У світі історії
Історія як наука, яка вивчає життя та діяльність людини, досліджує події минулого, встановлює як і чому людське життя змінювалося, удосконалювалося, ставши таким, як тепер. Роль історичних джерел, лінгвістики, археології в історичних дослідженнях.
Подобные документы
Дослідження головних досягнень та проблем існування кафедри археології провідної археологічної установи України - Інституті археології НАНУ. Визначення причин сучасного кризового становища науки та освіти України та можливих напрямків їх подолання.
статья, добавлен 07.04.2018Загальна характеристика головних принципів здорового способу життя: раціональне харчування, оптимальний руховий режим, моральний і духовний розвиток. Спосіб життя як сукупність стійких форм життєдіяльності людини, які визначають її життєвий шлях.
реферат, добавлен 13.04.2014Характеристика особливостей взаємодії музейних і шкільних установ в Україні, її сутності та особливостей на різних історичних етапах. Визначення сучасних форм, методів і засобів організації дослідницької діяльності учнів старшої школи з історії України.
автореферат, добавлен 30.07.2015Ознаки, структурні компоненти, класифікації та функції методів навчання взагалі та методу дидактичної гри зокрема. Зміст дидактичної гри як метод формування історичних понять у розумово відсталих школярів. Розробка класифікації ігор для уроків історії.
статья, добавлен 24.04.2019Історія світового процесу дошкільного виховання. Життя, діяльність і світогляд Я.А. Коменського. Філософська педагогіка французьких просвітителів Дж. Локка, Ж.Ж. Руссо, Й.Г. Песталоцці. Видатні педагоги та письменники України про психологію дитинства.
курс лекций, добавлен 26.09.2017Розгляд методики використання пізнавальних завдань із застосуванням наочності на уроках історії стародавнього світу, спрямованої на розвиток спеціальних предметно-історичних умінь учнів. Система оцінювання успішності розв’язання пізнавального завдання.
автореферат, добавлен 18.07.2015Якість засвоєння історичних понять учнями 9-х класів у сучасній українській загальноосвітній школі. Психолого-педагогічні та наукові основи формування історичних понять в учнів загальноосвітньої школи. Вивчення цілісної моделі розвитку суспільства.
автореферат, добавлен 06.07.2014Вивчення ставлення здобувачів вищої освіти до здорового способу життя. Систематизація даних наукових джерел щодо теоретичних основ ціннісного ставлення здобувачів вищої освіти до здорового способу життя як резерву підвищення навчальної діяльності у ЗВО.
статья, добавлен 19.03.2023Педагогічний аналіз ідей та досвіду формування здорового способу життя особистості. Джерела ідей зміцнення і збереження здоров’я дітей та молоді в історії педагогічної думки України. Педагогічні погляди В. Мономаха, Г. Сковороди, В. Сухомлинського та ін.
статья, добавлен 27.12.2016Дослідження зародження і становлення викладання елементів археології та історії первісного суспільства в навчальних курсах Харківського університету з 1805 по 1920 роки. Зміни у викладання археології та первісного суспільства після археологічного з'їзду.
статья, добавлен 17.11.2021Коротка біографічна довідка про М. Монтессорі. Педагогічна діяльність і теорія дошкільного виховання. Сутність, цілі та завдання системи М. Монтессорі. Загальна характеристика змісту та засобів навчання. Вплив її системи на розвиток освіти в світі.
курсовая работа, добавлен 06.08.2017Дослідження еволюції теорії формування історичних понять в учнів. Етапи розвитку теорії формування історичних понять, характеристика їх сутності та проблем у методичному забезпеченні їх засвоєння. Технології формування наукових понять в учнів 9-го класу.
автореферат, добавлен 27.09.2013Літературно-педагогічна творчість і практична діяльність видатного українського педагога В. Сухомлинського. Мета залучення шестирічних дітей до шкільного життя. В. Сухомлинський про формування гуманної особистості. Морально-трудове виховання школярів.
реферат, добавлен 06.10.2016Об'єкт і предмет методики історії як науки. Характеристика сучасної системи шкільної історичної освіти в Україні. Проблема вивчення пізнавальних можливостей школярів у методиці навчання історії. Прийоми вивчення історичних фактів на емпіричному рівні.
учебное пособие, добавлен 19.07.2017Організація науково-дослідницької роботи зі студентами з поглиблення історичних знань щодо історії рідного краю. Використання краєзнавчих матеріалів у навчально-виховному процесі з учнівською молоддю. Роль краєзнавства в осмисленні подій історії України.
статья, добавлен 07.11.2022Організація та результати експериментально-дослідної роботи з виховання оптимістичного ставлення до життя у підлітків. Формування у учнів поглядів та установок на позитивне сприйняття життя. Методи і прийоми виховання оптимістичного ставлення до життя.
статья, добавлен 05.04.2019Характеристика причин низької якості шкільної історичної освіти в сучасній школі. Визначення та аналіз особливостей впливу зовнішнього незалежного оцінювання на навчання історії. Дослідження базових складових освітнього процесу і змісту шкільної історії.
статья, добавлен 31.08.2022Методичні прийоми використання творів художньої літератури, українських народних дум та історичних пісень для підвищення ефективності засвоєння історичного матеріалу і максимальної організації пізнавальної діяльності учнів на уроках історії України.
статья, добавлен 23.07.2017Аналіз проблеми виховання цінностей сімейного життя в учнів старшої шкільної ланки. Підходи до визначення сутності поняття "цінності сімейного життя" стосовно старшокласників. Розгляд рівнів сформованості цінностей сімейного життя учнів старших класів.
статья, добавлен 06.02.2019Об'єктивні підстави виникнення педагогічної професії. Значення терміну "педагогіка" в історії та сучасному суспільстві. Фактори виховання, що створили підґрунтя для першого наукового визначення педагогіки. Видатні педагоги минулого та їх теорії.
реферат, добавлен 07.04.2014Історія виникнення та розвитку математики як наукового напрямку, аналіз життя та значення її найвидатніших представників всіх часів: Фалес Мілетський, Піфагор, Евклід, Архімед, Рене Декарт. Вплив діяльності вчених на розвиток математики та інших наук.
конспект урока, добавлен 18.11.2010Аналіз змісту фахової підготовки істориків педагогіки. Шляхи усунення застарілих підходів до визначення й обґрунтування хронологічних меж та періодизації. Незв’язування їх з подіями суспільно-політичного життя. Формування хронологічної компетентності.
статья, добавлен 01.12.2017- 73. Теоретичні засади виховання здорового способу життя підлітків у дитячо-юнацьких спортивних школах
Теоретичні основи виховання здорового способу життя підлітків у дитячо-юнацьких спортивних школах, його зміст і принципи. Спільна діяльність батьків і тренерів-викладачів з метою виховання здорового способу життя, значення самоконтролю в процесі.
статья, добавлен 14.09.2017 Поняття про здоровий спосіб життя. Показники фізичного та духовного здоров'я. Формування здорового способу життя молоді. Позитивний досвід діяльності з формування здорового способу життя. Соціальна робота щодо формування здорового способу життя.
реферат, добавлен 10.01.2009Основи навчання української літератури на філософсько-історичних засадах: огляд наукових джерел. Підходи до впровадження філософсько-історичної парадигми у процесі вивчення української літератури у старших класах. Вивчення мікроісторії та макроісторії.
автореферат, добавлен 25.07.2015