Розвиток професійної компетентності вчителів географії у системі післядипломної педагогічної освіти
Модель професійної компетентності вчителя географії як змістова основа його професійного розвитку, перевірка її ефективності. Організаційно-педагогічні умови розвитку професійної компетентності вчителів географії у системі післядипломної освіти.
Подобные документы
Питання педагогічних умов реалізації андрагогічного підходу у підвищенні кваліфікації вчителів. Сучасні аспекти професійного розвитку особистості педагога в системі післядипломної освіти. Особливості реалізації ідей Болонського процесу в Україні.
статья, добавлен 17.09.2017Значення розробки та впровадження структурно-функціональної моделі розвитку медіаосвітньої компетентності вчителя-філолога як компонента його професійної компетенції. Умови підвищення загального рівня сформованості професійної комптентності вчителів.
статья, добавлен 21.03.2016Праксеологічний підхід до формування еколого-професійної культури педагога як інтеграції знань, переконань, соціальних почуттів і практичних навичок діяльності в природі. Презентація шляхів його реалізації у системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 13.10.2022- 79. Готовність викладачів закладів післядипломної педагогічної освіти до розвитку рефлексії вчителів
Психолого-педагогічні проблеми розвитку рефлексії вчителів в умовах післядипломної педагогічної освіти. Критерії розвитку рефлексії вчителя як професіонала. Диференціація розвитку рефлексії та саморефлексії у викладачів закладів післядипломної освіти.
статья, добавлен 22.12.2022 Аналіз основних теоретико-методичних засад розвитку професійної компетентності вчителів у системі підвищення кваліфікації. Місце наставництва та педагогічної інтернатури у закладі освіти. Шляхи розбудови власної освітньої траєкторії впродовж життя.
статья, добавлен 21.06.2022Характеристика творчого потенціалу вчителя. Основні рівні післядипломної педагогічної освіти: шкільний, районний та регіональний. Специфіка та організаційно-педагогічні умови розвитку творчих можливостей та потенціалу педагога в післядипломний період.
статья, добавлен 18.05.2013Задоволення індивідуальних інтересів педагогів в особистісному та кваліфікаційному зростанні як мета системи післядипломної освіти. Компетентність - педагогічна категорія, що включає в себе знання, вміння й навички професійної діяльності вчителя.
статья, добавлен 24.03.2016Обґрунтування впровадження моделі розвитку творчого потенціалу керівників закладів професійної освіти в системі післядипломної педагогічної освіти. Інтенсифікація розвитку творчого потенціалу керівника. Реалізація діяльнісного блоку даної моделі.
статья, добавлен 04.01.2021Педагогічні умови формування професійної компетентності студентів у закладах вищої освіти України. Розвиток особистості майбутніх вчителів. З’ясування оптимального співвідношення інноваційних освітніх технологій, методів і форм образотворчої діяльності.
статья, добавлен 19.04.2023Зміст поняття "організаційно-педагогічні умови". Організаційно-педагогічні умови, що спрямовані на поєднання форм курсової і міжкурсової підготовки викладачів спеціальних дисциплін, функціонування компетентнісної моделі розвитку їх фахової компетентності.
статья, добавлен 25.08.2018Планування, реалізація й оцінювання результатів навчання здобувачів професійної освіти. Використання ефективних стратегій для розвитку особистості майбутніх вчителів. Визначення факторів, які впливають на формування професійної компетентності студентів.
статья, добавлен 08.10.2023Компетенції, придатні для підготовки майбутнього вчителя до використання навчально-ігрових технологій у процесі вивчення географії, що характеризують знання, навички, мотиви та цінності. Показники професійної компетентності майбутнього вчителя географії.
статья, добавлен 03.02.2018Дослідження специфіки організації діяльності випереджувальної післядипломної педагогічної освіти. Особливості здійснення управління розвитком професійної компетентності педагога. Комплексний аналіз філософської, наукової та методичної літератури.
статья, добавлен 23.03.2016Історико-педагогічний аналіз проблеми збереження здоров’я молоді. Визначення наукових засад підготовки вчителя у системі післядипломної педагогічної освіти до здоров’язбережувальної діяльності. Критерії ефективності формування готовності педагогів.
статья, добавлен 29.09.2018Дослідження специфіки організаційно-педагогічної моделі розвитку інклюзивної компетентності фахівців ЗП(ПТ)О в системі неперервної професійної освіти має взаємопов’язані між собою концептуальний, змістово-процесуальний та критеріально-оцінний блоки.
статья, добавлен 27.09.2024Поняття професійної компетентності. Обґрунтування значущості професійної компетентності вчителя, її впливу на ефективність навчально-виховного процесу. Аналіз особливостей професійних стилів у вчителів з різним педагогічним стажем і педагогічним досвідом.
статья, добавлен 30.07.2016Кооперативне навчання - процес, що базується на спільній роботі слухачів над навчальними завданнями проблемного типу, коли рішення досягається шляхом поєднання зусиль. Методи організації самостійної роботи педагога в закладах післядипломної освіти.
статья, добавлен 29.09.2016Авторська класифікація умов (аксіологічні, організаційно-педагогічні, дидактичні) необхідних для формування професійної готовності педагогів до застосування педагогічних інновацій. Проблеми забезпечення неперервності в підвищенні кваліфікації вчителів.
статья, добавлен 27.09.2022Обґрунтування моделі розвитку іншомовної комунікативної компетентності викладачів ВВНЗ у системі післядипломної освіти. Вивчення провідних ідей, принципів, підходів та закономірностей розвитку іншомовної комунікативної компетентності викладачів ВВНЗ.
статья, добавлен 13.03.2023Дослідження стану професійної перепідготовки вчителів гуманітарного профілю. Розробка та теоретичне обґрунтування моделі професійної перепідготовки вчителя гуманітарного профілю в системі післядипломної педагогічної освіти, оцінка її ефективності.
автореферат, добавлен 29.09.2013Проблеми розвитку професійної компетентності вчителя. Аналіз особливостей професійних стилів у вчителів з різним педагогічним стажем і педагогічним досвідом. Методи підвищення конкурентноздатності спеціалістів галузі освіти в умовах ринкової економіки.
статья, добавлен 09.01.2019Характеристика наукових розробок вітчизняних та зарубіжних учених щодо професійної компетентності керівника у сучасній системі освіти. Визначення змісту окремих моделей управлінської компетентності керівника як частини його професійної компетентності.
статья, добавлен 03.05.2018Проблема підготовки майбутніх учителів географії до безперервного професійного розвитку в сучасних умовах модернізації змісту, форм, методів і засобів шкільної географічної освіти. Розвиток професійної мотивації на основі самоосвіти в умовах ЗВО.
статья, добавлен 13.06.2023Порівняльний аналіз систем післядипломної освіти вчителів іноземної мови України і Франції. Характеристика системи заміни вчителів студентами, способи підвищення професійної майстерності вчителів іноземної мови. Можливості стажування в Україні та Франції.
статья, добавлен 18.09.2017Формування професійної компетентності вчителя, розвитку його творчих і комунікативних здатностей, культури спілкування, критичного мислення, знань, умінь, навичок. Критерії та показники рівня сформованості медіакультури педагогів в післядипломній освіті.
статья, добавлен 25.08.2018