Формування у майбутніх учителів потреби в професійному самовихованні
Визначення критеріїв та рівнів сформованості у майбутніх учителів потреби в професійному самовихованні. Обґрунтування організаційно-педагогічних умов формування потреби у професійному самовихованні майбутніх учителів у навчально-виховному процесі.
Подобные документы
Аналіз тлумачень поняття "модель", висвітлення різних підходів до моделювання як процесу. Зміст підготовки майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін. Рівні сформованості професійних умінь майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін.
статья, добавлен 08.02.2019Аналіз результатів експериментальної роботи з впровадження педагогічних умов формування полікультурної компетентності майбутніх учителів історії у процесі професійної підготовки. Критерії та показники рівнів полікультурної компетентності студентів.
статья, добавлен 05.12.2018Методологічні засади підготовки майбутніх учителів до професійної діяльності. Здоров’язбережувальна парадигма в сучасній педагогічній науці. Рівень сформованості готовності майбутніх учителів початкової школи до формування здоров’язбережувальних навичок.
автореферат, добавлен 29.07.2015Вплив освітньо-розвивального середовища закладів вищої освіти на професійне становлення майбутніх учителів початкової школи. Соціально-культурний, навчально-виховний та інформаційно-комунікаційний компоненти освітнього середовища педагогічного вузу.
статья, добавлен 07.10.2021- 80. Формування професійної самосвідомості майбутніх учителів у процесі вивчення педагогічних дисциплін
Особливості та умови формування професійної самосвідомості майбутнього вчителя у процесі засвоєння педагогічних дисциплін. Розробка критеріїв та визначення рівнів сформованості професійної самосвідомості студентів. Ефективність активних методів навчання.
автореферат, добавлен 09.11.2013 Критерії, показники та характеристика рівнів сформованості творчого потенціалу майбутніх учителів іноземних мов. Розробка методики формування творчого потенціалу студентів І-ІІ курсів з поєднанням методу проектів і професійно-комунікативного навчання.
автореферат, добавлен 29.09.2013Діагностування когнітивної та особистісної складової компетентності майбутніх фізичних терапевтів у професійному спілкуванні. Обґрунтування необхідності цілеспрямованого розвитку компетентності майбутніх фізичних терапевтів у професійному спілкуванні.
статья, добавлен 28.06.2024Визначення рівнів сформованості цифрової компетентності (ЦК) майбутніх учителів математики (МУМ) на констатувальному етапі педагогічного експерименту. Аналіз поняття "цифрова компетентність", її складові. Критерії, показники та рівні сформованості ЦК МУМ.
статья, добавлен 09.10.2018Аналіз професійної підготовки майбутніх учителів до використання хмарних технологій в навчально-виховному процесі з застосуванням активних форм і методів. Вимоги до проведення навчального тренінгу та принципи, на яких базується взаємодія його учасників.
статья, добавлен 28.08.2018Готовність майбутніх лікарів до професійного самовдосконалення як соціально-педагогічна проблема. Розвиток самостійності студентів через організацію їх самоосвіти та самовиховання. Формування мотивації, навичок та потреби у професійному самовдосконаленні.
автореферат, добавлен 29.07.2015Дослідження та характеристика гетерохронності розвитку особистісно-професійної зрілості майбутніх учителів, що проявляється в мінливості окремих показників. Визначення окремих позитивних тенденцій в особистісно-професійному становленні студентів.
статья, добавлен 08.02.2023Обґрунтування потреби в структуруванні навчального матеріалу з машинознавства в модулі "Деталі машин" навчальної дисципліни "Робочі машини". Розкривається система навчальних понять, що дозволяють формувати технічний світогляд майбутніх учителів.
статья, добавлен 07.11.2020Навчити студентів самостійно оволодівати знаннями як одне з важливих завдань сучасної вищої школи. Знайомство з проблемами формування потреби в професійній самоосвіті в педагогічній теорії і практиці, особливості розробки методичних рекомендацій.
автореферат, добавлен 14.09.2013Характеристика психолого-педагогічних основ організації самостійної роботи у школі та вузі. Визначення та аналіз основних критеріїв та рівнів сформованості готовності майбутніх учителів обслуговуючої праці до організації самостійної роботи учнів.
автореферат, добавлен 30.10.2015Теоретичні основи проблеми вивчення педагогічних ситуацій і задач у процесі підготовки майбутніх учителів. Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів до професійного розв’язування педагогічних задач. Критерії формування умінь та їх показники.
автореферат, добавлен 27.08.2014Сутність основних критеріїв і показників структурних компонентів готовності майбутніх учителів фізичної культури до реалізації варіативних модулів у процесі професійної діяльності. Опис рівнів сформованості готовності майбутніх учителів фізичної культури.
статья, добавлен 13.05.2018Розгляд організаційно-педагогічних умов застосування інтерактивних технологій у підготовці майбутніх учителів географії до професійної діяльності. Визначення напрямів створення оптимальних умов для підвищення мотивації навчальної діяльності студентів.
статья, добавлен 09.02.2022Формування лідерських якостей майбутніх учителів у процесі навчання дисциплін гуманітарного циклу для підвищення якості професійної підготовки студентів вищих навчальних закладів. Показники й рівні сформованості лідерських якостей майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 26.08.2015Обґрунтування психолого-педагогічних умов формування та розвитку лідерських якостей майбутніх учителів початкової школи у процесі професійної підготовки в умовах закладу вищої освіти. Основні напрями концепцій дослідження лідерства; теорії розвитку.
статья, добавлен 26.10.2024Особливість змісту підготовки вчителя, здатного забезпечити необхідні умови, засоби і технології для навчання учнів у контексті реформування загальної середньої освіти. Вибір організаційно-педагогічних умов формування готовності майбутніх учителів.
статья, добавлен 03.07.2023Виявлення критеріїв та показників готовності до професійної діяльності. Обґрунтування педагогічних умов. Розробка моделі методичної підготовки майбутніх учителів математики. Методика використання інформаційних технологій у процесі навчання математики.
автореферат, добавлен 29.07.2015Формування ставлення до системи педагогічних цінностей у майбутніх учителів при вивченні дисциплін педагогічного циклу. Огляд особистості спеціаліста у контексті професійного стандарту. Роль відповідального ставлення до цінностей у майбутніх учителів.
статья, добавлен 10.10.2023Аналіз змісту і специфіки інтерпретаційних умінь майбутніх учителів музичного мистецтва. Виконавська і вербально-педагогічна форми інтерпретації. Система педагогічних умов, яка включає підвищення мотивації майбутніх фахівців до хормейстерської діяльності.
статья, добавлен 30.05.2020Мета та зміст етапів формування готовності майбутніх учителів музики до роботи з навчальним хоровим колективом. Критерії сформованості зазначених компонентів. Розвиток професійно значущих якостей майбутніх учителів музики у роботі з хоровим колективом.
статья, добавлен 16.07.2018Дослідження педагогічних та науково-методичних основ підготовки учителів трудового навчання. Складання навчального плану профільної підготовки автосправи в професійному навчально-виховному закладі. Вивчення концепції В. Ставського та Д. Тхоржевського.
автореферат, добавлен 28.12.2015