Емоціогенні характеристики підручника з інтегрованого курсу "Я досліджую світ"
Відображення емоційних характеристик у змісті нормативної бази освіти з конкретизацією у підручнику, ефективність застосування розроблених завдань на практиці. Конкретизація специфічних ознак емоцій для використання в професійній діяльності вчителя.
Подобные документы
Висвітлення результатів аналізу вимог Державного стандарту базової середньої освіти з питань пожежної безпеки. Проведення контент-аналізу тематики пожежної безпеки в змісті модельних програм інтегрованого курсу "Здоров’я, безпека та добробут" 5-6 класи.
статья, добавлен 22.05.2024Поняття, види та функції професійної діяльності педагога. Сутність шкільного підручника з іноземної мови та його призначення. Основні складові готовності майбутніх учителів іноземної мови до використання підручника як професійної компетентності.
статья, добавлен 28.12.2017Характеристика діяльнісного компонента змісту шкільного підручника з практичного курсу правознавства для 9-го класу. Його особливості, види навчальної діяльності, що входять до діяльнісного компонента змісту освіти, типи та зміст використаних завдань.
статья, добавлен 06.02.2019- 54. Електронний підручник з курсу "Методика професійного навчання" для системи дистанційного навчання
Оцінка необхідності використання інформаційних технологій в навчальному процесі. Особливості розвитку дистанційної освіти в Україні. Створення електронного підручника з курсу "Методика професійного навчання". Розробка тестових завдань для самоконтролю.
статья, добавлен 01.02.2019 Методичні засади підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва до викладання інтегрованого курсу "Мистецтво" в умовах нової української школи. особливості використання прийомів художньої драматургії при впорядкуванні елементів уроку мистецтва.
статья, добавлен 25.11.2021Висвітлення результатів дослідно-експериментальної перевірки ефективності використання інтегрованого навчально-методичного медіакомплексу у закладах професійно-технічної освіти. Компоненти сформованості готовності до професійної діяльності учнів.
статья, добавлен 06.11.2023Встановлення необхідності здійснення у закладах освіти соціальної та громадянської освіти учнів, формування у них соціальної та громадянської компетентностей. Оцінка соціальної потреби у підготовці школярів до участі у суспільно-політичному житті країни.
статья, добавлен 22.08.2022Проблеми професійної підготовки вчителів. Аналіз процесу підготовки (формування готовності) майбутнього вчителя до викладання єдиного курсу історії, який може стати у нагоді в сучасних умовах моделювання інтегрованого навчання у школі на сучасному етапі.
статья, добавлен 29.12.2020Проектування самоосвітньої діяльності вчителя в процесі неперервної освіти. Використання акмеограми в професійній діяльності педагогічних працівників. Характеристика основних складових акмеограми вчителя для проектування його самоосвітньої діяльності.
статья, добавлен 28.12.2017Основні засади компетентнісно-діяльнісного підходу до навчання іноземної мови у старшій школі. Способи його ефективної реалізації у змісті посібника елективного курсу з англійської мови "Завітайте до України". Комплекс комунікативних вправ і завдань.
статья, добавлен 19.07.2018Проведення аналізу підручників всесвітньої історії для основної школи на їх можливості в розвитку пізнавальної діяльності школярів через систему запитань та завдань. Здійснення класифікації запитань та завдань, що вміщені в шкільному підручнику історії.
статья, добавлен 24.08.2018Висвітлення процесу реалізації екологічної підготовки у педагогічному коледжі майбутніх вчителів початкових класів на основі вивчення предмету "Методика навчання інтегрованого курсу - Я досліджую світ". Формування екологічних знань, умінь та навичок.
статья, добавлен 04.03.2023- 63. Дидактичний потенціал інтерактивних методів навчання на уроках "Я досліджую світ" у початковій школі
Забезпечення активної пізнавальної діяльності учнів, розвитку їх творчого мислення та вміння співпрацювати за допомогою інтерактивних методів навчання на уроках "Я досліджую світ" у початковій школі. Методи освітніх технологій інтерактивного навчання.
статья, добавлен 24.07.2024 Інформаційно-комунікаційні технології як частина інноваційної освіти, що сприяють ефективному навчанню, розвитку та вихованню, підвищенню зацікавленості, мотивації учнів до занять. Педагогічна інноватика - інструмент для вирішення освітніх завдань.
статья, добавлен 09.12.2021Необхідність зміни цілей освіти в умовах ринку праці. Розкриття компетентнісного підходу в процесі підготовки вчителя трудового навчання. Характеристика ознак виявлення загальнофахових компетентностей. Шляхи їх формування в професійній діяльності.
статья, добавлен 28.12.2017Концептуальні засади творення шкільного підручника з математики з врахуванням вікових особливостей і пізнавальних можливостей та інтересів учнів, специфіка предмета, його мета. Механізм реалізації у підручнику оновленого змісту математичної освіти.
статья, добавлен 27.12.2016Розгляд програмних засобів інформаційно-комунікаційних технологій навчання. Розкриття змісту курсу "Технічні засоби навчання та нові інформаційні технології" для формування ІК-компетентності майбутнього вчителя. Функціонування мультимедійного обладнання.
статья, добавлен 16.10.2018Показано можливість використання сучасних цифрових інструментів у проєктуванні уроків словесності в закладах загальної середньої освіти для кращого засвоєння та застосування знань на практиці. Зокрема, наголошено на необхідності диджиталізації освіти.
статья, добавлен 19.12.2023- 69. Особливості застосування ігрових технологій на уроках "Я досліджую світ" у початкових класах НУШ
Важливість застосування інноваційних технологій навчання в Новій українській школі. Види емоційного стимулювання учнів до процесу ігрової діяльності. Проведення класифікації ігор за характером пізнавальної діяльності та залежно від форми проведення.
статья, добавлен 21.03.2024 Готовність учителів фізичної культури до використання засобів артпедагогіки у професійній діяльності; мотиваційно-ціннісний, когнітивно-функціональний і особистісний елементи. Роль координатора здоров’я збережувальної освіти в навчальному закладі.
статья, добавлен 08.02.2019Формування професійної компетентності майбутніх учителів. Роль компетентнісного підходу в освіті, шляхи його реалізації в професійній діяльності вчителя інформатики. Огляд цієї авички студента на прикладі розв’язання одного з компетентнісних завдань.
статья, добавлен 05.11.2020Визначення та характеристика основних завдань, що стоять перед вищою школою та спонукають викладачів до впровадження в навчальний процес нових освітніх технологій. Ознайомлення з особливостями історії розвитку й застосування комп'ютерів у системі освіти.
статья, добавлен 26.03.2016Дослідження теоретико-методологічних аспектів проблеми формування готовності майбутнього вчителя фізики до використання освітніх технологій у професійній діяльності. Розробка основ робочого портфеля педагога, написання його кваліфікаційного портрета.
автореферат, добавлен 28.08.2014Методичні особливості створення сучасного підручника для шкільного географічного курсу "Україна у світі: природа, населення". Педагогічні вимоги до змістового наповнення підручника та консеквентні орієнтири до діяльності експертів, що його рецензують.
статья, добавлен 20.07.2018- 75. Педагогічні умови застосування засобів інформаційних технологій у професійній підготовці вчителя
Аналіз педагогічних умов застосування засобів інформаційних технологій у професійній підготовці вчителя. Визначення комплексу умов використання комп’ютерних технологій у процесі формування в студентів університету умінь роботи з іншомовною літературою.
статья, добавлен 01.02.2019