Роль освітніх інтернет-ресурсів у підготовці майбутніх учителів української мови і літератури
Роль освітніх інтернет-ресурсів у підготовці майбутніх учителів української мови і літератури. Методичні основи вивчення української мови. Використання інтернет-ресурсів в діяльності викладача. Порівняння самостійної роботи з аудиторними заняттями.
Подобные документы
Комплексний розгляд питання підготовки майбутніх учителів української мови та літератури до організування масових позакласних заходів із літератури. Методика формування у студентів умінь моделювання і проведення масових позакласних заходів із літератури.
статья, добавлен 08.03.2023До основних електронних та інтернет-ресурсів, відносяться пошукові системи, електронні інтерактивні словники та енциклопедії, віртуальні музеї, освітні дистанційні курси, електронні перекладачі. Застосування інтернет-ресурсів при підготовці вчителів.
статья, добавлен 26.03.2024Аналіз процесу підготовки майбутніх учителів у вітчизняному науково-педагогічному дискурсі з огляду на перманентний процес реформування системи вітчизняної освіти. Огляд чинників фахової підготовки майбутнього вчителя української мови і літератури.
статья, добавлен 28.09.2022Використання інтернет-ресурсів в процесі навчання англійській мові студентів-програмістів, мотивація їх самостійної роботи. Навчальні платформи, на яких представлені дистанційні освітні курси, призначені для спеціальності "Інформаційні технології".
статья, добавлен 12.04.2018Вивчення суті поняття "інформаційно-комунікаційні технології навчання". Місце інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні морфеміки й деривації майбутніх учителів української мови і літератури. Розвиток їх інтелектуального і творчого потенціалу.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз надбання українських мовознавців щодо вчення про систему мови та узагальнено сутність фонетико-фонологічної підсистеми з її субрівнями. Визначення сутності терміну "фонетична компетентність майбутнього вчителя української мови і літератури".
статья, добавлен 18.05.2023Формування естетичної культури майбутніх учителів української мови і літератури в процесі професійної підготовки. Педагогічні умови та методика визначення ціннісної мотивації. Визначення рівня естетичного сприйняття художніх творів та їх оцінювання.
статья, добавлен 19.04.2023Розгляд методичних рекомендацій щодо організації ефективного процесу формування в майбутніх викладачів англійської мови професійно орієнтованої читацької компетентності засобами Інтернет-ресурсів. Відбір навчального матеріалу з Інтернет-ресурсів.
статья, добавлен 29.09.2016Дослідження проблеми використання електронних освітніх ресурсів для формування професійно орієнтованої риторичної компетентності учителів у педагогічних коледжах. Стан використання електронних освітніх ресурсів у професійній підготовці студентів.
статья, добавлен 19.03.2023- 35. Сучасні підходи до оптимізації змісту мовної освіти майбутніх учителів української мови і літератури
Доцільність поглиблення змісту мовної підготовки майбутніх учителів української мови і літератури, зокрема лінгвістичної теорії розділів "Морфеміка" і "Деривація". Основні напрями оптимізації змісту з використанням електронних дидактичних засобів.
статья, добавлен 14.07.2016 Аналіз використання при навчанні іноземній мові сучасних Інтернет-ресурсів, що сприяють реалізації ефективних умов підготовки майбутніх юристів. Освітній потенціал технології веб-квесту в контексті компетентнісного підходу в системі іншомовної підготовки.
статья, добавлен 06.03.2019Розроблення психодидактичних засад формування ключових і предметних компетентностей суб'єктів освітнього процесу в Україні. Дослідження суті особистісно орієнтованого навчання майбутніх учителів-словесників. Мета та цілевизначення уроку української мови.
статья, добавлен 25.11.2021Проблема викладання морської англійської мови майбутнім судноводіям за допомогою новітніх технологій. Ефективність використання Інтернет-ресурсів в опануванні студентами іноземної мови. Особливості використання системи управління навчанням Moodle.
статья, добавлен 07.08.2022Зміст джерельних баз, що впливають на становлення й розвиток підготовки майбутніх вчителів української мови та літератури. Обґрунтування груп джерельних баз та визначення доцільності їх у підготовці майбутніх вчителів на сучасному етапі розвитку.
статья, добавлен 14.08.2022Підвищення рівня професійної компетенції, розвитку професійно-значущих якостей відповідно до соціальних вимог, умов діяльності і програми розвитку учителів іноземної мови у процесі дистанційного навчання. Використання навчальних Інтернет-ресурсів.
статья, добавлен 16.11.2021Сутність проектної діяльності та її роль у професійній підготовці майбутніх учителів. Обґрунтування об’єктивної необхідності у підготовці майбутніх учителів іноземної мови до проектної діяльності в початковій школі. Основні вимоги до педагогічних кадрів.
статья, добавлен 25.08.2018Використання внутрішніх і зовнішніх ресурсів для вирішення професійно-педагогічних завдань. Формування риторичної компетентності студентів. Обґрунтування лінгводидактичних засад і компетентнісного підходу до виховання майбутніх вчителів української мови.
статья, добавлен 23.06.2022Опис можливостей використання інтернет-ресурсів для впровадження активного навчання на заняттях із морської англійської мови. Зміна ролей викладача і студента у зв’язку з удосконаленням цілей і засобів навчання. Визначення змісту активного навчання.
статья, добавлен 26.03.2023Аналіз особливостей виокремлення етапів періодизації і маркерів, що засвідчують початок етапів розвитку професійної підготовки майбутніх учителів української мови і літератури, їхня специфіка. Нормативно-правова база як об’єктивний маркер даного процесу.
статья, добавлен 13.12.2023Розгляд і характеристика переваг використання всесвітньої мережі для удосконалення окремих видів мовленнєвої діяльності. Ознайомлення з прикладами застосування інтернет-ресурсів в процесі навчання для практики письма, говоріння, аудіювання та читання.
статья, добавлен 30.01.2017Цифрова компетентність як компетенція. Досвід онлайн-занять з англійської мови з використанням навчальних інтернет-ресурсів. Особливості професійного самовдосконалення майбутніх вчителів іноземної мови в процесі формування цифрової компетентності.
статья, добавлен 15.11.2021Зміст джерельних баз, що впливають на становлення й розвиток підготовки майбутніх вчителів української мови та літератури. Класифікація джерельних баз за ступенем ефективності та доцільності їх використання у закладі вищої освіти у підготовці вчителів.
статья, добавлен 16.09.2022Розробка науково-технічної й інноваційної політики у системі вищої освіти України. Впровадження інтернет-технологій у підготовку викладачів до занять. Систематизація досвіду використання освітніх веб-ресурсів. Формування дивергентного мислення студентів.
статья, добавлен 10.03.2018Використання інформаційно-комунікаційних технологій у формуванні професійної компетентності в аудіюванні та говорінні у майбутніх учителів французької мови. Розгляд особливостей монологічного, діалогічного мовлення фахівців лінгвістичних спеціальностей.
статья, добавлен 05.04.2019Розгляд психолого-педагогічних аспектів формування знань та вмінь студентів у процесі використання освітніх веб-ресурсів. Аналіз ролі освітніх веб-ресурсів у процесі вивчення інформатичних дисциплін, які передбачені освітніми професійними програмами.
автореферат, добавлен 20.07.2015