Одаренный ребенок в массовой школе
Рассмотрение особенностей эмоционального развития детей. Определение процесса творческого восприятия случайностей. Характеристика понятия социальной автономности. Оценка значения морального эгоцентризма. Обзор интересов и склонностей одаренных детей.
Подобные документы
Определение факторов развития склонностей, способностей и интересов социального и профессионального самоопределения детей и молодежи. Внедрение педагогически-эффективных форм инициативного включения детей разных групп в социально значимую деятельность.
статья, добавлен 05.11.2018Возможности получения образования в удаленных от крупных учебных центров регионах. Анализ существующих в США онлайн программ для одаренных детей, их преимущества и недостатки. Анализ форм дистанционной работы для обучения талантливых учащихся в России.
статья, добавлен 05.07.2018Роль сферы дополнительного (неформального) образования в подготовке педагогов к работе с одаренными детьми. Использование менторских (наставнических) программ как способа совершенствования воспитания и обучения одаренных детей иностранному языку.
статья, добавлен 25.07.2018Определение значения изобразительного искусства во всестороннем развитии ребенка. Составление программы уроков изобразительной деятельности с учётом возрастных особенностей группы детей. Характеристика особенностей основных этапов развития восприятия.
курсовая работа, добавлен 18.06.2016Обоснование значения физической культуры для гармоничного развития личности одаренного ребенка. Анализ особенностей психолого-педагогических и методологических характеристик оздоровительной работы в школе. Поддержка личностно-ориентированного образования.
статья, добавлен 21.06.2021Обзор современных зарубежных образовательных программ для интеллектуально одаренных учеников в средней школе. Описание стратегий расширения школьного материала и особенности их использования в различных моделях учебных программ для одаренных учеников.
статья, добавлен 05.07.2018Теоретическая характеристика проблемы одаренности, определение понятий "способность", "одаренность". Человеческие способности как психологические свойства. Воображение как один из компонентов таланта. Проблема воспитания одаренных детей в детском саду.
реферат, добавлен 28.04.2019Анализ особенностей работы с одаренными детьми. Потенциал социального партнерства для создания развивающей образовательной среды. Внедрение информационно-коммуникативных технологий для сопровождения одаренных детей в условиях социального партнерства.
статья, добавлен 25.07.2018Памятка родителям, воспитывающих детей-подростков. Разработка плана-конспекта родительского собрания. Проблемы, возникающие у одаренного ребенка при контактах со сверстниками. Тест "Карта одаренности". Рекомендации для развития способностей ребенка.
практическая работа, добавлен 29.06.2015Характеристика значения труда в развитии ребенка. Анализ ступеней развития знания детей о труде как явлении социальной действительности, а также методов ознакомления с ним. Анализ особенностей формирования представлений о планете Земля и о жизни людей.
контрольная работа, добавлен 17.10.2016Изучение особенностей развития функциональных систем, координации движений, ориентировки в пространстве, силы и ловкости у детей. Рассмотрение аспектов эмоционального сближения родителей с ребёнком. Анализ основных методов формированию ЗОЖ у детей.
конспект урока, добавлен 08.11.2013- 62. Педагогические условия самореализации одаренных детей (на материале дополнительного образования)
Подготовка учителя к работе с одаренными детьми в контексте реализации болонских соглашений. Решение проблем обучения и профильного самоопределения одаренных детей в ходе модернизации образования. Культура мышления и воспитание творческой личности.
автореферат, добавлен 16.07.2018 Человеческие способности как психологические свойства личности. Концепция врожденной одаренности В.В. Клименко. Воображение как один из компонентов таланта. Стратегия ускорения и обогащения обучения одаренных детей, подготовка учителя для работы с ними.
курсовая работа, добавлен 17.10.2013Определение термина "одаренность", ее преимущества. Целевые установки процесса выявления и развития талантливых детей, проблемы разработки педагогических программ. Психологические особенности воспитательного процесса и обучения талантливых детей.
реферат, добавлен 23.07.2010Развитие у дошкольников образности восприятия мира. Педагогические условия для реализации творческого потенциала природных задатков детей. Формирование эмоционального восприятия предметов изобразительного искусства и окружающих явлений внешней среды.
статья, добавлен 11.05.2022Определение и виды одаренности у детей. Сложности психического развития таких детей. Опытно-экспериментальная работа по проблеме обучения одаренных детей в начальной школе. Диагностика одаренности младших школьников и подготовка педагога к работе с ними.
курсовая работа, добавлен 22.05.2010Обзор программы развития эмоционального интеллекта детей в период дошкольного детства. Теоретическое обоснование, разработка и апробация методик и программы развития эмоционального интеллекта дошкольников в совместной игровой деятельности с родителями.
статья, добавлен 15.06.2021Рассмотрение понятия "врожденная гениальность". Анализ процесса становления, созревания одаренности в процессе роста и взросления ребенка. Особенности психолого-педагогической поддержки одаренных детей. Вероятные причины потери детской одаренности.
статья, добавлен 10.11.2018Определение понятий "одаренность" и "одаренный ребенок". Выявление одарённых детей. Корректировка программ и тематических планов для работы с одарёнными детьми. Организация индивидуальной работы. Принцип возрастания роли внеурочной деятельности.
статья, добавлен 06.06.2018Работа с одаренными учащимися и развитие интеллектуальных способностей талантливой молодежи разных возрастных категорий. Проявления творческой активности одаренных детей и детей с повышенной готовностью к обучению. Возможности стратегии обогащения.
статья, добавлен 19.12.2019Характеристика детей старшего дошкольного возраста и кризис семи лет. Мотивационная, волевая и социальная готовность к школе. Умение общаться в диалоге, задавать вопросы, отвечать на них, иметь навык пересказа. Определение физической готовности к школе.
реферат, добавлен 24.11.2013Характеристика методов выявления одаренных детей. Анализ целей, задач и методических принципов организации внеурочной работы. Изучение образовательных стратегий развития детей с повышенным уровнем способностей. Анализ этапов работы с одаренными детьми.
курсовая работа, добавлен 06.05.2016Психосоциальные аспекты особенностей одаренности дошкольников. Сложности психического развития одаренных детей, классификация одаренности. Принципы и методы диагностики умственной одаренности. Подготовка педагога к взаимодействию с одаренными детьми.
курсовая работа, добавлен 13.06.2012Специфика педагогической работы с одаренными детьми в учреждениях дополнительного образования на примере регионального Центра творческого развития и гуманитарного образования "Поиск". Особенности использования личностно-ориентированных технологий.
автореферат, добавлен 10.12.2013Теоретические основы исследования восприятия умственно отсталых детей. Классификация и психолого-педагогическое изучение. Развитие памяти, речи, формирование личности отсталого ребенка, особенности восприятия и ощущения детей, сравнительный эксперимент.
курсовая работа, добавлен 04.06.2015