Психологічні особливості формування професійних планів у старшокласників
Результати теоретичного дослідження психологічних особливостей формування професійних планів у старшокласників. рівні та показники сформованості професійних планів учнів старших класів, а також профорієнтаційні заходи відповідно до кожного з рівнів.
Подобные документы
Дослідження процесу формування професійних планів старшокласників шляхом впровадження профорієнтаційного курсу. Методи та форми роботи: психодіагностика особистісних властивостей учнів старших класів, лекції, дискусії, проблемні та творчі завдання.
статья, добавлен 21.05.2024Обґрунтування та презентація функціональної моделі формування професійних планів студентів педагогічних коледжів. Основні базові компоненти, що характеризують особистість і діяльність. Відображення професійної діяльності фахівця педагогічного напрямку.
статья, добавлен 07.06.2024Дослідження проблеми формування базових професійних якостей старшокласників у навчальній художньо-трудовій діяльності. Визначення критеріїв та рівнів їх сформованості. Методика їх діагностування. Організація навчання на уроках з народних художніх ремесел.
автореферат, добавлен 28.07.2014Формування культури мислення старшокласників відповідно до вікових особливостей. Дидактичні засади формування культури мислення старшокласників. Критерії та показники рівнів розвитку культури мислення учнів старших класів. Культура поведінки дітей.
автореферат, добавлен 24.10.2013Аналіз формування професійних устремлінь учнів старших класів. Характеристика поняття професійного устремління особистості учня як характеристики мотиваційно-ціннісної сфери особистості, що визначає основний зміст профільного самовизначення школяра.
статья, добавлен 12.07.2018Розгляд впливу ціннісних орієнтацій на розвиток професійних планів здобувачів вищої освіти. Виявлення тенденцій тяжіння ціннісних орієнтацій студентської молоді до прагматичних цінностей та їх впливна професійне зростання молоді в умовах глобалізації.
статья, добавлен 13.06.2024Аналіз філософських, психологічних та педагогічних праць, в яких висвітлюється проблема формування у старшокласників професійних ідеалів. Визначення тенденцій в розумінні сутності та значення професійного ідеалу для діяльності й розвитку особистості.
статья, добавлен 10.12.2016Аналіз філософських, психологічних та педагогічних праць, в яких висвітлюється проблема формування у старшокласників професійних ідеалів. Визначення тенденцій в розумінні сутності та значення професійного ідеалу для діяльності й розвитку особистості.
статья, добавлен 06.02.2019Проблеми, пов’язані з формуванням професійних компетентностей фахівців інформаційної, бібліотечної та архівної справи на сучасному етапі у ЗВО І-ІІ рівнів акредитації. Вдосконалення змістового наповнення освітніх програм, планів, методичного забезпечення.
статья, добавлен 23.09.2020Показники та рівні сформованості професійних умінь майбутніх учителів початкової школи. Розробка та перевірка ефективності моделі формування професійних умінь студентів спеціальності "Початкова освіта" із застосуванням системи педагогічних задач.
автореферат, добавлен 29.07.2015Функціональна модель (зміст, форми, засоби, технології та педагогічні умови) формування екологічної свідомості учнів старших класів. Етапи формування, рівні та критерії сформованості екологічної свідомості старшокласників, матеріали для вчителів шкіл.
автореферат, добавлен 27.07.2015Поняття "професійний намір особистості". Визначення структури професійних намірів старшокласників до професій, пов’язаних із використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Педагогічні умови підвищення ефективності формування професійних намірів.
автореферат, добавлен 28.09.2015Сутність проблеми формування базових професійних якостей старшокласників у навчальній художньо-трудовій діяльності. Аналіз методів щодо організації навчального процесу. Умови ефективного формування якостей на заняттях з народних художніх ремесел.
автореферат, добавлен 29.09.2013Організаційно-педагогічні умови формування відповідальності старшокласників у процесі факультативних занять гуманітарного профілю. Визначення критеріїв, показників та рівнів сформованості відповідальності в учнів старших класів під час додаткових занять.
автореферат, добавлен 28.09.2015Структурні компоненти професійних умінь, критерії та рівні їх сформованості. Можливості взаємодії різних видів мистецтва у формуванні професійних умінь майбутніх учителів початкових класів, необхідних для здійснення педагогічно-мистецької діяльності.
автореферат, добавлен 18.10.2013Сутність пізнавальної ініціативності (ПІ) старшокласників і зміст її структурних компонентів. Технологія формування ПІ старшокласників у процесі навчання предметів гуманітарного циклу. Критерії та показники сформованості ПІ школярів старших класів.
автореферат, добавлен 30.07.2015Психологічні й культурологічні особливості формування художнього світогляду учнів старшого шкільного віку. Критерії, функції, показники та рівні його сформованості у процесі становлення особистості. Вплив мистецтва на розвиток властивостей учнів.
автореферат, добавлен 29.09.2013- 18. Формування культури міжособистісного спілкування старшокласників у їх підготовці до сімейного життя
Сутність поняття "культура міжособистісного спілкування старшокласників", критерії та показники її сформованості. Перевірка педагогічних умов формування культури міжособистісного спілкування учнів старших класів у їх підготовці до сімейного життя.
автореферат, добавлен 29.09.2013 Актуальність і значущість формування системи взаємопов’язаних умінь по навчальних дисциплінах спеціальності. Запропоновано принципи розробки навчальних планів системи умінь, шляхи підвищення ефективності формування академічних і професійних умінь.
статья, добавлен 01.02.2019Особливості формування професійних умінь у майбутніх учителів початкової школи. Обгрунтування визначального впливу педагогічної культури, готовності особистості, професійних знань і майстерності на формування професійних умінь учителів початкової школи.
статья, добавлен 28.12.2020Визначення критеріїв сформованості професійних якостей майбутнього соціолога. Сутність професійних якостей, механізми їх актуалізації. Оцінка розвиненості професійних якостей соціолога: інтелектуальної, комунікативної, фахової, творчої, морально-етичної.
статья, добавлен 28.06.2024Сутність, методи визначення та система оцінювання професійних якостей військових фахівців і структура процесу їх формування в умовах реформування вищої військової освіти. Показники рівнів сформованості професійних якостей фахівців Сухопутних військ.
автореферат, добавлен 28.07.2014Сутність і зміст умінь соціального педагога. Критерії та рівні сформованості професійних умінь майбутніх соціальних педагогів. Технологія формування професійних умінь педагогів, які проходять педагогічну практику, рекомендації для викладачів і студентів.
автореферат, добавлен 25.07.2015Педагогічний аналіз формування професійних інтересів учнів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів. Зміст авторської методики підготовки педагогів. Розвиток у вчителів умінь застосовувати "м’яку" модель фахової орієнтації школярів.
автореферат, добавлен 20.07.2015Моделювання педагогічних умов і технології формування екологічного світогляду старшокласників ліцею. Перевірка ефективності обґрунтованої моделі у учнів. Визначення критеріїв, показників та рівнів сформованості екологічного світогляду старшокласників.
автореферат, добавлен 24.10.2013