Система роботи над переказами різних типів і стилів мовлення в 5-7 класах загальноосвітньої школи
Місце підготовчої роботи до переказів на уроках української мови. Оптимальні методи, прийоми й засоби навчання, які стимулюють пізнавальну активність і самостійність учнів 5-7 класів з урахуванням їх вікових особливостей, міжпредметних зв’язків.
Подобные документы
Інформаційно-рецептивні; імітаційні; репродуктивні; конструктивні; творчі; комунікативні методи розвитку мовлення учнів. Застосування мультимедійних засобів на уроках української мови. Ефективність впливу мультимедіа на збагачення словникового запасу.
статья, добавлен 31.08.2021Підготовка студентів-педагогів і вчителів початкової школи до професійної діяльності. Розвиток зв’язного мовлення учнів 1-4-тих класів середньої загальноосвітньої української школи. Види та використання деформованого тексту у сучасній лінгводидактиці.
статья, добавлен 30.08.2021Психолого-дидактичні засади традиційної методики роботи над виражальними мовними засобами у 5-7 класах на уроках розвитку зв’язного мовлення та в процесі вивчення матеріалу. Засвоєння словотворчих і морфологічних одиниць як виражальних засобів мови.
автореферат, добавлен 24.08.2015Аналіз поглядів В. Сухомлинського на розвиток зв'язного мовлення як важливої складової пізнавальних потреб учнів молодших класів на уроках мови та читання. Основні методи і прийоми, які використовував учитель Павлиської школи. Поняття зв’язного мовлення.
статья, добавлен 15.11.2018- 30. Методика формування валеологічної компетентності учнів старших класів у процесі фізичного виховання
У статті розкрито зміст різних етапів формування валеологічної компетентності учнів старших класів загальноосвітньої школи. Обґрунтовані організація, методи, форми, педагогічні прийоми та засоби валеологічного спрямування у фізичному вихованні школярів.
статья, добавлен 20.11.2023 - 31. Розвиваємо зв'язне мовлення в учнів початкових класів на уроках української мови: із досвіду роботи
Опрацювання текстів різних типів та прислів'їв, на основі яких складаються твори. Застосування прийомів "Мікрофон", "Мозковий штурм". Складання речень за власними спостереженнями, редагування, переказ, словесні і творчі диктанти, творче списування.
статья, добавлен 07.03.2018 Текстотворча лінія у формуванні мовної комунікації учнів початкових класів. Зміст поняття "текст". Робота над текстом, його аналіз як основа формування навичок говоріння на уроках української мови у молодших школярів. Система вправ роботи над текстом.
статья, добавлен 02.02.2018Визначення напрямків розвитку мовлення молодших школярів. Розвиток мовленнєвої культури, комунікативних вмінь і лінгвістичних знань учнів на заняттях з української мови. Збагачення і активізація словникового запасу. Засвоєння етичних правил спілкування.
статья, добавлен 26.03.2024Актуальність теми перспективності і наступності між початковою і середньою ланками загальноосвітньої школи. Головна ціль виховання і навчання - навчити дитину бути людиною. Аналіз системи роботи в початкових та середніх класах у навчанні української мови.
статья, добавлен 15.10.2009Особливості формування мовленнєвих навичок школярів середнього підліткового віку у процесі засвоєння виражальних засобів української мови. Педагогічні методи роботи вчителів, перевірка мовленнєвої компетентності учнів у поєднанні різних типів уроків.
автореферат, добавлен 11.08.2014- 36. Виховання самостійності у навчанні учнів основної загальноосвітньої школи (друга половина ХХ ст.)
Актуальні аспекти проблеми виховання самостійності у навчанні учнів у працях вітчизняних і зарубіжних учених. Принципи, зміст, форми, методи і засоби виховання самостійності у навчанні учнів основної загальноосвітньої школи досліджуваного періоду.
автореферат, добавлен 20.10.2013 Етапи проведення профорієнтаційної роботи вчителя технологій на уроках у старших класах. Найефективніші методи профорієнтаційної роботи на уроках технологій для учнів старших класів (розповідь, бесіда, пояснення) і форми (екскурсія, робота з класом).
