Одаренность и талант
Способности как индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого, этапы их формирования и развития, метод влияния на данный процесс. Понятие, критерии определения и оценки одаренности. Воображение как составляющая таланта.
Подобные документы
Понятие воображения и выявление специфики его развития. Основные особенности дивергентного способа мышления (быстрота, гибкость, оригинальность, законченность). Методы исследования воображения и особенности диагностики творческих способностей человека.
реферат, добавлен 15.12.2014Понятие о мышлении, основные задачи. Исторические изменения формы мышления человека, его эволюция. Виды мышления, этапы развития интеллекта. Основные теории, описывающие процесс мышления человека. Процесс и психология мышления. Мышление и воображение.
реферат, добавлен 26.03.2012- 78. Анализ влияния личностных характеристик учащихся общеобразовательных учреждений на выбор профессии
Сущность теории профессионального развития Д. Сьюпера. Способности - индивидуально психологические особенности человека, проявляющиеся в деятельности, являющиеся условием успешности её выполнения. Личностные качества, необходимые для выбора профессии.
курсовая работа, добавлен 20.06.2015 Суть и характеристики способностей - свойств личности, которые в той или иной мере необходимы для самых разнообразных видов деятельности. Природа происхождения задатков и способностей. Типы нервной деятельности. Талант и одаренность - виды способностей.
курсовая работа, добавлен 28.07.2012Психологические особенности учащихся с одаренностью. Возможности тренинга в улучшении адаптационных возможностей. Психологическая безопасность при тренинге и развитии одаренности. Корреляционный анализ психодиагностических данных и его результаты.
реферат, добавлен 21.04.2010Взгляды отечественных психологов на проблематику способностей. Общая одаренность, способности и пятифакторная модель личности в трудах С.Л. Рубинштейна. Деятельность как основа развития способностей. Измерения личности в кросс-культурных исследованиях.
контрольная работа, добавлен 11.02.2010Понятие и сущность способностей особы. Изучение индивидуально-психологических особенностей, отличающих одного человека от другого. Характеристика всестороннего развития интересов личности. Анализ структуры математической и литературной талантливости.
реферат, добавлен 29.03.2017Психолого-педагогические основы изучения понятия "одаренность". Особенности интеллектуальной одаренности. Методы ее исследования среди дошкольников, их применение в педагогической деятельности. Значимость дошкольного детства в развитии одаренного ребенка.
курсовая работа, добавлен 17.09.2018Задатки как природные предпосылки способностей и таланта. Понимание сущности способностей личности и их отношение к мозгу. Способности как свойства души человека, совокупность всевозможных психических процессов и состояний. Классификация способностей.
реферат, добавлен 23.10.2011Понятие способности как синтеза свойств человеческой личности, отвечающего требованиям деятельности и обеспечивающего высокие достижения в ней. Основные виды способностей, их структура и уровни. Определение термина "талант", моральные качества личности.
реферат, добавлен 23.01.2016Характеристика детского возраста, периода становления способностей и личности. Анализ особенностей проявления признаков одаренности. Инструментальный и мотивационный аспекты поведения одаренного ребенка. Роль воображения в формировании личности ребенка.
контрольная работа, добавлен 24.12.2012Воображение как психический процесс. Принципы интерпретации творчества. Потребность личности в самореализации. Психологические особенности творческого воображения детей подросткового возраста. Зависимость воображения от гибкости мышления человека.
курсовая работа, добавлен 19.02.2010Воображение как процесс преобразования представлений, отражающих реальную действительность, его связь с эмоциональными переживаниями человека; этапы развития, специфические функции. Виды и формы произвольного воображения. Его роль в творческом процессе.
реферат, добавлен 28.10.2009Анализ положений теорий одаренности. Характеристика процесса формирования и развития способностей у детей. Ознакомление с проблемами развития способностей и воспитания одаренной личности. Определение факторов, влияющих на личность одаренного ребенка.
курсовая работа, добавлен 02.05.2019Воображение как психический процесс, условия и ступени его развития. Сущность, виды и функции воображения, его роль и значение в художественном, конструктивном, литературном и научном творчестве человека. Сопоставление воображения взрослого и ребенка.
дипломная работа, добавлен 05.12.2009Изучение задатков и индивидуальных различий людей. Взаимосвязь и компенсация разных способностей человека. Природа человеческих способностей. Виды и проблемы классификации способностей. Особенности таланта и анализ проблем наследования способностей.
практическая работа, добавлен 18.03.2012Определение понятия "одаренность". Скорость психических процессов и особенности развития отдельных мозговых зон. Выявление особенностей развития и специальные наблюдения за одаренными детьми. Наличие экстраординарных личностных и интеллектуальных качеств.
реферат, добавлен 22.12.2014Феномен одаренности как признак психологического превосходства. Принципы и методы выявления одаренных детей. Факторы влияющие на развитие одаренности. Определение систематизации видов одаренности с помощью критерия, положенного в основу классификации.
реферат, добавлен 15.04.2010Понятие и содержание, а также основные этапы формирования и обособления музыкальной психологии от других областей знания. Особенности исследований в ней проблемы музыкальных способностей и одаренности. Предметная область изучения музыкальной психологии.
реферат, добавлен 05.12.2014Психология человека как внутренние особенности, отличающие одного человека от другого. Типы темпераментов, их отличия. Поведение человека при панике и стресс как последствие, его физиологический механизм. Влияние эмоционального напряжения на организм.
контрольная работа, добавлен 07.05.2014Исследование свойств личности, основанных на специальных особенностях нервной деятельности. Рассмотрение структуры, видов способностей, условий развития. Сравнение со знаниями, умениями и навыками. Изучение одаренности, таланта, гениальности и мастерства.
реферат, добавлен 01.06.2015Подходы к трактовке термина "способности". Показатели творчества, характеризующие отношения, интересы, способности детей. Сущность понятия "одаренность", особенности её диагностики и развития. Краткий анализ основных видов творческой деятельности.
контрольная работа, добавлен 18.09.2013Анализ теоретической позиции В. Шадрикова в отношении человеческих способностей и одаренности. Раскрытие сущности и структуры способностей и интеллекта как их системного проявления. Отслеживание механизма развития способностей от природных к духовным.
статья, добавлен 11.03.2014Психолого-педагогические особенности развития одаренных детей в дошкольном возрасте. Методы выявления и диагностики одаренности у дошкольников. Разработка рекомендаций по развитию одаренности у детей дошкольного возраста в различных видах деятельности.
курсовая работа, добавлен 15.02.2015Человеческие способности, отличающие человека от других живых существ, составляют его природу, но сама природа человека – продукт истории. Природа человека формируется и изменяется в процессе исторического развития в результате трудовой деятельности.
контрольная работа, добавлен 11.02.2011