Сенсорные системы

Общее представление о сенсорных системах. Виды сенсорных систем: зрительные, слуховые, обонятельные, осязательные и вкусовые. Чувствительность сенсорных систем и их виды. Изменчивость чувствительности, ее особенности (сенсорная адаптация, сенсибилизация).

Подобные документы

  • История изучения проблемы локализации высших психических функций. Исследование структурно-функциональных принципов в организации работы мозга. Характеристика основных нейропсихологических симптомов и синдромов сенсорных и гностических расстройств.

    курс лекций, добавлен 07.08.2015

  • Особенности сенсорно-перцептивной деятельности и процессов в отражении пространства и времени. Характер и структура сенсорных рецепторов. Сенсорно-перцептивная организация человека в контексте отражения движения. Характеристика оптической стимуляции.

    курсовая работа, добавлен 19.09.2015

  • Психологические особенности дошкольников с интеллектуальными нарушениями: социализация, понимание детьми сенсорных эталонов. Особенности умственного воспитания детей с нарушением интеллекта. Анализ методики исследования уровня сенсорного развития детей.

    дипломная работа, добавлен 18.01.2017

  • Предмет, история и методология современной психологии. Физиологические и биоэнергетические механизмы психики человека, ее развитие. Общая характеристика познавательной деятельности, сенсорных и интеллектуальных процессов. Психическая организация личности.

    учебное пособие, добавлен 03.02.2011

  • Исследование процессуальной стороны научения в психологии. Методы коррекции функционального состояния организма. Процессы передачи и преобразования сенсорных сигналов. Физиологические механизмы речи и ее основные функции. Теория сна П.К. Анохина.

    контрольная работа, добавлен 31.01.2013

  • Индивидуально-типологические особенности чувствительности. Понятие целостности в гештальтпсихологии. Сензитивность как познание самого себя. Сенсорная организация личности. Ощущение как ингредиент психической реальности, персептивная реструктуризация.

    контрольная работа, добавлен 22.10.2014

  • Сущность методики определения уровня развития мыслительных и сенсорных процессов Г.А. Урунтаевой и Ю.А. Афонькиной. Анализ основных видов контроля нервно-психического развития. Характеристика наиболее значимых работ по диагностике детской психики.

    контрольная работа, добавлен 11.07.2022

  • Определение и виды ощущений. Деление их по характеру отражения и месту расположения рецепторов. Чувствительность и её изменение. Зависимость интенсивности ощущений от силы раздражителя. Три разновидности адаптации. Проявление взаимодействия ощущений.

    доклад, добавлен 06.11.2009

  • Знакомство с источниками детерминации уверенности человека. Особенности психофизической модели теории обнаружения сигнала, описывающей поведение идеального наблюдателя. Характеристика сенсорной системой человека, анализ внутреннего механизма работы.

    автореферат, добавлен 19.01.2018

  • Роль сенсорных ощущений в поведении потребителей и потенциал нейрофизиологических исследований как маркетингового инструмента, позволяющего наблюдать результат сенсорного воздействия на потребителя. Модели зависимости нейрофизиологических реакций.

    статья, добавлен 12.07.2021

  • Экспериментальное кросскультурное исследование феномена уверенности как личностной характеристики и детерминанта принятия решения в когнитивных задачах. Выявление различий между русскими и немцами по уверенности в себе, знаниях и сенсорных впечатлениях.

    статья, добавлен 14.06.2018

  • Изучение зрительного восприятия и сформированности сенсорных эталонов детей дошкольного возраста. Анализ уровня развития пространственных представлений, памяти, внимания, мышления и речи ребенка. Методика диагностики интеллектуальных способностей.

    методичка, добавлен 29.03.2013

  • Экстринсивная и интринсивная мотивация. Теория первичности поведения с постулированием врожденных механизмов развития сенсорных, моторных и когнитивных способностей. Концепции интринсивной и экстринсивной мотивации. Ослабление интринсивной мотивации.

    курсовая работа, добавлен 06.05.2011

  • Основные свойства знаков. Связь между означаемым и означающим по Ф. де Соссюру. Виды знаковых систем: звуковые, зрительные, коммуникативные, естественные и пр. Специфика языка как знаковой системы: его основные свойства в структурной лингвистке.

    реферат, добавлен 22.10.2015

  • Ознакомление с процессом выполнения наблюдателем сенсорных задач. Описание модели принятия решения с оценкой уверенности в его правильности. Выполнение пороговых задач на материале зрительного различения пространственных и временных признаков стимулов.

    статья, добавлен 14.06.2018

  • Сенсорное нарушение у детей. Причины сенсорных нарушений слуха, зрения, опорно-двигательной функции. Систематика нарушений, критерии времени и степени поражения. Особенности психического развития детей с нарушениями слуха и зрения. Восприятие и мышление.

    реферат, добавлен 22.12.2021

  • Дефицитарные психические нарушения как отклонение от идеальной нормы. Аномалии развития личности при недостаточности зрения, слуха, двигательной сферы, сенсорных дефектах. Классификация детского церебрального паралича, недостаточность психических функций.

    реферат, добавлен 29.11.2011

  • Пространственно-временная структура восприятия, анализ элементарных сенсорных образов, обладающих достаточной структурной определенностью. Восприятие формы, величины. Временные характеристики перцепта (модальность, интенсивность, константность).

    реферат, добавлен 28.04.2010

  • Ключевые идеи гештальт-психологии. Характеристика закона фигуры и фона. Неизменяемость закона константности восприятия при изменении его сенсорных элементов. Основа восприятия – принципы гештальта. Организация перцептивных процессов и черты постоянства.

    реферат, добавлен 06.11.2022

  • Высшая нервная деятельность как сложная форма жизнедеятельности, обеспечивающая индивидуальное поведенческое приспособление человека к изменяющимся условиям окружающей среды. Основные компоненты рефлекторной дуги. Ключевые задачи сенсорных нейронов.

    доклад, добавлен 29.01.2015

  • Восприятие как деятельность. Восприятие детьми-дошкольниками цвета и формы, целого и части, картинки, времени, пространства, художественных произведений, человека. Суть становления моторных компонентов перцепции. Усвоение ребенком сенсорных эталонов.

    лабораторная работа, добавлен 26.02.2023

  • Разработка проблема механизмов организации движений и действий человека в трудах Н.А. Бернштейна, оценка полученных результатов. Принцип сенсорных коррекций. Структура и формирование двигательных навыков. Предпосылки кризисов возрастного развития.

    контрольная работа, добавлен 07.07.2013

  • Психическая коммуникация, как форма специфических отношений, отличных от традиционной психологической концепции коммуникации. Архаические переживания. Восприятие сенсорных стимулов. Коммуникативный стереотип, влечение. Неформальная коммуникация.

    эссе, добавлен 27.09.2008

  • Изучение распределения латеральных признаков в сенсорной и моторной сфере у лиц молодого возраста. Корреляция сенсорных асимметрий с уровнем мышления, кратковременной памяти, стрессоустойчивостью. Учет данных параметров в системе профориентации студентов.

    статья, добавлен 01.07.2021

  • Понятие ощущения, его основные виды (экстерорецептивные, органические, проприорецептивные) и свойства. Система тактильной чувствительности, ее пороги. Понятие восприятия, его виды, механизмы. Свойства восприятия: целостность, константность, осмысленность.

    реферат, добавлен 25.12.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.