Творчо-діяльнісний підхід до навчання в процесі формування творчого потенціалу майбутнього вчителя хореографії
Зміст та завдання творчо-діяльнісного підходу, обґрунтування необхідності його застосування в освітньому процесі майбутнього вчителя хореографії з метою підвищення рівня його творчого потенціалу. Розвиток та виховання особистості студента-хореографа.
Подобные документы
Характеристика вимог до освіти в умовах формування інформаційної цивілізації та, відповідно, до педагогічної майстерності вчительсько-викладацького складу навчальних закладів всіх рівнів. Дослідження творчо-креативної моделі вчителя нового покоління.
статья, добавлен 28.01.2022Сучасні вимоги до майбутнього педагога. Проблеми професійної підготовки студентів. Розвиток творчого мислення й інноваційної діяльності у вищій школі. Оволодіння інтелектуальною компетентністю та вмінням спілкуватися. Зростання соціальної ролі вчителя.
статья, добавлен 25.12.2016Професійні цінності - невід’ємний компонент підготовки й професійного вдосконалення сучасного педагога, їхня роль у формуванні особистості майбутнього вчителя-професіонала. Процес реалізації фахового потенціалу майбутнього вчителя музичного мистецтва.
статья, добавлен 04.09.2023Представлення результатів роботи із студентами департаменту танцю і хореографії. Огляд педагогічних аспектів: розуміння воркшопу, процес, структурування воркшопу тощо. Виявлення потреб майбутніх фахівців. Значення оригінальності та створення нового.
статья, добавлен 22.05.2024- 105. Формування дослідницької компетентності майбутнього вчителя історії у процесі фахової підготовки
Умови формування дослідницької компетентності майбутнього вчителя історії у процесі фахової підготовки. Зміст інтегральної характеристики особистості вчителя: свідомість та активність в навчанні, професійна спрямованість, самореалізація, інтерактивність.
статья, добавлен 31.10.2023 Аналіз формування вокально-технічних умінь майбутнього вчителя музики, які застосовуються у всіх царинах комбінованого уроку музичного мистецтва. Значущість комплексного підходу для дослідження й формування означених умінь у процесі вокального навчання.
статья, добавлен 09.02.2022- 107. Підготовка майбутнього вчителя до розвитку творчого потенціалу молодших школярів на уроках музики
Головна особливість критеріїв та показників готовності викладача до піднесення творчої здібності молодших школярів на уроках музики. Основна характеристика педагогічних умов підготовки майбутнього вчителя до розвитку винахідливого потенціалу учнів.
автореферат, добавлен 26.08.2015 Розкриття специфіки та узагальнення характеристик творчого потенціалу особистості, обґрунтування необхідності його врахування під час оновлення змісту і технологій професійної освіти фахівців спеціальності 025 "Музичне мистецтво" та 014 "Середня освіта".
статья, добавлен 07.05.2023Роль творчого освітнього середовища в процесі реалізації творчого потенціалу майбутніх художників. Аналіз поняття середовищного підходу, освітнього середовища, творчого освітнього середовища. Організація та розвиток творчого освітнього середовища.
статья, добавлен 26.07.2023Дослідження фасилятивного потенціалу як професійно важливої характеристики майбутнього вчителя. Фасилятивний потенціал особистості розглянуто як здатність здійснювати психолого-педагогічний супровід, підтримку особистості в процесі комунікації.
статья, добавлен 25.12.2022Огляд індивідуально-диференційованого підходу до творчого розвитку особистості у процесі етнодизайнерської діяльності. Оцінка підвищення рівня освіти через посилення зв’язку навчання з практичною діяльністю та внесення духовної складової в дизайн-освіту.
статья, добавлен 01.12.2017Перспективність застосування діяльнісного підходу у організації процесу навчання дисципліни "Морське право". Завдання закладів вищої освіти. Доцільність діяльнісного підходу в Дунайському інституті Національного університету "Одеська морська академія".
