Інформатизація освітньої діяльності в навчальних закладах післядипломної педагогічної освіти
Сутність інформатизації освітньої діяльності вищих навчальних закладів післядипломної педагогічної освіти. Методи підвищення результативності навчального процесу. Імператив і пріоритет освітньої діяльності суспільства, держави та окремої особистості.
Подобные документы
Компетентнісний підхід як методологічна основа визначення цілей освіти, відбору змісту, організації освітнього процесу та оцінки освітніх ресурсів. Освітнє середовище післядипломної освіти як система впливів та умов формування особистості у закладах.
статья, добавлен 18.11.2023Конкретизація методів і засобів підготовки майбутніх учителів до ефективної освітньої діяльності в початковій школі, яка реформується. Вивчення теоретичних і методологічних основ проектування хмарно-орієнтованого середовища для освітньої підготовки.
статья, добавлен 04.12.2023- 103. Передумови підготовки фахівців з документаційного менеджменту у вищих навчальних закладах України
Передумови підготовки менеджерів-документознавців у навчальних закладах України в період інформатизації суспільства. Вплив принципів випереджуючої освіти, динамізму, фундаменталізації, інформатизації і прогностичності на характер навчальних дисциплін.
статья, добавлен 08.01.2019 Система післядипломної педагогічної освіти як один з найважливіших механізмів розвитку суспільства, основна форма неперервного професійного розвитку висококваліфікованих педагогів. Ключові особливості підвищення кваліфікації вчителів у Німеччині.
статья, добавлен 02.11.2020Аналіз правового забезпечення освітньої діяльності у контексті неперервної освіти у європейських країнах. Характеристика форм реалізації видів освітньої діяльності (спеціальні, ситуативні, актуальні). Аналіз програми формальної та неформальної освіти.
статья, добавлен 27.03.2018Узагальнення надбання педагогічної науки і практики з питання атестації педагогічних працівників. Розробка змісту і організації атестаційного процесу методистів, загальних кваліфікаційних вимог до них. Визначення проблем, пов’язаних з атестацією.
статья, добавлен 18.09.2017Визначення сутності терміну "андрагогіка". Дослідження дорослого як учасника традиційного навчального процесу в системі післядипломної педагогічної освіти. Визначення та обґрунтування закономірностей успішного сприйняття навчального матеріалу дорослими.
статья, добавлен 23.01.2018Характеристика соціально-педагогічних чинників розвитку післядипломної педагогічної освіти. Розкриття особливостей її організації в Англії, Франції і Німеччині. Розробка рекомендацій щодо використання європейського досвіду післядипломної освіти в Україні.
автореферат, добавлен 25.06.2014Технологізація освітньої діяльності вищих військових навчальних закладів і військових підрозділів закладів вищої освіти на основі впровадження в освітній процес педагогічних технологій. Процесуальні компоненти системи гарантування якості освіти.
статья, добавлен 19.01.2024Організація навчального процесу в закладах післядипломної педагогічної освіти на базі використання ІКТ. Засади формування навчального середовища дорослих слухачів. Застосування інструментів сучасних систем управління навчанням на прикладі LMS Moodle.
статья, добавлен 07.06.2024Визначення соціокультурних чинників здійснення інформатизації в діяльності вищих навчальних закладах. Вивчення інформаційної культури учасників освітнього процесу та їх впливу на ефективність підготовки фахівців. Процес розвитку дистанційного навчання.
автореферат, добавлен 28.07.2014Проведено аналіз системи показників/критеріїв оцінки якості/ефективності навчальної діяльності закладів загальної середньої освіти різних регіонів України. Основні функції критеріїв оцінки результативності/якості діяльності закладів загальної освіти.
статья, добавлен 14.10.2018Сучасні заняття - механізм, який надає освітянам можливість просування за індивідуальною траєкторією професійного розвитку. Методи самореалізації творчого вчителя та підвищення його соціального статусу у системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 28.08.2018Розробка й теоретичне обґрунтування технології планування навчального процесу в системі вищих педагогічних навчальних закладах відповідно до цілей і положень стандартів вищої педагогічної освіти, моделі сучасного вчителя, її експериментальної перевірки.
автореферат, добавлен 18.07.2015Розгляд особливостей оцінки результативності діяльності освітньої установи в Україні. Дослідження міжнародних та національних стандартних систем управляння якістю освітньої установи. Концепція менеджменту якості, європейська моніторингова структура.
статья, добавлен 25.11.2016Визначення внеску учених другої половини ХХ століття в організацію початкової природничої освіти. Етапи становлення освітньої діяльності молодших учнів в Україні. Здійснення природничої освіти учнів молодших класів загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 20.07.2015Сутність та складові педагогічної майстерності вчителя літератури. Роль, можливості післядипломної освіти у підвищенні педагогічної майстерності. Ефективність організаційно-методичних засад, програма і методичні рекомендації з удосконалення майстерності.
автореферат, добавлен 28.08.2014Розгляд теоретичних і практичних аспектів удосконалення професійної підготовки вчителів початкової школи. Роль і значення післядипломної освіти, як обов’язкової ланки в підвищенні професійної компетентності вчителя. Сучасні вимоги до освітнього процесу.
статья, добавлен 08.10.2023Тенденції сучасної освітньої парадигми до інноваційної політики у сфері освіти, пов’язаної з розвитком процесу інформатизації. Використання практично-орієнтованого підходу при підготовці менеджерів в аграрній сфері до майбутньої професійної діяльності.
статья, добавлен 08.02.2022Особливість оновлення форм організації післядипломної педагогічної освіти для забезпечення конкурентоздатності педагогічних і науково-педагогічних працівників. Розкриття традиційних підходів до впровадження нових моделей розвитку післядипломної освіти.
статья, добавлен 15.11.2018Підвищення кваліфікації керівників навчальних закладів в Україні. Поєднання сучасних досягнень науково-технічного прогресу з можливостями акмеологічної науки. Інтерактивний метод як спосіб міжсуб'єктної взаємодії всіх учасників післядипломної освіти.
статья, добавлен 06.05.2019Пріоритетні напрями використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньої діяльності. Проблеми їх застосування у навчального процесу у закладах середньої освіти. Особливості інформаційної діяльності, необхідної для підвищення якості освіти.
статья, добавлен 20.02.2022Аналіз сучасних концепцій оптимізації навчального процесу у вищих навчальних закладах, активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів, їх самостійної роботи, впровадження навчального комплекту з фізики у вищих будівельних навчальних закладах.
автореферат, добавлен 25.08.2015Сучасні підходи до психологічної підготовки працівників закладів післядипломної педагогічної освіти. Вимоги до стійкості науково-педагогічних кадрів. Дослідження андрагогічних аспектів психологічної підготовки працівників закладів післядипломної освіти.
статья, добавлен 06.03.2018- 125. Готовність викладачів закладів післядипломної педагогічної освіти до розвитку рефлексії вчителів
Психолого-педагогічні проблеми розвитку рефлексії вчителів в умовах післядипломної педагогічної освіти. Критерії розвитку рефлексії вчителя як професіонала. Диференціація розвитку рефлексії та саморефлексії у викладачів закладів післядипломної освіти.
статья, добавлен 22.12.2022