статья, добавлен 14.10.2018Значення трудового навчання для розвитку учнів у початкових класах. Процес формування трудової активності молодших школярів. Пошук та обґрунтування ефективних шляхів використання міжпредметних зв'язків на уроках трудового навчання в початкових класах.
курсовая работа, добавлен 23.11.2015Окреслено важливість виховання естетичних уподобань на уроках мови, літератури, необхідності міжпредметних зв’язків. Представлено взаємозв’язок особливостей раннього юнацького віку, специфіки роботи з обдарованими дітьми. Описано ефективні форми роботи.
статья, добавлен 06.03.2019Розкриття психолого-педагогічних аспектів патріотичного виховання учнів 9-11 класів. Узагальнення досвіду учителів української літератури з теми дослідження. Обґрунтування системи роботи з питань патріотичного виховання та перевірка її ефективності.
автореферат, добавлен 23.11.2013Педагогічні умови формування культури спілкування в учнів 5-6 класів. Методи, форми й засоби, що забезпечать успішне формування вмінь культури спілкування. Розробка методики формування культури спілкування в учнів 5-6 класів на уроках української мови.
автореферат, добавлен 27.07.2015Лінгвістичні, лінгводидактичні, психолінгвістичні засади вдосконалення навичок говоріння в учнів 5-6 класів. Фактичний рівень сформованості в підлітків навичок говоріння. Розробка та експериментальна перевірка методики роботи з їх удосконалення.
автореферат, добавлен 26.09.2015Методика навчання граматичного матеріалу учнів середнього ступеня з урахуванням їх вікових особливостей за допомогою різних типів евристичних бесід та підсистеми граматичних вправ, які є інтегральною частиною підручника "English through Communication".
автореферат, добавлен 06.11.2013Розв’язання проблем формування діалогічного мовлення, напрями та технології його розвитку. Вивчення методики формування діалогічного мовлення в учнів середньої загальноосвітньої школи на уроках німецької мови. Поняття вмотивованості діалогічного мовлення.
статья, добавлен 13.10.2018- 45. Педагогічні умови формування любові до української мови учнів середніх класів в позашкільний час
Загальне поняття про мову. Розвиток мови у дітей. Місце, значення, принципи організації позакласної роботи з мови. Розвиток інтересу до позакласних заходів з мови. Зміст, форми і види позакласної роботи з мови. Завдання гуртка з української мови.
курсовая работа, добавлен 19.07.2009 Проаналізовано проблему використання на уроках української мови і літератури міжпредметних зв’язків у контексті формування художньо-творчого мислення учнів. Охарактеризовано педагогічний ресурс їх використання у процесі вивчення філологічних дисциплін.
статья, добавлен 31.01.2018Підвищення зацікавленості та мотивації навчання учнів 5 - 6 класів на уроках української мови з використанням ігрових технологій. Класифікація дидактичних ігор в сучасній методиці, їх роль в розвитку зв'язного мовлення за видами мовленнєвої діяльності.
курсовая работа, добавлен 10.02.2011Умови ефективності удосконалення мовної компетенції учнів 5-7 класів на уроках української мови. Застосування вправ на основі лінгвістичних мініатюр, що стимулюють залучення учнів до інтерактивної взаємодії в різних видах мовленнєвої діяльності.
автореферат, добавлен 29.08.2015Психологічна характеристика ставлення до навчання учнів початкових класів. Вікова динаміка розвитку компонентів, типів, вікових особливостей прояву ставлення до навчання. Психолого-педагогічні умови, активні методи впливу на особистість молодшого школяра.
автореферат, добавлен 25.07.2015Дослідження особливостей використання міжпредметних зв’язків у процесі вивчення предмету "Технології" учнями старших класів за навчальним модулем "Дизайн сучасного одягу" в процесі виготовлення проєкту "Сукня в етностилі". Вивчення міжпредметних зв’язків.
статья, добавлен 03.08.2024