Plagiarizm versus академічна доброчесність: деякі лінгвістичні міркування та філософські інтенції
Основні підходи до вирішення проблеми подолання плагіату в науковій царині та його співвідношення із ціннісною системою Університету з точки зору соціолінгвістики та напрацювань новітніх напрямів у соціальній філософії та філософії освіти України.
Подобные документы
Сутність нової філософії освіти, заснованої на підготовці випускника вищого навчального закладу для конкурентного ринку праці. Функції освіти в умовах економіки знань. Причини сучасної кризи знаннєво-центричної парадигми освіти та засоби її подолання.
статья, добавлен 26.03.2016Визначення стратегії з подолання кризи академічної доброчесності в Україні на сучасному етапі. Здійснено аналіз особливостей розвитку академічної доброчесності в системі вищої освіти Великої Британії як однієї з країн-світових лідерів вищої освіти.
статья, добавлен 27.07.2022Розгляд проблем підготовки вчителів іноземної мови закладів загальної середньої освіти до подолання типових труднощів, що виникають у роботі з великими класами. Запровадження філософії автономії навчання. Використання ігрових та проектних технологій.
статья, добавлен 22.10.2023- 104. Створення та розвиток інклюзивного навчального середовища у професійно-технічних навчальних закладах
Переваги інклюзивної освіти, аналіз законодавства України з питань її забезпечення в контексті міжнародного права. Базування філософії інклюзії на соціальній моделі розуміння інвалідності та на підході, заснованому на дотриманні основних прав людини.
статья, добавлен 05.03.2019 Суть теоретичного аналізу ролі академічної доброчесності у формуванні професійної самосвідомості здобувачів вищої освіти. Форма та засоби актуалізації академічної доброчесності з врахуванням сучасних тенденцій провадження освітньої діяльності в Україні.
статья, добавлен 14.09.2020Лінгводидактичний аспект підготовки здобувачів ступеня доктора філософії у закладах вищої освіти. Розвиток іншомовного академічного письма в процесі навчання в аспірантурі як чинника успішної самореалізації та розширення міжнародних наукових контактів.
статья, добавлен 07.11.2022Комплексний розгляд питання філософії освіти в системі безперервного становлення пластичних структур у модусі невизначеності. Окреслення сутності поняття "філософія освіти", його тлумачення, варіанти пояснення. Риси освітнього процесу Європейського Союзу.
статья, добавлен 18.11.2023Шляхи пом'якшення гендерних стереотипів завдяки створенню толерантних умов для формування особистості студента засобами освіти. Дослідження філософсько-рефлексивного поля мистецтва жити, що формується й розвивається поза межами філософії освіти.
статья, добавлен 25.08.2016Роль академічної доброчесності як складової професійної підготовки фахівців у галузі мистецтв в закладах фахової передвищої освіти на етапі модернізації. Наповнення поняття академічної доброчесності щодо формування компетентного та активного студента.
статья, добавлен 26.02.2024- 110. Концептуальна модель підготовки майбутніх докторів філософії до дослідницько-інноваційної діяльності
Особливості двокомпонентної професійної системи підготовки аспірантів. Структура, завдання та функції інноваційного освітньо-наукового середовища університету. Методи визначення рівня готовності майбутнього доктора філософії до дослідницької діяльності.
статья, добавлен 17.04.2022 Поняття "освітнього простору" в педагогіці й у філософії. Дослідження та аналіз сутнісних ознак понять "національний простір освіти" та "освітній простір", їх співвідношення і взаємопроникнення. Просторові характеристики локалізації сучасної освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз природи трансформативних змін основних онто-антропологічних складових української освіти. Етапи становлення глобального транскультурного громадянського суспільства. Реконструкція концепту лімінальності в соціальній антропології та філософії.
статья, добавлен 19.07.2018Особливості моделі формування англомовної комунікативної академічної компетентності майбутніх докторів філософії-медиків та опис її основних блоків: концептуально-цільового, структурно-змістового, технологічно-процесуального та контрольно-корекційного.
статья, добавлен 16.07.2023Розгляд особливостей моделювання викладання педагогічних дисциплін в контексті формування основ педагогічної майстерності у процесі навчання майбутніх докторів філософії в умовах технічного університету. Цілі, зміст, методи, засоби та форми навчання.
статья, добавлен 30.05.2021Міжнародна інтеграція системи вищої освіти України у Європейський простір. Підготовка науковців гуманітарного напряму. Висвітлення здатності, знання та вміння за рівнем - доктор філософії. Обмін досвідом у галузі методики викладання іноземних мов.
статья, добавлен 26.02.2017Філософські ідеї українських мислителів, які розглядаються як витоки усвідомлення розвитку культури та освіти. Встановлення зв’язку між філософськими ідеями та усвідомленням їх змісту в контексті навчання, розкриття категорій музичної-педагогічної освіти.
статья, добавлен 30.01.2017Аналіз проблеми професійної підготовки майбутніх учителів інформатики у системі неперервної освіти. Взаємозумовленість загальнотеоретичних концептів філософії, фундаментальних наукових теорій, принципів і процесів, взаємодію методологічних підходів.
статья, добавлен 04.09.2023Основні тенденції розвитку вищої освіти в Україні, їх детальна характеристика. Розвиток тенденцій та основні суперечності розвитку системи вищої освіти. Підходи до соціальних та освітянських проблем з розумінням цієї суперечності, їх вирішення.
статья, добавлен 25.08.2018Використання спеціального програмного забезпечення для перевірки наукових і дослідницьких робіт на предмет плагіату. Опитування студентської спільноти щодо мотивів і причин запозичення чужих ідей. Попередження порушень принципів академічної доброчесності.
статья, добавлен 07.05.2023Розглянуто проблеми співвідношення філософського та педагогічного знання у вирішенні питань організації сучасної педагогічної діяльності. Висновується, що адекватне розкриття проблем сучасної освіти є неможливим поза серйозним філософським розглядом.
статья, добавлен 02.02.2019Форми організації підготовки докторів філософії у галузі освіти в Сполучених Штатах. Перспективи використання даного досвіду в Україні. Зміст освітньої складової освітньо-наукових програм, їх індивідуалізації, проблематики докторських досліджень.
статья, добавлен 19.07.2018Стаття присвячена актуальній темі використання навчальних презентацій у процесі професійної освіти та підготовки докторів філософії. У контексті стандартизованих вимог до освітніх програм і типових правил щодо організації освітнього процесу у закладах.
статья, добавлен 28.06.2024Визначення необхідності формування дослідницької компетентності на третьому освітньо-науковому рівні вищої освіти. Аналіз причин недостатньої розробки організаційно-методичних аспектів формування дослідницької компетентності майбутніх докторів філософії.
статья, добавлен 09.10.2018Проаналізовано деякі проблеми використання моніторингу в освіті, акцентовано увагу на необхідність його запровадження з метою переходу та розбудови демократичної системи управління освітою на всіх її рівнях. Описано основні проблеми практичного аспекту.
статья, добавлен 04.10.2022Основні дидактичні підходи до процесу навчанням ІМ у ВТЗO з точки зору їх відповідності сучасним вимогам комунікативного підходу та проблемного навчання ІМ. Основні особливості модульної організації навчання ІМ (англійської) у ВТЗO з використанням ПМ.
автореферат, добавлен 25.04.2014