Концепція формування цифрової компетентності педагога в умовах неформальної освіти
концепція формування цифрової компетентності педагога в умовах масових курсів та вимог неформальної освіти. Розробка базових засад цифровізації професійної освіти педагога на основі філософсько-методологічного та науково-теоретичного обгрунтування.
Подобные документы
Забезпечення українського суспільства висококваліфікованими спеціалістами. Формування знань і базових компетентностей студентів в умовах цифровізації. Використання інноваційних методів навчання для розкриття творчого потенціалу здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 04.08.2022Забезпечення належної якості підготовки кваліфікованих фахівців шляхом визначення домінантного напряму модернізації освітнього процесу в усіх ланках професійної освіти. Формування професійної компетентності педагога, запровадження освітніх технологій.
статья, добавлен 18.11.2023Підходи до підготовки педагогічних кадрів. Вплив академічної, гуманістичної, культурно-ціннісної, професійної, технократичної парадигм освіти на професійне становлення педагога. Ключові компетентності, необхідні для розвитку професійності педагога.
статья, добавлен 07.11.2023Формування спеціалістів нового покоління в умовах глобалізації та цифровізації. Основні характерні ознаки професійної компетентності. Застосування відкритих онлайн-курсів навчання. Впровадження індивідуального підходу в закладах вищої освіти в України.
статья, добавлен 17.02.2023Значення неформальної освіти у професійній діяльності педагога. Використання неформальної освіти для характеристики освітнього процесу, організованого поза межами традиційної освітньої системи. Оптимізація процесів професійного та особистісного розвитку.
статья, добавлен 12.02.2023Впровадження інклюзивної освіти вимагає розглядати питання підвищення кваліфікації та професійної майстерності спеціального педагога. Методика дослідження професійної компетентності серед здобувачів вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта.
статья, добавлен 09.02.2022Аналіз нового підходу до підготовки майбутнього вчителя, якому доведеться працювати в умовах суцільної цифровізації освіти і суспільства. Значення цифрової компетентності майбутнього вчителя початкових класів як невід’ємної складової фахової підготовки.
статья, добавлен 03.05.2023- 33. Соціальні мережі як інструмент неформальної освіти при підготовці педагога професійного навчання
Значення неформальної освіти при застосуванні дистанційної форми навчання. Характерні ознаки компонентів безперервної освіти. Використання соціальних мереж при організації індивідуальної освітньої траєкторії майбутніх педагогів професійної освіти.
статья, добавлен 22.01.2023 Світові стандартні вимоги до компетентності сучасного інженера-педагога. Формування компетентності фахівця в умовах інновацій у професійних учбових закладах України. Вплив розвитку професійної компетентності вчителя на функціонування учбового закладу.
статья, добавлен 30.10.2016Досвід європейської спільноти щодо формування та підвищення рівня цифрової компетентності. Аналіз національних цифрових трансформацій у сфері освіти. Складники та характеристики основних компонентів цифрової компетентності педагогічних працівників.
статья, добавлен 23.03.2023Математична компетентність студентів педагогічних закладів як складова їх професійної підготовки, яка проявляється у вміннях застосовувати отримані математичні знання та уміння. Можливості неформальної освіти щодо реалізації кожного з її компонентів.
статья, добавлен 04.02.2024Специфіка формування професійної компетентності у майбутніх вихователів у контексті формальної освіти. Компоненти компетентності педагога: здатність до роботи в команді, використання інноваційних технологій, відповідальної роботи з дітьми та їх батьками.
статья, добавлен 25.11.2023Вивчення світового та вітчизняного досвіду цифровізації освіти, розвиток цифрової компетентності викладачів спеціальних дисциплін закладів сфери послуг. створення моделі розвитку цифрової компетентності майбутніх викладачів спеціальних дисциплін закладів.
статья, добавлен 26.06.2023Дослідження проблеми формування готовності майбутніх магістрів психології до професійної діяльності в умовах неформальної освіти. Необхідність об’єктивного й різнопланового вивчення деяких педагогічних та екстрапедагогічних тенденцій сучасної освіти.
статья, добавлен 15.11.2021Математична компетентність студентів педагогічних закладів як складова їх професійної підготовки, що проявляється у вміннях застосовувати отримані знання для розв'язування завдань. можливості неформальної освіти щодо реалізації кожного з її компонентів.
статья, добавлен 10.05.2023Формування цифрової компетентності майбутніх учителів початкових класів в умовах закладу вищої освіти. Функціонування вищої школи суттєвим резервом підвищення якості підготовки майбутнього вчителя початкових класів є формування цифрової компетентності.
статья, добавлен 20.06.2024У цій науковій статті розкрито поняття цифрової компетентності та шляхи її формування у майбутніх педагогів дошкільної освіти. Розвиток цифрової компетентності є одним із ключових питань освіти, що пов’язані із викликами інформаційного суспільства.
статья, добавлен 30.03.2024Обґрунтування важливості проблеми формування цифрової компетентності працівників освіти. Значення цифрової компетентності у плануванні модернізації змісту навчальних дисциплін економічного спрямування, пов’язаного з використанням ІКТ у навчанні.
статья, добавлен 29.07.2023Вивчення теоретичних аспектів неформальної освіти у вищих військових навчальних закладах та можливостей упровадження неформальної освіти в умовах суворого дотримання вимог військових статутів та необхідності для курсантів одержання додаткових знань.
статья, добавлен 06.11.2023Специфіка розвитку інформаційно-цифрової компетентності майбутніх менеджерів освіти в умовах інноваційної освітньої діяльності. Важливість розвитку інформаційно-цифрової компетентності освіти в умовах переходу на дистанційний або змішаний формати освіти.
статья, добавлен 24.05.2023Аналіз проблеми готовності науково-педагогічних працівників до використання цифрових технологій. Вітчизняна і західноєвропейська моделі структури цифрової компетентності педагога. Перспективні напрями, що визначатимуть розвиток освіти та її цифровізацію.
статья, добавлен 23.05.2024Головна особливість визначення та теоретичне обґрунтування інформаційно-цифрової компетентності педагога професійного навчання в процесі фахової підготовки. Характеристика рівня сформованості цифрових компетентностей педагога професійного навчання.
статья, добавлен 29.07.2024Вивчення функцій та шляхів у підходах щодо формування цифрової компетентності майбутніх фахівців. Аналіз основних положень провідних експертів цифрових технологій. Обгрунтування важливості використання цифрової грамотності у сучасному суспільстві.
статья, добавлен 05.12.2023У науковій статті автором розглянуто технології поетапного формування професійної компетентності педагога в освітньому процесі закладу вищої освіти, яке було б неповним без важливого компонента, а саме координації роботи викладачів педагогічних дисциплін.
статья, добавлен 20.02.2023Характеристика Європейської рамки цифрової компетентності як інструменту для розробки стандартів оцінювання інформаційно-комунікаційної компетентності особистості. Аналіз її складових й дескрипторів, розробка рекомендацій по застосуванню в системі освіти.
статья, добавлен 25.08.2018