Теоретична модель психологічної експертизи освітнього середовища школи
Висвітлення теоретичних аспектів обґрунтування психологічної експертизи освітнього середовища як актуального наукового інструменту його аналізу. Обґрунтування методологічних підходів до визначення структурних блоків моделі освітнього середовища.
Подобные документы
Державна політика із впровадження сучасного та безпечного цифрового освітнього середовища. Створення розумних університетів для саморозвитку та самоосвіти в освітніх організаціях. Оцінка відмінностей в результатах різних рівнів освіти в онлайн-форматі.
статья, добавлен 13.05.2024Дослідження впливу певного соціального статусу першокурсників на рівень соціальної адаптації в умовах освітнього середовища професійно-технічного навчального закладу. Середні значення рівня адаптивності для груп першокурсників за соціальним статусом.
статья, добавлен 08.04.2019Розгляд теоретичної моделі повноцінної гри як учинення у логіко-змістовій наступності ситуаційного, мотиваційного, діяльного і післядіяльного періодів з позицій філософсько-психологічної теорії вчинку Роменця і миследіяльнісної методології Щедровицького.
статья, добавлен 30.01.2017Визначення психологічних ресурсів особистості індуктивним методом і математико-статистичне обґрунтування надійності опитувальника психологічної ресурсності. Діагностика екзистенціальних ресурсів особистості. Дослідження саморозвитку суб’єктної діяльності.
статья, добавлен 13.10.2018Порушено питання необхідності психологічної саморегуляції під час специфічного перебігу і вияву підліткової кризи у здібних та обдарованих школярів. Наведено перелік і опис деяких методик, які можуть бути базовими у процесі психологічної саморегуляції.
статья, добавлен 19.12.2022Дослідження ролі інтелектуального потенціалу особистості як форми адаптації до умов зовнішнього середовища. Обґрунтування необхідності інтелектуального виховання молоді як фактору соціальної адаптації та трансформації особистості в сучасному суспільстві.
статья, добавлен 13.10.2020- 107. Психологічна динаміка розгортання рефлексивних процесів у модульнорозвивальному освітньому циклі
Психологічні особливості рефлексивної організації модульнорозвивального освітнього процесу. Аналіз рефлексії в її основних модусах і специфікаціях, її означення як комплексної психологічної проблеми. Програма комплексного психологічного дослідження.
автореферат, добавлен 25.08.2015 Результати теоретичного аналізу етимологічних та лексико-семантичних аспектів поняття "вплив" у континуумі вітчизняної психологічної науки. Обґрунтування та трактування категорії "дія", яка є базовою у визначенні феноменології психологічного впливу.
статья, добавлен 06.03.2019Теоретичний аналіз проблеми адаптації іноземних студентів до навчання у українських вищих навчальних закладах. Основні труднощі під час адаптаційного процесу. Психологічний супровід студентів-іноземців як метод забезпечення успішності процесу адаптації.
статья, добавлен 29.06.2016Оцінка внутрішньоособистісних детермінантів розвитку психологічної культури вчителя початкової школи залежно від основних об'єктивних і суб'єктивних факторів його професійного становлення. Особливості дії показників екзо-, онто- та ендодетермінантів.
автореферат, добавлен 25.06.2014Суть феномену післяправди, що означає формування суспільних настроїв у вигляді поширення інформації, що оперує не фактами, а емоціями людини, яка знайомиться з нею. Напрямки освітнього процесу і психологічної допомоги на становлення вільного громадянина.
статья, добавлен 15.01.2023Інтеграція середньої та вищої шкіл, її психологічні особливості. Психолого-педагогічна модель науково-освітнього комплексу вищого навчального закладу. Залежність якості адаптації студентів до умов навчання у ВНЗ від форм і змісту довузівської підготовки.
автореферат, добавлен 28.06.2014Дослідження показує цінність як фізичної, так і психологічної підтримки для мінімізації наслідків травми, пов’язаної з війною, а також роль сім’ї, практикуючих психологів, педагогічних груп і соціальних служб як механізмів подолання конфліктних ситуацій.
статья, добавлен 29.09.2023Проблема психолого-педагогічного формування та розвитку особистісного здоров’я студентів. Фактори освітнього середовища, індивідуально-особистісні та соціально-економічні фактори та їх вплив на формування здорової особистості в процесі навчання.
статья, добавлен 27.07.2016Розкриття змісту і структури психологічної готовності педагога до регуляції взаємин між старшокласниками, визначення її рівня та обґрунтування, розробка і апробація системи психологічних вправ з її формування. Розвиток взаємин дітей в учнівській групі.
автореферат, добавлен 28.08.2014Визначення основних теоретичних підходів до визначення понять, окреслення напрямків емпіричних досліджень ідентичності та автентичності. Власне автентичне існування людини, суверенність, високий самоконтроль, здатність протистояти впливу середовища.
статья, добавлен 28.11.2016Аналіз спеціальної літератури й визначення поля соціально-психологічної діяльності спортивного тренера, компоненти соціально-психологічної компетентності. Принцип нададитивної природи соціально-психологічної регуляції, енергоінформаційного співвідношення.
статья, добавлен 24.11.2021Вивчення особливостей формування професійно-психологічної спрямованості особистості майбутнього вчителя в умовах підготовки. Обґрунтування мети, шляхів, факторів та конкретних засобів і прийомів формування професійно-психологічної спрямованості.
автореферат, добавлен 08.11.2013Представлення основних особистісних чинників, що впливають на емпатійність особистості. Оптимізація освітнього процесу в ЗВО. Реалізація суб’єкт-суб'єктних взаємостосунків між викладачами та майбутніми педагогами як суб’єктами освітнього процесу.
статья, добавлен 24.01.2024Розкриття розвивальних можливостей Інтернет–середовища. Забезпечення позитивної динаміки ментальних моделей юнаків–користувачів Інтернету за допомогою спеціально створеного в мережі комплексу психотренінгових засобів. Риси кібернетичного простору.
автореферат, добавлен 26.08.2015Теоретичні підходи до стресостійкості як психологічної категорії й однієї із складових експертного дослідження. Методи дослідження рівня стресостійкості та визначення професійної придатності. Необхідність психологічного супроводу щодо підвищення її рівня.
статья, добавлен 10.11.2021Проведення теоретичного аналізу проблеми психологічної самотності. Визначення шляхів подолання стану психологічної самотності в умовах шкільного навчання. Психічний стан людини, який проявляється у відсутності спілкування, ізоляції від інших людей.
статья, добавлен 19.01.2024Дослідження можливостей впровадження принципів сучасної психологічної допомоги, зокрема принципів екологічності, в організацію навчального процесу при підготовці фахівців різних технічних спеціальностей з метою підвищення ефективності процесу навчання.
статья, добавлен 13.05.2018Визначення психологічного рівня адаптація майбутніх фахівців до соціального середовища в умовах професійної підготовки і діяльності. Вплив гендерних особливостей на процес адаптації студентів. Прояви агресивної поведінки та домінування особистості.
автореферат, добавлен 25.09.2015Опис процедури створення та апробації нової методики "Визначення психологічної залежності" на основі теоретичного аналізу проблеми у парадигмі юнгіанської психології. Комплексна перевірка діагностичних можливостей авторської методики, її валідизація.
статья, добавлен 02.12.2018