Формы организации педагогического процесса
Общая характеристика классно-урочной системы. Типология и структура уроков. Фронтальная, групповая и индивидуальная работа с учащимися на уроке. Дополнительные формы организации учебно-воспитательного процесса (экскурсии, домашняя работа, консультации).
Подобные документы
Значение развития внеклассной работы в целях повышения эффективности учебно-воспитательного процесса. Занимательность, выбор методов и приемов работы, с использованием технических средств обучения и наглядности, интересных заданий, решения задач.
дипломная работа, добавлен 16.01.2015Специфика работы оздоровительного лагеря, формы организации досуга детей на базе центра социально-психологической помощи семье и детям "Кардея". Анализ воспитательного процесса и восстановление здоровья школьников, педагогическая работа персонала.
дипломная работа, добавлен 17.08.2014Изучение организационной методики формирования учебно-воспитательного процесса в младших классах школы. Соответствие качества образования учебного заведения современным стандартам Российской Федерации. Личностно-ориентированное обучение дошкольников.
статья, добавлен 12.01.2014Характерные черты классно-урочной и других основных систем организации обучения. Индивидуальное обучение, классно-урочная и лекционно-семинарская системы. Комплексное применение разнообразных организационных форм для повышения качества образования.
реферат, добавлен 24.01.2011Зависимость эффективности педагогического процесса от материальных, гигиенических и морально-психологических условий. Основные принципы организации воспитательного процесса и управления деятельностью учеников. Формирование базовой культуры личности.
курсовая работа, добавлен 19.09.2012Понятие, сущность и классификация форм организации процесса обучения. Характеристика урока как основной организационной формы процесса обучения. Требования, предъявляемые к современному уроку, и тенденции его развития. Формы обучения в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 30.03.2017Вклад педагогов в теорию и методику ознакомления младших школьников с природой. Экскурсия как форма организации образовательного процесса. Методика организации и проведения экологической экскурсии на водоем. Учебная программа по предмету "Человек и мир".
курсовая работа, добавлен 07.03.2014Рациональная организация учебно-воспитательного процесса. Факторы, способствующие переутомлению школьников. Роль методики преподавания в развитии утомления при учебной деятельности. Гигиенические требования к режиму учебно-воспитательного процесса.
реферат, добавлен 15.12.2014Сущность методов воспитания как модель организации деятельности педагога и ребенка. Формирование ценностного отношения к миру и самому себе у детей. Роль социального фактора в личностном воспитании. Определение форм и средств воспитательного процесса.
реферат, добавлен 28.09.2010Организация процесса внедрения в учебный процесс групповой работы. Использование учебного материала как средства развития познавательных процессов. Диагностика уровня развития мыслительных операций. Формирование рефлексивных способностей у учеников.
статья, добавлен 18.05.2012Организация учебно-воспитательного процесса в малокомплектной школе. Основные преимущества при работе с двумя классами. Привитие навыка самостоятельной работы. Этапы подготовки к урокам. Коллективная работа с классом. Дифференцированный подход к учащимся.
реферат, добавлен 15.10.2020Образование как общественное явление. Закономерности и особенности воспитания. Общая характеристика классно-урочной системы. Сущность педагогической технологии. Классификация педагогических технологий. Технология контроля образовательного процесса.
учебное пособие, добавлен 22.01.2020Единство урочной и внеклассной работы - важнейший принцип организации учебно-воспитательного процесса. Педагогические требования к кружковым занятиям в средней общеобразовательной школе. Сущность и функциональное значение химического эксперимента.
дипломная работа, добавлен 16.06.2021Общие сведения о школе и об учащихся. Расписание занятий, план учебно-воспитательной работы классного руководителя. Анализ урока. Характеристика одного из учеников. Внеклассные мероприятия. Конспекты зачетных уроков. Отчет о работе с детьми и родителями.
курсовая работа, добавлен 16.04.2012- 90. Прогнозирование и проектирование педагогического процесса. Технология педагогического проектирования
Прогнозирование как функция педагогического мониторинга. Технологии педагогической диагностики и проектирования, их формы и этапы. Способы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности посредствам прогнозирования педагогического процесса.
курсовая работа, добавлен 26.03.2014 Сущность внеклассной работы как формы учебно-воспитательного процесса в начальной школе. Характеристика основных методик организации и проведения. Особенности проектов внеклассных мероприятий. Процесс их классификации и основные требования к ним.
курсовая работа, добавлен 24.02.2014Общая характеристика форм организации физического воспитания дошкольников, правила и принципы проведения соответствующих занятий, их структура и компоненты. Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме дня. Работа по воспитанию в повседневной жизни.
реферат, добавлен 15.04.2016Роль и значение самостоятельной работы студентов как основного резерва повышения качества подготовки будущих специалистов. Основные функции самостоятельной работы как формы учебно-воспитательного процесса (образовательная, развивающая и воспитательная).
статья, добавлен 27.01.2018Изучение роли родителей в организации воспитательного процесса, условия формирования сотрудничества между учащимися, родителями и педагогами, основные формы такого взаимодействия. Пример проведения родительского собрания отцов, их участие в воспитании.
реферат, добавлен 21.04.2010Внеурочная работа по математике как составной элемент учебно-воспитательного процесса, осуществляемого общеобразовательными учреждениями. Факультативы – одна из главных форм дифференцированного обучения. Основные задачи проведения кружковых занятий.
дипломная работа, добавлен 13.12.2017Изучение процесса внедрения эксперимента по технологизации учебно-воспитательного процесса. Факторы, вызывающие необходимость разработки программы технологизации учебного процесса, а также возможные ограничения, риски и угрозы в процессе технологизации.
статья, добавлен 29.01.2019Понятие, сущность и классификация форм организации процесса обучения. Общая характеристика экскурсии как организационной конфигурации учебной системы. Особенности преподавания географии в школе. Роль экскурсионных путешествий на географических занятиях.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Программное построение курса физического воспитания, формы физического воспитания студентов. Организация и содержание учебно-воспитательного процесса в учебных отделениях, основы оздоровительной тренировки. Зачетные требования и обязанности студентов.
реферат, добавлен 20.12.2014Самостоятельная работа студентов как одно из основных средств организации учебного процесса. Реализация возможностей самостоятельной работы в личностно-профессиональном развитии студентов. Разработка учебно-методического комплекса самостоятельной работы.
автореферат, добавлен 27.11.2017Педагогический процесс -- категория педагогической науки, его базовые компоненты. Исторические особенности зарождения понятия целостности педагогического процесса. Механизмы реализации взаимоотношений внутри него. Принципы учебно-воспитательного процесса.
презентация, добавлен 24.06.2021