статья, добавлен 15.05.2024Проблема формування музичного мислення майбутнього вчителя в процесі інструментальної підготовки. Забезпечення поступового розвитку творчої самостійності студентів. Структурні компоненти музичного мислення вчителя та педагогічні умови його формування.
автореферат, добавлен 24.06.2014Роль і значення творчого потенціалу викладача закладу вищої освіти як ресурсу та можливості формування і розвитку системи професійної компетентності педагога й студента. Умови та фактори, які впливають на його розвиток в освітньому просторі університету.
статья, добавлен 16.10.2022Дослідження педагогічних умов формування інноваційної компетентності майбутнього вчителя початкових класів, підвищення рівня мотивації до оволодіння інноваційною компетентністю. Моделювання професійних ситуацій на основі інноваційно-діяльнісного підходу.
статья, добавлен 23.01.2023Критерії, показники та характеристика рівнів сформованості творчого потенціалу майбутніх учителів іноземних мов. Розробка методики формування творчого потенціалу студентів І-ІІ курсів з поєднанням методу проектів і професійно-комунікативного навчання.
автореферат, добавлен 29.09.2013Синтез інформаційного навчання і цілеспрямованого розвитку потенційних можливостей студента. Музично-ритмічна компетентність як складова фахової підготовки майбутнього вчителя музики, хореографії у контексті професійного становлення особистості педагога.
статья, добавлен 09.02.2022- 118. Методична підготовка майбутнього вчителя історії до реалізації методу проектів в процесі навчання
Сутність проектного методу навчання. Принципи та функції методу проектів, основні вимоги щодо його використання. Характеристика різних типів навчальних проектів які доцільно використовувати в процесі практичної підготовки майбутнього вчителя історії.
статья, добавлен 14.10.2016 - 119. Вокально-хорові дисципліни як фактор професійної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва
Значення вокально-хорових дисциплін у процесі професійної підготовки студентів мистецьких факультетів педагогічних університетів. Підвищення рівня фахової підготовки учителів музики, які б могли творчо розв’язувати складні завдання музичної педагогіки.
статья, добавлен 28.09.2020 Принципи розвивального навчання. Мотиваційний, теоретико-практичний, методичний, організаційний та ціннісний етапи формування творчого потенціалу учнів під час вивчення правознавства. Педагогічні прийоми розвитку творчого потенціалу старшокласників.
статья, добавлен 13.05.2018Наукові підходи до розуміння феномену творчості як одного з основних концептів процесу формування творчого потенціалу особистості. Обґрунтування факторів активізації потенціалу майбутніх лікарів під час навчання їх у вищих медичних навчальних закладах.
статья, добавлен 19.07.2018Суть педагогічної рефлексії як одного з факторів формування інноваційного стилю професійної діяльності майбутнього вчителя (ПДМВ). Інноваційний стиль ПДМВ як особистісне утворення. Роль рефлексії під час виявлення творчого потенціалу майбутнього фахівця.
статья, добавлен 06.09.2017Розвиток професійних якостей і формування індивідуального стилю діяльності вчителя. Підвищення рівня майстерності й адаптація молодих спеціалістів у процесі педагогічних практик. Залучення студентів до співпраці та творчої продуктивної діяльності.
статья, добавлен 20.04.2023Дослідження педагогічної творчості як важливого компоненту в процесі професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови, її цілі та особливості. Творчий зміст професії вчителя, принципи формування індивідуального стилю майбутнього фахівця.
статья, добавлен 07.05.2023- 125. Готовність майбутнього вихователя до розвитку творчого потенціалу дошкільника: сутність та структура
Сензитивність дошкільного віку як фази "первинної креативності" до формування творчої особистості. Трактування творчого потенціалу дошкільника як сукупності можливостей дитини. Сутність феномену готовності майбутнього вихователя до розвитку дошкільника.
статья, добавлен 03.05.2018