по серии сюжетных картин. Программные требования по формированию навыков. Структура занятия, основные проблемы в процессе обучения.
курсовая работа, добавлен 13.03.2017Особенности работы над словосочетанием у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Особенности овладения грамматическим строем речи в онтогенезе и при дизонтогенезе. Состояние грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 07.05.2011Становления речи, возрастные границы. Программа развития речетворчества детей дошкольного возраста: обогащение словаря, воспитание звуковой культуры речи, формирование грамматического строя, развитие связной речи. Требования, предъявляемые к методике.
аттестационная работа, добавлен 08.10.2011Проблемы речевого развития дошкольников. Коррекционно–педагогическая работа по развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха. Методические рекомендации по использованию пиктограмм в развитии связной речи у детей.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017- 88. Развитие лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня
Основы изучения лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Опытно-экспериментальная работа по формированию лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня.
курсовая работа, добавлен 16.01.2022 Понятие связной монологической речи и проблемы ее развития. Значение игровой деятельности в развитии ребенка дошкольного возраста. Развитие речи у детей в игровой деятельности. Дидактический материал по развитию монологической речи детей 6-го года жизни.
курсовая работа, добавлен 20.05.2017Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Развитие лексики в онтогенезе. Особенности и уровень сформированности словаря предметов, глаголов, наречий, антонимов и синонимов у детей с общим недоразвитие речи ІІІ уровня.
курсовая работа, добавлен 16.11.2014Анализ формирования монологической речи у детей дошкольного возраста с нормальным речевым развитием. Творческие задания, включаемые в занятия по обучению различным видам рассказывания. Педагогические методы работы с детьми с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 26.07.2015Исследование уровня сформированности навыков связной речи у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня по систематизированной методике, состоящей из трех блоков заданий. Теоретическое обоснование применения логоритмики.
статья, добавлен 27.08.2022Формирование связной речи как одна из важнейших задач работы с дошкольниками. Основные характеристики связного развернутого высказывания. Формирование правильной и хорошей устной речи дошкольника с учетом его возрастных особенностей и возможностей.
творческая работа, добавлен 10.09.2019Анализируются методы развития связной речи детей дошкольного возраста с помощью сказок. Изучение методик развития связной речи отечественных и зарубежных ученых в данной области исследования. Рекомендации по применению данных методов в работе педагогов.
статья, добавлен 25.07.2018Понятие "связная речь" в психолого-педагогической и лингвистической литературе. Возрастные особенности и методы обучения дошкольников рассказыванию по серии сюжетных картин. Выявление уровня развития связной речи детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 10.06.2015Цель, задачи и этапы опытно экспериментальной работы по развитию связой речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Требования к коррекционной работе с использованием пальчикового театра и пример данного занятия.
статья, добавлен 17.08.2018Рассмотрение понятия "образность речи". Определение психологических основ развития образности речи у детей старшего дошкольного возраста. Обзор динамики развития образной речи у детей старшего дошкольного возраста под влиянием экспериментального обучения.
дипломная работа, добавлен 24.12.2017- 98. Психолого-педагогические условия развития грамматического строя речи у детей дошкольного возраста
Речевое развитие как важная составляющая всестороннего формирования личности ребенка дошкольного возраста, овладение речью как средством общения. Воспитание произносительной стороны речи, формирование грамматического строя речи, развитие связной речи.
статья, добавлен 24.02.2019 Рассмотрение методики развития связной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Основные характеристики монологической и диалогической речи. Типы монологических высказываний. Методика обучения монологической и диалогической речи.
контрольная работа, добавлен 31.03.2012Психолого-педагогические основы развития и коррекции моторики детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Выявление уровня развития моторики у детей старшего дошкольного возраста. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы.
курсовая работа, добавлен 05.06.2015